Самообследование МАОУ ДО ГДДЮТ 2025 г.

СОДЕРЖАНИЕ АНАЛИТИЧЕСКОГО ОТЧЕТА
Введение

1. Общие сведения об образовательной организации

2. Организационно-правовое обеспечение деятельности

3. Оценка образовательной деятельности и организации учебного процесса

3.1. Цели и задачи деятельности ГДДЮТ

3.2. Сведения о реализуемых образовательных программах, контингенте обучающихся

3.3. Участие в федеральном проекте «Успех каждого ребенка»

3.4. Организация образовательного процесса

3.5. Работа с детьми с ОВЗ

3.6. Воспитательная работа

3.7. Работа с детьми в каникулярное время

3.8. Участие коллектива в общественно значимых делах учреждения

3.9. Реализация мероприятий, обеспечивающих взаимосвязь с родителями

4. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся

4.1. Качество освоения образовательных программ

4.2. Оценка востребованности выпускников

5. Оценка системы управления

6. Оценка кадрового обеспечения образовательного процесса

6.1. Методическая работа

6.2. Участие педагогического коллектива в организации и проведении мероприятий разного

уровня
6.3. Распространение педагогического опыта в профессиональном сообществе

6.4. Наличие сайта, блога, социальных сетей у объединения и/или педагога

6.5. Участие в конкурсах профессионального мастерства

6.6. Методические и дидактических разработи, публикации

6.7. Наставничество

6.8. Межведомственное взаимодействие и сотрудничество с общественными организациями, 72
творческими союзами, федерациями, научными организациями по направлению
деятельности.
6.9. Индивидуальная тема самообразования педагога

7. Оценка учебно-методического, информационного обеспечения

8. Оценка качества материально-технической базы

Введение
В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации», приказами Министерства образования и науки
Российской Федерации
№ 462 от 14.06.2013 г «Об утверждении Порядка проведения самообследования
образовательной организацией», № 1324 от 10.12.2013 г. «Об утверждении показателей
деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию», №1218
от 14.12.2017г. «О внесении изменений в порядок проведения самообследования
организации», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 14.07.2013 г. № 462, приказом МАОУ ДО «ГДДЮТ» № 10 от 12.03.2026
г. было организовано и проведено самообследование муниципального автономного
образовательного учреждения дополнительного образования «Городской Дворец
детского (юношеского) творчества» г. Улан- Удэ (далее – Учреждение, Городской
Дворец, ГДДЮТ) за 2024 календарный год. Полученные результаты самообследования
сформированы в виде отчета. Отчет рассмотрен на Педагогическом совете.
Согласно

Порядка

проведения

самообследования

анализировались:

образовательная деятельность, система управления, содержание и качество подготовки
обучающихся, организация учебного процесса, функционирование внутренней
системы

оценки

качества

образования,

востребованность

выпускников,

организационно-массовая работа с обучающимися, качество кадрового, учебнометодического,

библиотечно-информационного

обеспечения,

материально-

техническая база.
Целью проведения самообследования МАОУ ДО «ГДДЮТ» г. Улан-Удэ является
оценка и анализ развития всех сфер деятельности, обеспечение доступности и
открытости информации о деятельности учреждения.
В процессе самообследования проведена оценка и анализ деятельности
Городского Дворца г. Улан-Удэ по следующим показателям:
1) оценка образовательной деятельности и организации учебного процесса;
2) анализ показателей деятельности организации;
2) оценка системы управления учреждением;
3) оценка кадрового обеспечения;
4) оценка учебно-методического, информационного обеспечения;
5) оценка развитие материально-технической базы;
6) оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования.
1. Общие сведения об образовательной организации
2.

Юридический адрес: 670031, Республика Бурятия, г. Улан-Удэ, ул. Бабушкина, 2
3

Фактический адрес: 670031, Республика Бурятия, г. Улан-Удэ, ул. Бабушкина, 2

Телефон:8 (3012) 45-52-00, e-mail: maou_bugddut@govrb.ru

Сайт: https://maou-do-g.buryatschool.ru/

ФИО директора: Рогачёва Марина Павловна

Организационно-правовая форма: муниципальное учреждение дополнительного
образования. Тип Учреждения – автономное
Тип образовательной организации – учреждение дополнительного
образования Вид Учреждения – Дворец детского (юношеского)
творчества
Учредителем Городского Дворца является муниципальное образование –
«Комитет по образованию Администрации г. Улан-Удэ» (далее – Учредитель).
Полномочия

собственника

отношении

муниципального

имущества,

закрепленного на праве оперативного управления за Учреждением, осуществляет
«Комитет по управлению имуществом и землепользованию Администрации города
Улан-Удэ» (далее – Собственник).
2. Организационно-правовое

обеспечение

деятельности

образовательной организации
ОГРН: 1020300903413, ИНН: 0323084270, КПП: 032301001
Устав организации утвержден приказом № 841 от 21.07.2016 г. Комитета по
образованию Администрации г. Улан-Удэ, изменения в Устав – от 10.03.2020 г., № 225;
от 02.12.2020 г., № 1024; от 19.07.2024 г., №622.
Лицензия на право ведения образовательной деятельности № 2603 выдана 14.06.2016 г.
Министерством образования и науки Республики Бурятия.
Нормативно - правовая база деятельности учреждения.
Городской

Дворец

осуществляет

свою

деятельность

соответствии

законодательством Российской Федерации и Республики Бурятия, нормативноправовыми актами органов местного самоуправления и Уставом учреждения, путем
выполнения работ и оказания услуг в сфере образования в соответствии с
муниципальным заданием Учредителя.
Нормативно-правовую основу деятельности учреждения составляют следующие
документы:
−

Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г.
N
273-ФЗ;

−

Указ Президента РФ от 7 мая 2012 г. N 599 «О мерах по реализации
государственной политики в области образования и науки»;
4

−

Указ Президента РФ от 21.07.2020 г. № 474 «О национальных целях развития
Российской Федерации на период до 2030 года»;

−

Указ Президента РФ от 29.05.2017 г. № 240 «Об объявлении в Российской
Федерации Десятилетия детства»;

−

Национальный проект «Образование» (паспорт утвержден президиумом Совета
при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и
национальным проектам (протокол от 24 декабря 2018 г. № 16);

−

Распоряжение Министерства просвещения РФ от 21 июня 2021 г. N р-126 об
утверждении ведомственной целевой программы «Развитие дополнительного
образования детей, выявление и поддержка лиц, проявивших выдающиеся
способности»;

−

Концепция развития дополнительного образования детей в Российской
Федерации// Распоряжение Правительства Российской Федерации от 31.03.2022
№678-р;

−

Профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей и
взрослых», Приказ Минтруда и соц. защиты РФ от 05.05.2018 № 298н;

−

Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации
от
28 сентября 2020 года №28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.364820 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи";

−

Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и
организации режима работы образовательных организаций дополнительного
образования детей. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы
СанПиН 2.4.4.3172-14 (с изменениями на 27 октября 2020 года).

−

Методические

рекомендации

по

реализации

дополнительных

общеобразовательных программ с применением электронного обучения и
дистанционных

образовательных

технологий

(Приложение

письму

Министерства просвещения РФ от 31 января 2022 г. N1ДГ 245/06);
−

Методические рекомендации «Об использовании государственных символов
Российской Федерации при обучении и воспитании детей и молодежи в
образовательных организациях, а также организациях отдыха детей и их
оздоровления» (Письмо Минпросвещения России от 15.04.2022 № СК-295/06);

−

Закон Республики Бурятия «Об образовании в Республике Бурятия» от 13
декабря 2013 года № 240-v (с изменениями на 6 марта 2023 года)

−

Распоряжение Правительства Республики Бурятия N 512-р от 24 августа 2015 г.

N 512-р. Концепция развития дополнительного образования детей в Республике
Бурятия;
−

Распоряжение Правительства Республики Бурятия N 285-р от 25 мая 2017 г.
Стратегия развития воспитания в республике Бурятия на период до 2025года.

−

Распоряжение Правительства Республики Бурятия №247-р от 26.05.21 г. План
мероприятий по реализации в 2021-2025 годах Стратегии развития воспитания в
Республике Бурятия на период до 2025 года;

−

Устав

муниципального

автономного

образовательного

учреждения

дополнительного образования «Городской Дворец детского (юношеского)
творчества г. Улан – Удэ»;
−

Программа развития МАОУ ДО «Городской Дворец детского (юношеского)
творчества г. Улан – Удэ».
Выполнение управленческих и контрольных функций в области образования по

отношению к Учреждению исполняет Комитет по образованию Администрации города
Улан- Удэ (далее — Комитет по образованию).
Коллегиальными органами управления Учреждением являются Управляющий
совет учреждения, Педагогический совет, Методический совет, компетенции которых
определяет Устав Учреждения.
3. Оценка образовательной деятельности и организации учебного процесса
3.1. Цели и задачи деятельности ГДДЮТ
Цель деятельности: развитие личности воспитанников Дворца через различные
виды и формы индивидуальной и групповой деятельности, развитие у них мотивации к
познанию и творчеству, создание условий для удовлетворения их образовательных
потребностей,

потребностей

формировании

здорового

образа

жизни,

профессионального самоопределения и творческом труде, и реализация с этой целью
программ дополнительного образования в интересах личности ребенка, общества,
государства.
Основным

предметом

деятельности

ГДДЮТ

является

реализация

образовательных программ дополнительного образования детей и юношей.
ГДДЮТ решает следующие задачи:
- формирование и развитие творческих способностей обучающихся;
- удовлетворение

индивидуальных

потребностей

воспитанников

художественно- эстетическом, нравственном и интеллектуальном развитии, а также в
занятиях физической культурой и спортом;
- формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепления
здоровья обучающихся;
6

обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического, военно-

патриотического, трудового воспитания обучающихся;
- выявление, развитие и поддержка талантливых обучающихся, а также лиц,
проявивших выдающиеся способности;
- профессиональную ориентацию обучающихся;
- социализацию и адаптацию обучающихся к жизни в обществе;
- формирование общей культуры
воспитанников. Заявленная цель
соответствует специфике ГДДЮТ:
✓ ГДДЮТ является учреждением дополнительного образования,
реализующем дополнительные образовательные программы;
✓ ГДДЮТ является многопрофильным учреждением.
Функции Городского Дворца:
Ориентационная функция: создание условий выбора образовательных программ
разных направлений деятельности (художественной, спортивной, технической,
естественно-научной,

социально-гуманитарной,

туристско-краеведческой

направленности).
Функция стимулирования: побуждение обучающихся к разнообразным видам
деятельности.
Реабилитационная

функция:

воспитание

уверенности

обучающихся

собственных возможностях и способностях в процессе деятельности, создание
ситуации успеха.
Функции индивидуализации образования: разработка педагогами эффективных
методик, технологий, позволяющих формировать индивидуальный образовательный
маршрут воспитанника, выявляя затруднения и внося соответствующие изменения в
содержание и организацию образовательного процесса.
Образовательно-воспитательная

функция:

формирование

способности

личности к саморазвитию на основе учета ее возрастных особенностей, личностных
качеств, познавательных интересов.
3.2. Сведения о реализуемых образовательных программах, количестве обучающихся
ГДДЮТ осуществляет виды деятельности, предусмотренные муниципальным
заданием и Уставом «МАОУ ДО ГДДЮТ» г. Улан-Удэ. Учреждение также оказывает
платные дополнительные образовательные услуги согласно Положения о порядке
оказания платных образовательных услуг МАОУ ДО ГДДЮТ.
В Городском Дворце реализуется 126 дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ дополнительного образования (далее – ДООП) 128
педагогами в

91 детских объединениях художественной, технической, социально-гуманитарной,
естественно-научной,

туристко-краеведческой,

физкультурно-спортивной

направленности.
Всего

по

штатному

расписанию

ГДДЮТ

108,5

ставок

педагога

дополнительного образования, которые занимают 128 педагогов, из них 70 – внешние
совместители. 23 педагога имеют высшую квалификационную категорию, 16 человек первую, 56 - аттестованы на соответствие занимаемой должности. Программы
дополнительного образования ГДДЮТ реализуются также на базе 28 школ: СОШ №1,
9, 12, 13, 17, 18, 19, 25, 26, 31,35, 40, 42, 43, 47,
48, 50, 54, 52, 54, 57, 60, 63,65, физико-математической школы 56, гимназии 14, Бурятской
гимназии 29, Российской гимназии 59.
Таблица 1. Образовательные программы, реализуемые в ГДДЮТ
Кол-во

Кол-во

Кол-во программ

программ

програм

программ

/доля (2025 г.)

/доля (2021

г.)

/доля (2022

/доля (2023 г.) /доля (2024 г.)

г.)
Общее

121

126

125

128

13 (27 %)

23 (18,8%)

27 (21,4%)

27 (22%)

28 (23%)

18 (37 %)

48 (38,5%)

52 (41,3%)

52 (42,3)

53 (43%)

5 (3,9%)

5 (4 %)

5 (4,1%)

4 (3.9%)

12 (24%)

23 (21%)

16 (12,7%)

16 (13%)

5 (10 %)

12 (9,4%)

15 (12%)

14 (11%)

1 (2%)

10 (8%)

11 (8,7%)

9 (7%)

количество
программ
Физкультурно
-спортивное
Художественн
ое
Туристскокраеведческое
Социальногуманитарное
Естественнонаучное
Техническое

Таблица 2. Количественные данные на 2025 год
Отдел

Направление ПДО

ПДО

Детские

ДО

ДООП Групп Кол-во
8

Основные Внешние объед. ГДДЮТ
Социально-

СОШ

детей

657

Техническое

467

Естественно-

849

225

193

2839

1199

123

126

416

6236

педагогический

Социально-

гуманитарное

научное
Туристскокраеведческое

Художественно- Художественн
эстетический

ое

Физкультурно- Физкультурно
спортивный

-спортивное

Итого

Наиболее

востребованными,

по

–

прежнему,

остаются

программы

художественной направленности, включающие в себя такие направления, как
хореография, изобразительное творчество, вокал.
Важным

показателем

выполнения

муниципального

задания

является

сохранность контингента обучающихся. Анализ контингента обучающихся показал,
что по состоянию на 31.12.2024 г. во Дворце обучается 6 236 чел. в возрасте от 5 до 18
лет.
Таблица 3. Количество обучающихся, в том числе занимающихся в двух и более объединениях

Дата

Количество обучающихся

на 31.12.2019 г.

3 090 чел.

на 31.12.2020 г.

3 072 чел.

на 31.12.2021 г.

5 567 чел.

на 31.12.2022 г.

6 114 чел.

на 31.12.2023 г.

6 236 чел.

На 31.12.2024 г.

6 236 чел.

На 31.12.2025 г.

6 236 чел.

Во Дворце представлены дополнительные общеразвивающие программы разного уровня
реализации для обучающихся как младшего, так и среднего, и старшего школьного возраста.
Наибольшее количество программ ориентированно на реализацию на уровне среднего
общего образования. Основной состав контингента составляют дети младшего школьного (8-11
лет) и среднего возраста (12-14 лет). Именно эти возрастные группы обучающихся являются

наиболее активными получателями дополнительных образовательных услуг.
Таблица 4. Количество уникальных обучающихся по возрастам
Общая численность уникальных учащихся

5 249 чел.

доля
%

Детей дошкольного возраста (5-7 лет)

294

5,4%

Детей младшего школьного возраста (8-11

2000

36,9%

1706

31,5%

1412

26,1%

5412

100%

лет)
Детей среднего школьного возраста (12-14
лет)
Детей старшего школьного возраста (15-17
лет)
Численность учащихся, обучающихся по
образовательным программам по договорам
об оказании платных образовательных услуг
Таблица 5. Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам по
договорам об оказании платных образовательных услуг по направлениям
Направления

Численность

учащихся,

обучающихся по

договорам об

договорам об оказании

оказании платных оказании платных
образовательных
услуг в 2023 г.

платных

образовательных образовательных услуг
услуг в 2024 г.

в 2025 г.

Физкультурно-спортивная

136

110

120

Художественная

158

149

156

Социально-гуманитарная

Техническая

Итого

326

300

296

3.3. Участие в федеральном проекте «Успех каждого ребенка»
Федеральный проект "Успех каждого ребёнка" направлен на создание и работу
системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодёжи.
В рамках проекта ведётся работа по обеспечению равного доступа детей к актуальным
и востребованным программам дополнительного образования, выявлению талантов
каждого ребёнка и ранней профориентации обучающихся.
В рамках проекта "Успех каждого ребёнка" Городской Дворец детского

(юношеского) творчества г. Улан - Удэ реализует программы дополнительного
образования:
✓

«Спортивная аэробика» – физкультурно-спортивная направленность,
реализуется с 2020 г., создано 60 новых мест;

✓

«Первые шаги» (Школа художественной гимнастики «Грация») физкультурно- спортивная направленность, реализуется с 2020 г., создано 25
новых мест;

✓

«Азбука движения» (Хореографический ансамбль «Веснушки») –
художественная направленность, реализуется с 2020 г., создано 20 новых мест;

✓

«Городское

школьное

лесничество»

(Школа

«Экос»)

естественнонаучную направленность, реализуется с 2020 г.,
создано 30 новых мест;
✓

«Ноль отходов» (Школа «Экос») - естественнонаучную направленность,
реализуется с 2020 г., создано 125 новых мест;

✓

«Future Skills» - социально-гуманитарная направленность, реализуется с 2021 г.,
создано 60 новых мест;

✓

«Гибкий путь» - физкультурно-спортивная направленность, реализуется с
2022 г., создано 90 новых мест;

✓

«Школа инженерного мышления» - техническая направленность,
реализуется с 2022 г., создано 120 новых мест;

✓

«Театральная студия» (Образ) - художественная направленность, реализуется
с 2023 г., создано 60 новых мест.
В 2020 году на создание новых мест было выделено 1 911 000
рублей; В 2021 году на создание новых мест было выделено
386 000 рублей; В 2022 году на создание новых мест было
выделено 3 453 000 рублей;
В 2023 году на создание новых мест было выделено 1 987 000 рублей.
Всего по проекту «Успех каждого ребенка» с 2020 года по 2023 год в Городском

Дворце создано более 600 «новых мест».
Получено оборудование почти на 7,5 млн. рублей.
Для реализации образовательных программ привлечено 12 педагогов
дополнительного образования.
3.4. Организация образовательного процесса
регламентируется:
- учебным планом;
- годовым календарным планом-графиком;
- расписанием занятий;

- дополнительными общеобразовательными общеразвивающими программами;
- рабочими программами;
- другими локальными актами учреждения.
Учебный план содержит основные сведения о реализуемых дополнительных
общеразвивающих программах: название, направленность, количество учебных часов в
неделю, количество групп.
Анализ соответствия расписания учебному плану показал, что расписание
учебных занятий включает в себя все образовательные компоненты, представленные в
учебном плане Дворца.
Основной

формой

организации

учебного

процесса

является

занятие,

продолжительность которого от 30 до 45 минут. Обязательный перерыв между
занятиями составляет 10-15 минут. Количество занятий в неделю не превышает
количества, утверждённого учебным планом. Основной организационной формой
объединения является группа, в которой обучающиеся занимаются совместно по
единой дополнительной общеразвивающей программе в течение учебного года или
срока реализации программы.
Запись в объединения Дворца и на базе школ осуществлялась в начале учебного
года с 25 августа по

сентября

помощью

информационной

системы

дополнительного образования.
«Навигатор».

Кроме

этого,

информирование

потенциальных

потребителей

муниципальной услуги осуществляется путем размещения информации в сети
Интернет, на сайте Дворца, в социальных сетях, при личном обращении, размещении
информации в фойе здания, на информационных стендах.
3.5. Работа с детьми с ОВЗ
В учреждении численность детей-инвалидов 187 (обучающиеся МАОУ "СОШ
№ 60 социальной адаптации детей-инвалидов"). В школе № 60 социальной адаптации
детей- инвалидов

реализуется

ДООП

ГДДЮТ:

«Вокалотерапия

«Малинки»;

«Изостудия: Радость встреч»; «Планета танца»; «Оздоровительная верховая езда»;
«Игровые виды спорта».
3 человек с ОВЗ по слуху занимаются в школе дзюдо и самбо «Кодокан», ребята
принимают участие во всех мероприятиях и соревнованиях объединения, выезжают на
первенство России среди слабослышащих.
Методисты продолжают посещать занятия, оказывать методическую поддержку
педагогам при работе с детьми с особыми образовательными потребностями.
3.6. Воспитательная работа
Неотъемлемой частью образовательного процесса является его воспитательная
составляющая.

Она

имеет

дополнительную

образовательную

функцию,

направлена на удовлетворение детей в организации досуга, самореализации, общении,
а также на развитие коммуникативных способностей и лидерских качеств ребенка,
формирование духовно-богатой, физически здоровой, творчески мыслящей личности.
Содержание и формы воспитательной деятельности отбираются с учетом интересов и
потребностей детей, их индивидуальных и возрастных особенностей. Воспитательная
программа в объединениях и группах показывает, каким образом педагоги могут
реализовать воспитательный потенциал их совместной с детьми деятельности.
Воспитательная деятельность планируется в соответствие с Календарём
образовательных событий в 2024-2025, 2025-2026 учебных годах, приуроченных к
государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным
датам и событиям российской истории и культуры, утверждённым Министерством
просвещения Российской Федерации и осуществляется в соответствии с планом
мероприятий, с учетом традиций Учреждения, особенностей педагогического
коллектива, интересов и потребностей обучающихся и родителей (законных
представителей) несовершеннолетних детей.
Приоритетные направления воспитательной работы:
Эстетическое воспитание — формирование эстетической культуры на основе
российских традиционных духовных ценностей, приобщение к лучшим образцам
отечественного и мирового искусства;
Эстетическое воспитание, в силу специфики деятельности Дворца, лежит в основе
воспитательной работы педагогов. Программы, реализуемые в детских объединениях,
содержат системные содержательные блоки, направленные на изучение отечественного и
мирового искусства. Помимо освоения программного материала, дети формируют
эстетическую культуру личности, посещая выставки, филармонию и музеи, концертные и
театральные представления творческих коллективов республики и гостей столицы.
Образцовая студия изобразительного искусства «Взгляд» - одно из самых
востребованных творческих объединений города. С 2003 года и по сегодняшний день
отличник народного

просвещения

РФ

Шаповалова

Т.А.,

Жамсаранова

Ж.А.

руководят изостудией
«Взгляд». Благодаря педагогам студии дети от 6 до 18 лет учатся видеть и понимать
красоту,

создавать

общеобразовательной

ее

своими

руками.

(общеразвивающей)

Работают

программе

по

дополнительной

«Учись

прекрасному»,

«Прекрасное рядом», цель которой раскрытие творческого потенциала ребенка и его
реализация посредством изобразительной деятельности. Большое внимание уделяют
развитию

эстетического

вкуса,

творческих

способностей,

общей

культуры

воспитанника; создает условия для воспитания эмоциональной отзывчивости на
предметы искусства, бережного отношения к окружающему миру, основанного на

понимании красоты и гармонии. Учащиеся осваивают следующие модули:
«Рисунок», «Живопись», «Графика», «Композиция», «Декоративно-прикладное
искусство»,
«Дизайн».
Физическое воспитание, формирование культуры здорового образа жизни
и эмоционального благополучия — развитие физических способностей с учётом
возможностей и состояния здоровья, навыков безопасного поведения в природной и
социальной среде, чрезвычайных ситуациях.
По программе школы дзюдо и самбо «Кодокан» с группами начального, базового
и продвинутого уровня обучения работают 6 педагогов. Руководитель школы – Никулин
Д.В., тренера – Байдаев С.С., Дзюма В.Г., Михалёв А.С., Михайлова Р.Ц., Дьячков И.Д.
Педагоги развивают физические, интеллектуальные способности детей, формируют
нравственные ценности, создают условия для достижения ими спортивных результатов.
В процессе занятий обеспечивается повышение теоретической, физической, моральноволевой, технической и спортивной подготовленности обучающихся, укрепление и
охрана их здоровья, безопасность учебно-тренировочного процесса. При этом,
выступления на соревнованиях не ставятся во
«главу угла», основная часть работы педагогов направлена на массовое привлечение
детей и подростков к здоровому образу жизни и спорту. За последние пять лет
педагогами подготовлено более 40 КМС и 6 МС по дзюдо. Школа «Кодокан» Дворца
является организатором межрегиональных турниров по дзюдо «Подросток за здоровый
образ жизни», «Спорт против наркотиков», турнира памяти Героя Советского Союза
Сергея Орешкова, городского турнира «Белый месяц». Эти турниры привлекают
большое количество участников из сибирских городов, районов Бурятии и
пропагандируют здоровый образ жизни, отвлекают подростков от пагубного влияния
улицы, вредных привычек.
В школе художественной гимнастики «Грация» работают 5 педагогов: Синяева
З.К., Богатых С.Г., Чагдурова Н.А., Богатых Е.С., Анченова Н.С. Программы студии
развивают у юных гимнасток не только силу, ловкость, выносливость, необходимых в
спорте, а через неразрывную связь с музыкой и хореографией развивают чувство ритма
и

музыкальность,

способствуют

эстетическому

развитию

физическому

совершенствованию девочек. Воспитанницы студии художественной гимнастики
«Грация» входят в сборную команду Республики Бурятия, ежегодно участвуют в
региональных чемпионатах России, всероссийских соревнованиях «Надежда России»,
чемпионатах «Юность России», турнирах в городах Москва, Чита, Иркутск, Омск,
Красноярск, Томск, Северобайкальск, Новосибирск, Владивосток, на международных
соревнованиях в городах Манчжурия, Китайская народная республика, Улан- Батор,

Монголия.
В школе «Грация» подготовлено 12 мастеров спорта по художественной
гимнастике, более 34 КМС. На протяжении многих лет школа «Грация» является
организатором межрегионального
турниров

«Кубок

турнира

«Серебряные

монетки»,

городских

Грации», «Весенняя капель», «Огоньки Победы», в которых

принимают участие гимнастки гг. Иркутск, Чита, Шелехов, Красноярск, Хабаровск,
Владивосток, Находка и др.
В 2024 году 45-летие отметил танцевально-спортивный клуб «Вдохновение».
Художественный руководитель и основатель клуба Мангутханова В.Ф. Педагоги:
Быргазова Е.А., Шелканова В.В., Гырылов Ч.Г. Главная цель - создание условий для
самореализации личности через приобщение детей к спорту, миру танца, стремления к
самосовершенствованию и раскрытию индивидуальности каждого ребенка. Репертуар
ансамбля всегда отличается большим разнообразием,

творческой

фантазией,

художественным вкусом. Своими выступлениями
«Вдохновение» украшает концертные программы различных конкурсов, праздников,
фестивалей.
Танцевально-спортивный клуб «Вдохновение» положил начало развитию
спортивного танца в нашей республике. ТСК «Вдохновение» является организатором
Межрегионального турнира категории Б «Жемчужина Байкала», который отметил в
2020 г. своё 30-летие и Регионального турнира категории В «Подснежник».
В клубе интеллектуальной игры «Юный шахматист» под руководством
Митупова Ч.А., Митупова З.Ч., в воспитанника развивают логическое мышление, в том
числе,

стратегическое

системное

мышление,

память

внимательность,

самостоятельность, скорость реакции, умение работать с информацией, в целом,
всестороннее развитие: мозг ребенка учится воспринимать большие объемы
информации, которая формируется в принципы, развивает тягу к знаниям. Шахматы
называют симбиозом искусства, науки и спорта. Как вид спорта игра обладает важными
признаками ─ система турниров, иерархия званий, шахматные лиги и конгрессы.
Традиционным турниром клуба является «Первый тренер» - памяти Митупова
Анатолия Юндуновича.
Экологическое воспитание — формирование экологической культуры,
ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на основе
российских

традиционных

духовных

ценностей,

навыков

охраны,

защиты,

восстановления природы, окружающей среды.
Школу «Экос» за 25 лет прошло более 700 учащихся, в акциях, праздниках,
конкурсах школы Экос приняло участие более 50000 школьников города.
15

Сегодня в школе «Экос» работают 5 педагогов по программам: Лысова К.А.
«Бурятия глазами детей», "Экодоброволец"; Рыгзынова Р.В. «Моя Бурятия»; Брянская
О.С. "Зеленые береты", «Юные исследователи природы»; Гармаева В.С. "Юные
экологи", "Первые шаги в экологию"; Должикова Н.А. «Природа и мы».
В

школе

реализуются

следующие

виды

деятельности

мероприятия:

общеобразовательная программа по экологическому краеведению «Таежная, озерная,
степная»; формирование банка данных детского экологического движения г. Улан-Удэ;
семинары и практикумы для учителей; садово-парковая зона, как полигон научнопрактической деятельности учащихся; экскурсии по живому уголку и зимнему саду;
экологические лагеря; школьная
котором

мы

живем»;

научно-практическая

конференция

«Мир,

городская олимпиада «Знатоки Байкала»; смотр-конкурс

ландшафтного дизайна «Мой цветущий город»; экологическая тропа «Мой любимый
город»; «Школьный экологический атлас»; ежегодный Байкальский экомарафон
добрых дел, запущенный в 2010 г, включающий акцию «Антимусор», конкурс
«Recycling» (по сбору макулатуры), акцию «Чистый родник», «Интеллектуальный
Интернет-марафон», «Большую экологическую игру», фотовернисаж «Мой Байкал» и
другие добрые дела на благо родной природы; Форум лидеров экологического
движения, который стал настоящей школой для лидеров и инструментом поддержки и
управления школьных экологических инициатив.
Ценности научного познания — воспитание стремления к познанию себя и
других людей, природы и общества, к получению знаний, качественного образования с
учётом личностных интересов и общественных потребностей.
Много лет клуб интеллектуального общения «Диалог» во Дворце возглавляет
БиликтуеваА.С.
Среди мероприятий по направлению «интеллектуальное развитие» в 2025 году
можно отметить следующие:
Городской интеллектуальный турнир «Знатоки-2025» продолжил серию игр
Городского интеллектуального многоборья. Дворец является муниципальной опорной
площадкой движения, целью которого является создание условий для проявления
интеллектуально-творческого потенциала детей и подростков города Улан-Удэ и
пропаганды

интеллектуальных

содержательного

досуга;

игр

развивает

как
связи

действенную

форму

проведения

между

различными

контакты

организациями, занимающимися интеллектуальным досугом.
Городской интеллектуальный турнир «Знатоки-2025» - это тренировочный
турнир, подготовка команд к участию в Первенствах города и республики. Тур за туром
постепенно идет знакомство игроков с различными видами интеллектуальных игр, их
16

особенностями, приобретается опыт командной игры. В этом году в ГИТ «Знатоки»
приняло участие 24 команды старшеклассников школ города Улан-Удэ.
Формирование основ безопасности жизнедеятельности, профилактика девиаций,
организация содержательного досуга.
Воспитательная работа реализуется на учебных занятиях в детских объединениях,
мероприятий внутри учреждения, через организацию и проведение городских
массовых

мероприятий,

также

через

участие

районных,

городских,

республиканских, всероссийских мероприятиях, работу с родителями.
Профилактическая работа. Среди обучающихся Дворца были проведены
следующие мероприятия, направленные на профилактику употребления учащимися
наркотических средств, психотропных веществ, алкогольной и табачной продукции,
пива, по охране жизни, здоровья и технике безопасности: онлайн занятие по
профилактике негативных явлений среди несовершеннолетних (январь), организована
информационная палатка по профилактике ВИЧ (декабрь), викторина по правилам
дорожного движения и правилам пожарной безопасности, конкурс рисунков по ПДД,
учебные эвакуации и др.
Для повышения результативности обучения и более эффективного достижения
цели и реализации задач воспитания увеличен объём воспитательной работы за счет
деятельности педагога-психолога, двух педагогов-организаторов, привлекающих
воспитанников к участию в организационно-массовых мероприятиях, в свободное от
освоения обучающимися детьми основной дополнительной общеобразовательной
программы время.
В

настоящее

время

процесс

гражданско-патриотического

воспитания

подрастающего поколения очень актуален и востребован. Многовековая история
наших народов свидетельствует, что без патриотизма невозможно привить людям
понимание их гражданского долга и уважения к закону. Поэтому патриотическое
воспитание всегда и везде рассматривается как фактор консолидации всего общества,
является источником и средством духовного, политического, экономического развития
страны, ее государственной целостности и безопасности. Это чувство гордости перед
своим Отечеством, его историей, свершениями. Это стремление сделать свою страну
краше, богаче, крепче.
Основной задачей коллектива в данном направлении является разработка и
внедрение эффективных практик, методов и форм работы, способствующих развитию
чувств

гражданственности,

патриотизма

через

разноплановую,

активную,

практическую деятельность воспитанников. Занятия в детских объединениях
способствуют социальной адаптации, развитию детской социальной инициативы и
17

профессиональной ориентации детей. Систематическое участие в конкурсах,
фестивалях, соревнованиях разного уровня, позволяют поддерживать мотивацию
обучающихся на высоком уровне, дают возможность самореализовываться, добиваться
высоких результатов. Происходит рост самооценки обучающихся, ими приобретается
социальный опыт общественных и личных отношений. Полученные знания, умения и
навыки в различных областях деятельности позволяют детям адаптироваться в
современном мире, выбрать жизненный путь, формируют нравственную сферы
личности.
В программах воспитательной работы педагога обязательным блоком является
познавательные, воспитательные мероприятия, посвященные памятным датам истории
России и Бурятии, а также мероприятия, направленные на развитие духовнонравственной сферы личности.
Проблема патриотического воспитания заключается, кроме прочего, также и в
том, что измерить любовь к Родине – практически невозможно. Но существует,
универсальный критерий истины – опыт и практика. И опыт говорит устами
художников и писателей, музыкантов и поэтов, а также и учителей, что искренняя и
настоящая любовь к Родине начинается с её восприятия через знакомство ребёнка с
народным

творчеством,

традициями,

дружбой

народов,

литературным

художественным творчеством, красотой природы малой родины, воспитывается
формированием убеждений и ценностей, воспитанием уважения к своему народу и его
истории, гордости за соотечественников и осознания связи поколений.
Среди мероприятий по направлениям «духовно-нравственное воспитание»,
«гражданское и патриотическое воспитание»
Реализация мероприятий муниципального уровня: исполнение плана городских
мероприятий.
1. С 24 декабря по 2 января 2025 г. в Городском Дворце под патронажем мэра г.
Улан-Удэ и Улан-Удэнского городского Совета депутатов проведена серия новогодних
представлений для 2700 детей в возрасте 7–17 лет, относящимся к категориям:
- Детей из семей участников специальной военной операции;
- Одарённых детей, победителей олимпиад и конкурсов;
- Детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Эти ребята прошли отбор в муниципальных образовательных учреждениях г.
Улан-Удэ, а также в учреждениях спорта, Комитета по физической культуре и спорту и
в ДШИ Комитета по культуре. https://vk.com/wall-171284753_4924
2. 21.02.2025. Концерт «Гордость державы - Армия!» В честь Дня защитника
Отечества системой образования Улан-Удэ проведен торжественный концерт
18

«Гордость державы - Армия!». В праздничном концерте выступили свыше 20 лучших
детских творческих коллективов учреждений дополнительного образования, детских
садов и школ Улан-Удэ. Данным мероприятием также был дан старт Году Защитника
Отечества и Году патриотического воспитания в муниципальной системе образования.
https://vk.com/wall-171284753_5083
3. 25.02.2025. Городской практико-ориентированный семинар «Проблемы,
перспективы, находки», который объединил 120 педагогов дополнительного
образования. https://vk.com/wall-171284753_5085 https://vk.com/wall-171284753_5097
https://vk.com/wall-171284753_4998
4. С 3 марта по 13 марта 2025 г. Организация Городского конкурса "Сердце
отдаю детям". https://vk.com/wall-171284753_5128 https://vk.com/wall-171284753_5186
5. 7.03.2025 г. Концерт "Женщина — ангел-хранитель героя", прошел в рамках
проекта Партии "Женское Движение Единой России" и Всероссийской акции «Цветы
мамам героев». Участники концерта – коллективы Городского Дворца. 300 зрителей.
https://vk.com/wall-171284753_5133
6. 10.04.2025 г. Военно-интеллектуальная игра, посвященная 80-летию Победы
в Великой Отечественной войне. В игре приняли участие 26 команд, представляющих
школы, гимназии, учебные центры и лицеи города, а также Центры дополнительного
образования Иволгинского района. Всего 156 юных патриотов боролись за победу,
проявляя знания и смекалку. Центр допризывной подготовки и патриотического
воспитания

провел

конкурс

"Основы

военной

службы",

где

участники

демонстрировали свои знания и навыки. https://vk.com/wall-171284753_5413
7. 06.05.2025 г. Торжественный митинг, посвященный героям Победы.
Митинг у памятника Герою Советского Союза Илье Васильевичу Балдынову.
https://vk.com/wall-171284753_5542
8. 07.05.2025 г. Праздничная программа в честь Великого юбилея Победы.
Праздничный концерт, работа выставки и полевой кухни. https://vk.com/wall171284753_5551
9. 01.06.2025 г. День защиты детей, посвящённый Году Защитника Отечества!
Творческие коллективы Городского Дворца создали настоящую атмосферу волшебства
и счастья сразу на двух площадках города: в парке "Юбилейный" и на Арбате.
https://vk.com/wall-171284753_5707
10. 10.06.2025 г. Концерт «Славься страна! Мы гордимся тобой!», посвящённый
Дню России и Дню города. В рамках программы были организованы мастер-классы и
выставки. 300 участников. https://vk.com/wall-171284753_5781
11. 01.09.2025 г. День Знаний. (Арбат). Организация локации Городского Дворца
19

организация

открытия

XVI

Форума

детского

движения

выступили:

https://vk.com/wall-171284753_6084
12. 25.09.2025 г. Городская конференция по итогам летнего отдыха – 2025.
Помощь в организации мероприятия на территории ГДДЮТ. https://vk.com/wall171284753_6171
13. 07.11.2025 г. Праздничный концерт «Одна страна — один народ». Со сцены
прозвучали важные слова о том, что нас объединяет — общая история, ценности и
любовь к Родине. https://vk.com/wall-171284753_6368
14. 18.11.2025 г. Торжественная церемония закрытия Месячника бурятского
языка.

Мероприятие

было

посвящено

Году

защитника

Отечества

Году

патриотического воспитания, подчеркивая неразрывную связь языка, культуры и
патриотического духа. Помощь в организации и проведении.

https://vk.com/wall-

171284753_6433
15. Семинар-совещание «Профилактика коррупционных правонарушений».
Помощь в организации и проведении. https://vk.com/wall-171284753_6497
Таким образом, можно сделать вывод, что все проводимые мероприятия
формируют у воспитанников Дворца нравственно-патриотические качества и являются
необходимыми для воспитания подрастающего поколения.
3.7 Работа с детьми в каникулярное время
Большое внимания уделяется выездным, практическим занятиям, досуговым
формам работы, концертной деятельности, выходы в театры, концерты, на природу,
музеи и др. С этой целью все педагоги планируют работу с обучающимися во время
каникул «План работы объединения в каникулы».
Весенние каникулы: с 25 по 31 марта 2025 года.
Дата/время Мероприятие

Педагог
(ответсвенные)

Объединение

Место
проведения

Охват
(примерное колво участников)

25.03.
сводные репетиции.
10.00-14.00 концерт.

Вставская О.И

студия "Skat".

кабинет 35

20 чел

27.03.08.00 Познавательная беседа
"Как найти свое место в
обществе?"

Абрамова Н.М.

Объединение
кабинет 24
основы
конструирования
и робототехники
«ROBODOC»

28.03.
сводные репетиции.
10.00-15.00

Вставская О.И.

студия "Skat"

20 чел

28.03. 15.00 Экскурсия на
телестудию ГТРК

Шестакова Г. Ф.

Студия
"Журналист"

зал, сцена

12-14
20

"Бурятия"
28.03.11.00- Выход в кино
13.00

Байтлесова. Л.К.
Кожухина В.К.
Золототрубова
Н.В.

Школа танца
"МаSкарад"

People's park
кинотеатр

36 чел

25.03

Арсланова Е.А.

Музыкальнотеатральная
студия "МИР
КВН"

ДК Рассвет

28.03.2024 Библиотека 100ПРО

Арсланова Е.А.

Музыкальнотеатральная
студия "МИР
КВН"

113 микрорайон 30

29.03.2024 Библиотека 100ПРО

Арсланова Е.А.

Музыкальнотеатральная
студия "МИР
КВН"

114 микрорайон 30

29.03.2024 Подготовка к 9 мая.
Чаепитие

Арсланова Е.А.

Музыкальнотеатральная
студия "МИР
КВН"

Конкурс "Ступеньки к
успеху"

112 микрорайон

28.03.2024 Квест "Учусь служить
Отечеству"

Красноярова ТМ

ВПК "Гюйс"

ГДДЮТ 2 каб,
выставочный
зал

30.03.10.00- подготовка к отчётном
15.00
концерту. Чаепитие.

Вставская О.И

студия "Skat"

зал, сцена,
кабинет.

20 чел

30.03.14.00- Выход на каток
16.00

Байтлесова. Л.К.
Кожухина В.К.
Золототрубова
Н.В.

Школа танца
"МаSкарад"

СОШ 57,
стадион

24 чел

31. 03. 2024 Шахматный турнир
9:00
"Весна 2024г"

Митупов Ч.А.

"Юный
шахматист"

31.03. 12.00 Игра по станциям
"Познай себя"

Шестакова Г. Ф.

Студия
"Журналист"

ГДДЮТ, каб.33, 12-14
Выставочный
зал

30.03.2024 экскурсия в детскую
библиотеку на
пр.Победы "В мире
книг"

Доржиева
Людмила
Будажаповна

основы
журналистики

рдюб читзал

31.03.2024 мой любимый город,
подборка стихов про
Улан-Удэ, прогулка по

Доржиева
Людмила
Будажаповна

основы
журналистики

25
ГДДЮТ, каб.3

11.00-13.00

экскурсия по
Арбату
21

Арбату,
фотографирование

Осенние каникулы: с 28 октября по 4 ноября 2025 года.
Мероприятие

Педагог
(ответсвенные)

Объединение

Место
проведения

Охват
(примерное
кол-во
участников)

Участие во
Всероссийских
соревнованиях
памяти Сахиулина

Байдаев С.С.

Школа спортивных
единоборств "Кодокан"

г. Иркутск

5 чел

Международные
Байдаев С.С.
учебнотренировочные сборы

Школа спортивных
единоборств "Кодокан"

г. Иркутск

2 чел

Участие в
Байдаев С.С.
Межрегиональном
турнире на призы
Иркутского
авиационного завода.

Школа спортивных
единоборств "Кодокан"

г. Иркутск

5 чел

Участие в
Региональном
турнире "мой шаг к
Олимпу"

Байдаев С.С.

Школа спортивных
единоборств "Кодокан"

с. Байкало20 чел
Кудара
(Кабанский р-н)

Выезд в Китай на
Международный
конкурс "Мост
дружбы России и
Китая"

Дондукова А.С.
Соболева Е.Г.
Благочинова И.В.
Мантатова ТВ.
Жаргалова В.Ж.
Вставская О.И.
Жамсаранова Ж.А.

Образцовый детский
г. Хулун-Буир,
хореографический
КНР
коллектив «Сюрприз»,
образцовый
хореографический ансамбль
"Веснушки", ообразцовая
стиудия эстрадно-джазового
вокала "СКЭТ", образцовая
студия изобразительного
искасства "Взгляд",
образцовый ансамбль песни
и танца "Саран-туяа".

135 чел

Тренировочные
сборы

Никулин Д.В.
Байдаев С.С.

Школа спортивных
единоборств "Кодокан"

100 чел

Зал Дзюдо ул.
Рылеева 2 ФСК

Экскурсия в русский Дмитриева В. А.
драматический театр

театральный кружок «ВИД» Русский драм.
театр

25 чел

Выезд на тропу
здоровья

театральный кружок «ВИД» Верхняя
березовка

20 чел

Танцевально-спортивный
клуб "Вдохновение"

15 чел

Дмитриева В. А.

Участие в турнире по Мангутханова
спортивным танцам В.Ф.

г. Чита

"Разрешите
пригласить"

Гырылов Ч.Г.

Сборы танцевального Мангутханова
клуба
В.Ф.
Быргазова Е.А.
Шелканова В.В.
Гырылов Ч.Г.

Танцевально-спортивный
клуб "Вдохновение"

Паркетный зал.
ГДДЮТ

65 чел

Выход в театр кукол
"Ульгэр"

Мельникова Л.А.

Детская музыкальная театр- Кукольный
студия «ИМПРОВИЗ»
театр "Ульгэр"

30 чел

Участие в первенстве
Республики Бурятия
по художественной
гимнастики

Богатых С.Г.
Чагдурова Н.А.
Богатых Е.С.
Анченова Н.С.

Школа художественной
гимнастки "Грация"

40 чел

Выезд на
Международный
фестиваль - конкурс
детского и
юношеского
творчества
"Гураненок - 2024"

Дагбаева Р.В.

Образцовый ансамбль песни г. Чита
и танца "Саран-туяа"

40 чел

Творческая встреча с Дагбаева Р.В.
фольклорным
ансамблем "
Бэлигуун" МБУ ДО
ДШИ 7 "Уулзалгын
баяр - радость встреч"

Образцовый ансамбль песни г. Чита
и танца "Саран-туяа"

40 чел

Тематическая беседа

Дзюма В.Г.

Школа спортивных
единоборств "Кодокан"

20 чел

Съёмка в прогнозе
погоды

Загирова М.С.

Театральная студия "Образ" Байкал ТВ
6 чел
детский прогноз
погоды

Русский драм. теарт

Арсланова Е.А.

МИР КВН

Театр

12 чел.

Библиотека 100ПРО

Арсланова Е.А.

МИР КВН

Библиотека

15 чел

"Тайны Китайских
мастеров"

Барадиева Т.В.

Студия танца "Истоки"

Патриот

ГДДЮТ, 2 каб

15 чел
г. Хайлар КНР

Беседа, посвященная Шагдурова Е.Ю.
Дню народного
единства России

"Школьный медиацентр 12" СОШ № 12

30 чел.

Выезд в
Этнографический
музей

ЩербаковаЕ.Г.

Хореографическая студия
"Серпантин"

30 чел

Выезд "Страусиная

ЩербаковаЕ.Г.

Хореографическая студия

Верхняя
березовка
с. Верний

30 чел
23

ферма"

"Серпантин"

Саянтуй

Выход в кинотеатр
"Руки вверх"

Зайцева Н.С.

"Подмастерье"

35 чел

Экскурсионная
поездка в г. Кяхта

Зайцева Н.С.

Ледовая арена
"Iсеметр"

Фалилеева А.Г.

"Поколение NEXT"

33 чел

Боулинг "Турбина"

Фалилеева А.Г.

"Поколение NEXT"

27 чел

Кинотеатр
"Подмастерье"

55 чел
г. Кяхта

Празднование именин Федорова Т.М.
обучающихся

боулинг Пиплс
парка

20 чел.

Выезд на экскурсию
"По следам
декабристов"

Шагдурова Е.Ю.

"Медиа-школа 12"

п.
15 чел.
Новоселенгинск

Выход в кинотеатр

Шагдурова Е.Ю.

"Медиа-школа 12"

Пиплс парк

15 чел.

Поход

Халташкина О.Н.

Туристский клуб
"Горизонт"

п. Зверосовхоз

12 чел.

Студия школьного
телевидения "Кадр"

Конференс-зал
СОШ № 35

30 чел.

Телемост,
посвящённый Дню
народного единства с
Новозарьевской
школой, ДНР
Дружинина Е.М.
Встреча с поэтом,
зам. председателем
Союза писателей РФ
Натальей
Красниковой

Шестакова Г.Ф.

Студия "Журналист

ГДДЮТ, каб. №
33

Игра по развитию
речи

Шестакова Г.Ф.

Студия "Журналист

ГДДЮТ, каб. № 15 чел.
33

Час мужества
«Дорогами
поколений» ко Дню
памяти жертв
политических
репрессий

15 чел.

Красноярова Т.М. ВПК "Гюйс"

3 каб., Бюст ИВ
Балдынову
20 чел.

Зарница. Конкурс
«Лучший инструктор
клуба»
Красноярова Т.М. ВПК "Гюйс"

3 каб.

20 чел.

Шахматный турнир
"Минин и
Пожарский"

3 каб.

20 чел.

Митупов Ч.А.

Клуб "Юный шахматист"

Участие в Первенстве Будаев Э.Ю.
ДФО по шахматам" Иванов С.П.

"Белая ладья"

Владивосток

2 чел.

Зимние каникулы 27 декабря по 12 января 2025 г.
Мероприятие

Педагог
Объединение
(ответственные)

Место
проведения

Охват

Проведение фотоконкурса
Кондратьева
«Зима – любимое время года» А.А.

«Зеленая планета»,
СОШ № 12

г. Улан-Удэ

15 чел

Детский спортивный лагерь Никулин Д.В.
"Крепыш" среди школьников
младшего возраста

Школа спортивных
Селенгинск
единоборств "Кодокан" Кабанского
района

15 чел

Учебно-тренировочные сборы Байдаев С.С.

Школа спортивных
г. Иркутск
10 чел
единоборств "Кодокан" (Байкал Арена)

Защита проектов «Улан-Удэ – Красноярова
город трудовой доблести»
Т.М.

ВПК «Гюйс»

ГДДЮТ

15-20 чел

Посещение библиотеки
100ПРО

Арсаланова Е.А. Музыкальнотеатральная студия
"МИР КВН"

113
микрорайон

15 чел

Мастер-класс по
сценическому макияжу

Дондукова А.С.

Образцовый детский
хореографический
коллектив "Сюрприз"

ZOOM

157 чел

Шахматный турнир
"Новогодняя сказка"

Митупов Ч.А.

Клуб "Юный
шахматист"

ГДДЮТ

25 чел

Шоу Тудэй

Арсаланова Е.А. Музыкальнотеатральная студия
"МИР КВН"

28 чел
г. Улан-Удэ

Проведение мастер-класса по Кондратьева
использованию бытовых
А.А.
отходов для украшения клумб

«Зеленая планета»,
СОШ № 12

Поход в кинотеатр на
кинофильм «Бременские
музыканты»

Зайцева Н.С.

Студия «Подмастерье» Кинотеатр
СОШ №40

Выход в Этнографический
музей народов Забайкалья

Шестакова Г.Ф. Студия "Журналист"

Поход в кинотеатр

Шагдурова Е.Ю. Объединение
Медиацентр «School
news» СОШ № 12

г. Улан-Удэ

Ермакова М.Н.

ZOOM

Виртуальная экскурсия на
студию "Союзмульт-фильм"

15 чел
г. Улан-Удэ

Анимационная студия
«Мультфильм»

г. Улан-Удэ,
Верхняя
Березовка

30 чел

20-25 чел

20 чел

40 чел

Посещение "Сота Спорт"

Арсаланова Е.А. Музыкальнотеатральная студия
"МИР КВН"

Экскурсия в музей г. УланУдэ

Доржиева Л.Б.

Спектакль «Щелкунчик.
Тайны волшебного
королевства»

Зайцева Н.С.

113
микрорайон

16 чел

"Журналистика"

10 чел
г. Улан-Удэ

Студия «Подмастерье» КонцертноСОШ №40
театральный
центр
«Феникс»

35 чел

Посещение этнографического Доржиева Л.Б.
музей на Верхней Березовке

"Журналистика"

10 чел

Поездка на Верхнюю
Берёзовку «Катание на
ватрушках»

Зайцева Н.С.

Студия «Подмастерье» Тюбинг-парк
СОШ №40
«Хада-Трэк»

40 чел

Экскурсия по медийным
местам центра столицы:
нулевой километр,
главпочтамп, народный
хурал, правительство, мэрия

Доржиева Л.Б.

"Журналистика"

10 чел

Экскурсия в Центр чтения
детей им. Б. Абидуева

Доржиева Л.Б.

г. Улан-Удэ

г. Улан-Удэ
"Журналистика"

10 чел
г. Улан-Удэ

В летний период на базе Дворца была реализована программа летней досуговой
площадки «Успешное поколение». Программа решает проблему организации
содержательного и полезного досуга в условиях города. Решая эту проблему, Городской
Дворец организовал на своей базе досуговую площадку для воспитанников «Мы
зажигаем звёзды!». Организованная деятельность детей в летний период позволяет
продлить педагогический процесс, обогатить его воспитательными возможностями для
удовлетворения потребностей, которые не могли быть удовлетворены только в
процессе образовательной деятельности, дает возможность полной реализации
индивидуального подхода к ребёнку, поэтому и возникла потребность в организации
данной площадки.
Программа универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из
различных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья,
предусматривает сочетание творческих и оздоровительных занятий с игровыми
развлекательными и познавательными мероприятиями. В течение смены детям
предлагалась череда различных типов деятельности, отражающих логику смены,
основанных
направление;

на

принципах
спортивное

игрового

моделирования

направление;

программы:

культурно-досуговая

творческое

деятельность,
26

экологическое направление.
Режим работы летней досуговой площадки: 10.00 – 10.30 - прием детей,
физкультминутка; 10.30 – 13.00 - работа творческих мастерских, игровая деятельность.
3.8 Участие коллектива в организации и проведении мероприятий разного
уровня
Обобщая анализ деятельности детско-взрослого коллектива, нельзя не отметить его
особую

роль

организации

проведении

мероприятий

муниципального,

регионального, международного уровня. Профессионализм коллектива проявляется в
его активной общественной позиции, возложении на себя ответственности за
организацию

развитие

конкурсного

движения

творческого,

спортивного,

интеллектуального направлений, создании имиджа Городского Дворца как явления в
образовательной среде города и республики. Объединения художественного и
спортивного отдела были участниками практически всех городских торжественных
мероприятий, концертов и праздников. Каждый коллектив провел отчетный концерт.
При проведении мероприятий, концертных программ города, ГДДЮТ, хотелось бы
отметить творческую инициативу следующих педагогов: Дагбаева Р.В., Цынгуева
Ж.Ц., Соболева Е.Г., Благочинова И.В., Загирова М.С., Байтлесова Л.К., Кожухина В.
К., Золотрубова Н.В., Жамсаранова Ж.А., Шаповалова Т.А., Мангутханова В.Ф.,
Быргазова Е.А., Чагдурова Н.А., Богатых С.Г., Богатых Е.С.
Перечисленные

ниже

мероприятия

Дворца

дают

представление

об

интенсивности деятельности коллектива:
02.01.2025. Проведение Новогоднего представления под патронажем мэра и
Горсовета

«Волшебные

часы

или

новогодние

приключения

Золушки».

https://vk.com/club171284753?w=wall 171284753_3139
05.01.2025. Творческий мастер-класс по декоративно-прикладному искусству. /10
участников https://vk.com/club171284753?w=wall 171284753_3134
06.01.2025.

Мастер-класс

по

дзюдо.

охват

участников

https://vk.com/club171284753?w=wall 171284753_3137
09.01.2025. Мастер-класс по росписи кружек! Совместно с Комитетом семей
воинов

Отечества

Республики

Бурятия.

охват

семей

https://vk.com/club171284753?w=wall 171284753_3141
12-13.01.2025. турнира "Кубок Грация" по художественной гимнастике. /200
участников https://vk.com/club171284753?w=wall 171284753_3192
15.01.2025. Совместную тренировка с представителями команды из Улан-Батора
(Монголия) / 50 человек https://vk.com/club171284753?w=wall 171284753_3195
18.01.2025. Мастер-класс по росписи на бараньих лопатках для посетителей штаба
27

общественной поддержки. / 20 участников https://vk.com/club171284753?w=wall
171284753_3210
19.01.2024. Практико - ориентированный семинар Городского Дворца детского
(юношеского) творчества города Улан - Удэ для педагогов дополнительного
образования

Республики

Бурятия.

/Республиканский

уровень/очная

форма/90

участников https://vk.com/club171284753?w=wall 171284753_3222
Февраль 2025. Родительский лекторий “Школа позитивного родительства”. В
Штабе

общественной

поддержки

Республики

Бурятия.

https://vk.com/club171284753?w=wall-171284753_3278
Февраль 2025. Первенство города по интеллектуальным играм - 2024!
https://vk.com/club171284753?w=wall-171284753_3287
Февраль 2025. Ансамбль народного пения "Потешки" показали игровую
программу "Эх, Масленица". В Штабе общественной поддержки Республики Бурятия.
https://vk.com/club171284753?w=wall-171284753_3298
Февраль 2025. Городской конкурс профессионального мастерства работников
сферы

дополнительного

образования

«Сердце

отдаю

детям

2024»!

https://vk.com/club171284753?w=wall-171284753_3320
Февраль 2025. 35 - летие Дня вывода советских войск из Афганистана. В
Городском Дворце детского (юношеского) творчества прошёл урок мужества для
воспитанников военно - патриотического клуба "Гюйс" и студии "Журналист".
https://vk.com/club171284753?w=wall-171284753_3323
Февраль 2025. 29 традиционный региональный турнир по дзюдо, посвящённый
бурятскому

национальному

празднику

"Сагаалган".

https://vk.com/club171284753?w=wall-171284753_3325
Февраль 2025. Литературно - музыкальная композиция, посвящённая 75 - летию
прорыва блокады Ленинграда. https://vk.com/club171284753?w=wall-171284753_3328
Февраль 2025. "Сагаалган собирает друзей". Участники: родители воспитанников
образцового

ансамбля

песни

танца

"Саран

туяа"

https://vk.com/club171284753?w=wall-171284753_3331
Февраль 2025. Патриотическое мероприятие «Служа закону, служу народу».
Встреча с представителями Управления Федеральной Службы Исполнений Наказания.
https://vk.com/club171284753?w=wall-171284753_3354
02.03.2025 фестиваль бального танца "Подснежник" для юных спортсменов.
https://vk.com/club171284753?w=wall-171284753_3402
02.03.2025.-03.03.2025 XXI первенство Бурятии по интеллектуальным играм.
https://vk.com/club171284753?w=wall-171284753_3396
28

06.03.2025 Дебаты «Выбор за нами» в Штаб общественной поддержки
Республики Бурятия, в которых участвовали школьники из: СОШ №1, СОШ №44,
Гимназии №14 и Лицея №27. https://vk.com/club171284753?w=wall-171284753_3418
13.03.2025 XXVII региональный турнир по дзюдо "Подросток за здоровый образ
жизни" https://vk.com/club171284753?w=wall-171284753_3433
21.03.2025. Военно - патриотическая (интеллектуальная) игра, посвящённая 80летию Ленинградской битвы. https://vk.com/club171284753?w=wall-171284753_3454
28.03.2025 г. Квест "Познай себя". Организаторы Студия «Журналист» совместно
со студентами БГУ. 30 участников с 10 до 16 лет. https://vk.com/club171284753?w=wall
171284753_3504
28.03.2025 г. Школьная лига по интеллектуальным играм. Участники команды
школ города. https://vk.com/club171284753?w=wall 171284753_3505
29.03.2025 г. игра " Учусь служить Отечеству". В военно - патриотическом клубе
"Гюйс". 20 участников. https://vk.com/club171284753?w=wall 171284753_3518
2.04.2025г. тренинг по профилактике профессионального выгорания. 20
участников

из

числа

педагогов

сотрудников

ГДДЮТ.

https://vk.com/club171284753?w=wall 20 171284753_3522
02.04.2025

г.

Турнир

клуба

юных

шахматистов

"Весна

2024!"

https://vk.com/club171284753?w=wall 171284753_3524 25 участников.
05.04.-14.04.2025 г. VII Открытая Республиканская спартакиада школьников по
дзюдо! https://vk.com/club171284753 300 участников.
08.04.2025 г. II Республиканская олимпиада по байкаловедению «Юные
исследователи". https://vk.com/club171284753?w=wall 171284753_3549
12.04.2025. Конкурс рисунков и эссе «Моя семья – моя крепость». В конкурсе
рисунков приняли участие 127 работ, а в эссе 1. https://vk.com/club171284753?w=wall
171284753_3571
13-14.04.2025

г.

Турнир

«Жемчужина

Байкала».

https://vk.com/club171284753?w=wall 171284753_3577
09.05.2025

–

Всероссийская

акция

«Вахта

памяти»

https://vk.com/club171284753?w=wall 171284753_3654 0
19.05.2025 - Отчетный концерт выпускной Образцовый хореографический
ансамбль

«Веснушки».

концерта.

https://vk.com/club171284753?w=wall

171284753_3705
21.05.2025

Отчётный

концерт

Ансамбль

народного

пения

«Потешки».

https://vk.com/club171284753?w=wall 171284753_3690 16.05.2024 - Отчетный концерт
студии "Бриз" гитара. https://vk.com/club171284753?w=wall 171284753_3683
29

15.05.2024 - 28 традиционный Региональный турнир по дзюдо, памяти Героя
Советского Союза Сергея Николаевича Орешкова, посвящённого празднованию 79 - ой
годовщины

Победы

Великой

отечественной

войны.

https://vk.com/club171284753?w=wall 171284753_3663
15.05.2024

–

Выпускной

Городского

Дворца

–

2024

https://vk.com/club171284753?w=wall 171284753_3661
01.06.2024. 1 июня - Международный день защиты детей, посвящённый Году
Семьи! Парк Юбилейный. https ://vk.com/club 171284753?w=wall171284753 3754
03.06.2024. Игротека. в рамках Фестиваля детской и юношеской книги”
Бумажный ключ“ на Театральной площади.
04.06.2024

г.

Пленэр

студии

Изоб.

искусства

«Взгляд».

https://vk.com/club171284753?w=wall171284753 3769
1 июня — День здоровья для воспитанников школы единоборств по дзюдо”
Кодокан” с.
Сотниково. https://vk.com/club 171284753?w=wall171284753 3773
12.08.2024. Увлекательная викторина в лагере «Березка»! Педагоги Городского
Дворца детского (юношеского) творчества провели увлекательную викторину для
ребят лагеря «Берёзка». https://vk.com/club171284753?w=wall171284753_4102
07.08.2024. Мероприятие - конкурс КСВО "Семейное проектирование" для семей
с детьми участников СВО. https://vk.com/club171284753?w=wall171284753_4082
02.09.24

«Творческий

взлет

учебный

год»

Парк

Орешкова.

https://vk.com/dvorec03?w=wall-171284753_4159
16.09.24 Урок «Час памяти» ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом.
https://vk.com/dvorec03?w=wall-171284753_4199
06.09.24 БОФ на берегу Байкала.
26.09.24 День дошкольного работника.
24-27.09 Образовательные мастер-классы по танцевальному спорту клуба
«Вдохновение»
24.09.24 Состоялось родительское собрание Дворца.
27.09.24 Байкальский образовательный Форум лидеров экологического движения
27.09.24 Встреча делегации из Якутии.
30.09.24 Городской этап конкурс старшеклассников «Ученик года»
01.10.24 Праздничный концерт к Дню пожилого человека. Совместное
мероприятие с Министерством Соц. Защиты РБ. Охват 300 пожилых людей.
05.10.24. Шахматный турнир «Багша». Охват 50 учащихся 2015-2016 г.р.
06.10.24. Школьная лига Евразии по интеллектуальным играм.
30

09.10.2024. Концерт, посвященный дню пожилого человека. Совместное
мероприятие с Администрацией Октябрьского района.
12.10.24. 12 октября прошел открытый урок в образцовом ансамбле «Саран туяа».
Старшая и средняя группа представили очень зрелищную и массовую композицию
«Сурхарбан». Настоящий хореографический спектакль, в котором показано действо
традиционного летнего праздника.
14-18.10.25. Неделя психологии в Городском Дворце. Тематические мероприятия,
акции. (Охват 300 обучающихся МАОУ ДО ГДДЮТ)
16.10.24 Мастер-класс по конструированию в рамках недели посвященной Дню
Отца. Педагог Абрамова Н.М.
19.10.25 19 октября в Городском Дворце прошло осеннее первенство школы
единоборств

"Кодокан"

по

общефизической

подготовке,

где

наши

ребята

продемонстрировали отличную физическую подготовку! (50 участников)
25.10.24 Концертная программа «Осенины». Охват 280 зрителей из числа
учащихся школ города и родительской общественности.
I. Организация и проведение мероприятий:
22.11.2025. Уровень учреждения «Праздник для любимых мам». 6 команд из
числа родительского комитета. Охват 30 человек.
10.11.2025. Городской уровень. На базе Городского Дворца прошла Школьная
лига Евразии II тур., 120 участников. Фотоотчет: https://vk.com/dvorec03?w=wall171284753_4645
3.9 Реализация мероприятий, обеспечивающих взаимосвязь с родителями.
Родители воспитанников являются помощниками педагогов и Дворца, с
удовольствием принимая участие в организации воспитательного процесса. Они
посещают учебные занятия, выставки, концерты коллективов, принимают активное
участие в подготовке и проведении мероприятий различного уровня, выездах и даже
участвуют в качестве исполнителей в концертах, что свидетельствует о наличии
позитивных результатов организации взаимодействия с родителями.
Большим блоком в деятельности коллектива является организация отчетных
мероприятий. Это могут быть отчетные концерты, открытые занятия, открытые
родительские собрания и т.д. Отчетные мероприятия посещают от 65 до 95%
родительского коллектива детских объединений.
4. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Система оценки качества образования (ВСОКО) в МАОУ ДО «ГДДЮТ» закреплена Положением,
утвержденным директором. Аттестация обучающихся осуществляется в соответствии с критериями
31

оценки

сформированности

компетенций,

заложенными

содержание

дополнительных

общеразвивающих программ творческих объединений по уровням освоения материала и определяет
переход ребенка на следующую образовательную ступень. Еще один показатель качества
образовательной деятельности – участие и результативность в мероприятиях различного уровня.
Мониторинг диагностики образовательных и личностных достижений проводится педагогами три
раза в год и позволяет оценить динамику сформированности ключевых компетенций:
деятельностной, информационной, коммуникативной, организационной и креативной. Педагогами
дополнительного образования ведется целенаправленная работа по формированию у обучающихся
знаний, умений и навыков.
4.1. Качество освоения образовательной программы (количество и доля обучающихся,
освоивших программу)
4.1.1. Художественное направление
Высокий уровень

Средний уровень

Низкий уровень

2023-2024 2024-2025 2023-2024 уч. 2024-2025
уч. год
уч. год
год
уч. год

2023-2024 2024-2025
уч. год
уч. год

Сентябрь 2024 г. -2848 чел.
Количество
обучающихся
Доля
обучающихся в %

904

1002

649

911

810

935

45,93

35,18

40.42

31.99

21,58

32,83

Декабрь 2024 г. – 2909 чел.
Количество
обучающихся
Доля
обучающихся в %

1154

1220

1142

1098

277

591

47,43

41,94

42,58

37,74

9,99

20,32

Май 2025 г. – 2629 чел.
Количество
обучающихся

1287

1853

1269

631

128

145

Доля
обучающихся в %

54.48

70,49

42,725

2,79

5,6

80
70
60
50
40
30
20
10
0
2022-2023 уч.г.

2023-2024 уч.г.

высокий

средний

нихкий

Одним из показателей качества дополнительного образования являются результаты освоения
обучающимися дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программ. Общих
требований определения уровня качества образования в дополнительном образовании нет.
Для проведения мониторинга качества предметных и образовательных результатов были взяты
данные с диагностических карт педагогов ХЭО. Диагностическая карта мониторинга включает
интегрированные результаты: личностные, метапредметные, предметные и результативность.
Педагоги самостоятельно заполняют карты на каждого ребёнка, ориентируясь на личное
наблюдение за обучающимися и проверку разработанных им проверочных материалов
(тестирование, анкетирование, контрольные задания, наблюдение). Результаты выполнения
комплексных заданий дают возможность педагогу определить уровень освоения теоретического
материала и практических навыков, полученных на занятиях. Результаты диагностики усвоения
детьми разделов определяются тремя уровнями: - низкий (не справляется с заданием, с небольшой
помощью педагога); - средний (справляется с заданием с небольшой помощью педагога), - высокий
(самостоятельно справляется с предложенным заданием).
Мониторинг результатов освоения дополнительных образовательных программ проводится в 3
этапа: первый на начало учебного года - октябрь 2023 года, второй на конец первого полугодия декабрь 2023 учебного года и рубежный этап - май 2024 уч. года. Всего обследовано детей: в 20222023 на конец уч. году - 2684 человека, в 2023 – 2024 на конец учебного года – 2792 человека.
Показатели предметные вносятся в диагностическую таблицу. После этого подсчитывается общий
результат качество освоенности дополнительной общеобразовательной программы. В сводной
Таблице можно видеть динамику результативности по всем творческим объединениям.
Системное оценивание успешности обучающихся, личностных качеств позволяет педагогу и
методисту определить направления образовательной работы с каждым обучающимся и творческим
объединением
дополнительных

всего

периода

обучения,

общеобразовательных

также

анализировать

(общеразвивающих)

качество

программ.

освоенности
дальнейшем

диагностические карты педагог использует для анализа работы при итоговой аттестации.
33

4.1.2. Социально гуманитарное направление
Высокий уровень
Период

2023-2024
уч. год

2024-2025
уч. год

Средний уровень
2023-2024
уч. год

Низкий уровень

2024-2025
уч. год

2023-2024
уч. год

2024-2025
уч. год

Сентябрь
Количество
обучающихся

203

145

301

274

258

301

Доля
обучающихся в
%

21,7

20,14

39,15

38,06

39,15

41,81

Декабрь
Количество
обучающихся

257

287

333

401

170

221

Доля
обучающихся в
%

28,85

31,57

46,95

44,11

24,2

24,31

Май
Количество
обучающихся

325

357

365

462

Доля
обучающихся в
%

38,65

39,23

51,05

50,77

10,3

10,0

По сравнению с прошлым годом, процентное соотношение обучающихся с высокими
результатами меньше только во входной диагностике. Показатели промежуточного и итогового
мониторинга ненамного, но выше, чем в 2022-2023 учебном году и это несмотря на то, что в
декабре и мае количество обучающихся возросло на 150 человек. Наиболее высокие показатели
по количеству обучающихся с высоким уровнем у следующих педагогов.
4.1.3. Техническое направление
Период

Высокий уровень
2023-2024
уч. год

2024-2025
уч. год

Средний уровень
2023-2024
уч. год

Низкий уровень

2024-2025
уч. год

2023-2024
уч. год

2024-2025
уч. год

Сентябрь
Количество
обучающихся

168

252

127

278

Доля
обучающихся
в%

1,2

2,21

46,49

52,8

51,29

293

115

Декабрь
Количество
обучающихся

134

205

Доля
обучающихся
в%

36,65

24,72

58,28

54,06

8,07

21,22

Май
Количество
обучающихся

198

194

296

Доля
обучающихся
в%

30,7

36,46

65,45

54,51

3,85

9,02

Если смотреть в целом на конец учебного года, то количество обучающихся с высоким уровнем
выше по сравнению с прошлым годом на 5,75%. Это можно объяснить практически неизменным
педагогическим составом, продолжающим осваивать разнообразные педагогические и технические
методы и приемы. Однако наблюдается просадка по показателям в декабре, ее можно объяснить
пришедшими новыми педагогами.
4.1.4. Естественно-научное направление
Высокий уровень
Период

2023-2024
уч. год

2024-2025
уч. год

Средний уровень
2023-2024
уч. год

Низкий уровень

2024-2025
уч. год

2023-2024
уч. год

2024-2025
уч. год

Сентябрь
Количество
обучающихся

210

205

308

314

Доля
обучающихся в
%

19,2

14,07

36,7

33,94

44,1

51,99

Декабрь
Количество
обучающихся

134

180

282

252

171

128

Доля
обучающихся в
%

27,28

32,14

46,18

45,00

26,54

22,86

Май
Количество
обучающихся

366

286

188

245

Доля
обучающихся в
%

51,16

46,5

43,83

6,5

5,01

Педагогический состав, реализующий образовательные программы естественно-научной
направленности, остался практически неизменным, за исключением одного нового и молодого
педагога. Поэтому в целом на конец учебного года прослеживает снижение процента обучающихся
с низким уровнем освоения образовательной программы и рост тех, кто показал высокие результаты.
35

4.1.5. Туристско-краеведческое направление
Высокий уровень
Период

Средний уровень

Низкий уровень

2023-2024
уч. год

2024-2025
уч. год

2023-2024
уч. год

2024-2025
уч. год

2023-2024
уч. год

2024-2025
уч. год

34,31

40,5

36,27

32,5

29,41

32,82

46,67

20,51

Сентябрь
Количество
обучающихся
Доля
обучающихся
в%
Декабрь
Количество
обучающихся
Доля
обучающихся
в%
Май
Количество
обучающихся

Доля
обучающихся
39
44,76
49
46,85
12
8,39
в%
Качество обучения по сравнению с прошлым годом улучшилось: так доля обучающихся на высоком
уровне увеличилось на 3%, а доля с низким уровнем освения программ уменьшилось на 4 %. Для
системы туристско-краеведческой деятельности важно ее постоянное развитие, качественное и
количественное совершенствование, постоянное обновление. Для сохранения и развития туристско
-краеведческой деятельности необходимо решить много задач, в том числе:
✓ Развитие самодеятельного спортивного туризма. Самодеятельный (и спортивный, и
познавательный) туризм предпочителен экскурсионному, так как в его основе лежит
самостоятельное действование школьников, а оно и есть та база, тот фундамент, на котором
успешнее идет процесс обучения и воспитания.
✓ Учитель

главное

действующее

лицо

основной

источник

инициативы

туристскокраеведческой работе, поэтому необходимо постоянно и энергично заботиться об
идеологической, физической и технической туристской подготовке учителей.
4.1.6. Физкультурно-спортивное направление
Период

Высокий уровень

Средний уровень

Низкий уровень

2023-2024 2024-2025 уч. 2023-2024
уч. год
год
уч. год

2024-2025 2023-2024 2024-2025 уч.
уч. год
уч. год
год

Сентябрь
Количество
обучающихся

816

904

944

649

496

810

Доля
обучающихся в
%
Декабрь

40,97

45,93

29,9

40.42

29,13

21,58

Количество
обучающихся

1068

1154

896

1142

285

277

Доля
обучающихся в
%
Май

46,14

47,43

39,97

42,58

13,89

9,99

Количество
обучающихся

1118

1287

973

1269

134

128

54.48

44.875

42,725

7,39

2,79

Доля
обучающихся в
%

47,73

Вывод: Одной из наименее разработанных в системе дополнительного образования остается
проблема критериальных описаний результатов образовательной деятельности, определяющих ее
качество. Некоторая условность параметров применяемой нами диагностики результатов
воспитанников, обуславливает её дополнение анализом качественных результатов детей и
педагогов. При этом, понимание того, что является результатом деятельности Городского Дворца и
конкретного педагога дает возможность обозначить реальные и конкретные задачи на уровне всего
учреждения и отдельного работника и является отправной точкой для анализа имеющегося сегодня
состояния и прогнозирования результатов. Таким образом, система оценки образовательных
результатов требует дальнейшего совершенствования.
Результатом

качества

образовательного

процесса

стало

участие

городских,

республиканских, всероссийских и международных конкурсах и соревнованиях свыше 3500
обучающихся. Всего воспитанники получили свыше 900 призовых мест. Стабильно высокие
результаты демонстрирует художественное направление, не случайно, в ГДДЮТ есть 12 образцовых
коллективов этого направления. Высокие результаты демонстрирует физкультурно-спортивное
направление, особенно «Вдохновение», «Кодокан», «Грация».
Вместе с тем, есть над чем поработать остальным направлениям. Методическому кабинету следует
проанализировать достижения отделов, продумать план работы для повышения активности и
результативности некоторых детских объединений.
37

4.2. Оценка востребованности выпускников
В апреле-мае 2024 года была проведена итоговая аттестация выпускников, завершивших обучение
по образовательной программе. В 2024 г. количество выпускников составило 75 обучающихся 9-11
классов. Качество дополнительного образования позволяет обучающимся МАОУ ДО ГДДЮТ
продолжать обучение по освоенным видам деятельности или смежным в средних профессиональных
и высших учебных заведениях не только Республики Бурятия, но Российской Федерации.
Отдел

Количество выпускников по отделам
Кол-во
Кол-во
Кол-во
Кол-во
Кол-во
выпускнико выпускников выпускников выпускни выпускников
в 2019 г.
2020 г.
2021 г.
ков 2022
2023 г.
г.

Кол-во

выпуск выпуск
ников

ников

2024 г

2025 г

ХЭО

100

ФСО

СПО

Всего

128

Многие выпускники связывают свою жизнь с любимым занятием, продолжая профессиональное
обучение в учреждениях республики и страны по профильным направлениям. Обучаясь разным
профессиям, выпускники также продолжают заниматься, выступают на различных фестивалях,
конкурсах, соревнованиях.
Количество всех выпускников, продолживших обучение по направлению за последние
5-7 лет

№

ФИО педагога
и название
ФИО
Год
детского
выпускника
выпуска
объединние
Арутюнян Елена обучается

Хамуева Дарья
Очиров Арсалан

ССУЗ/ВУЗ

Колледж
Чайковского
обучается
ВСГИК
обучается Иркутский политех

3
Арсланова Е.А.

4
5

Уладаев
Константин
Гармаев Гарма

2011

ИИГУ

обучается

БГУ

Место работы
Вокалист
Хореограф
КВНщик,
ведущий
развлекатель
ных
мероприятий
Киноактёр,
ведущий
Бурятия,Ирку
тск
КВНщик
38

Жигжитова
Диана

2021

Стаценко
Василина

2017

БГУ

Г. Москва.
Учитель
начальных
классов, соц
педагог
Москва,
телеведущая

Васильева
Камила
Селецкая Настя

8
9

Александр Ким

Московский
институт
журналистики
2015
Краснодарский
институт культуры
обучается
СанктПетербургский
университет
2021
Монгольский ВУЗ

10
11
12

Байтлесова
Л.К-О.

Мельникова
Л.А.

Вставская О.И.

15
16

Панькова Алина
Казакова
Анастасия
Хрустов
Владимир

2017
2023

ВСГИК
БРПК

2023

Зарыпова Д
Кутепова Анна

2019
2013

ВосточноСибирский институт
культуры.
Режиссура и
актерское
мастерство
ССУЗ
Колледж искусств
им.Чайковского
Новосибирский
областной колледж
культуры и искусств
Бурятский
республиканский
хореографический
колледж имени Л.П.

Дондукова А.С. Головко
Ангелина
Сергеевна
Цивилева
Ксения
Дагбаева Р.В.
Сергеевна

2019

2023г.

Ведущая
мероприятий.
Организатор
мероприятий.
Менеджер
шоу
представлени
й
студент
студент
студент

студент
д/с №70
студент

студент

Сахьяновой и П.Т. Абашеева
Капустина Т

2022

СанктПетербургская
государственная
художественнопромышленная
академия имени А.Л.
Штиглица.

студент

Ровкина Е

2021

Невский институт управления
и дизайна

студент

18
Шаповалова
Т.А.
19

Дармаева А

2021

СанктПетербургский
государственный
архитектурностроительный
университет

студент

Папкин П.

2021

ВСГУТУ факультет Дизайн

студент

Балданова С

2021

СПб ГБПОУ колледж
Петербургской моды

студент

Ильина А
Грехов С.

2020
2020

ВСГИК
Московский архитектурный
институт
(Государственная академия) МАРХИ

студент
студент

Мархаева А

2020

НГУАДИ,
Новосибирский
государственный университет
архитектуры,
дизайна и искусств имени
А.Д.
Крячкова

студент

Холодняк К.
Цыдыпова Е

2019
2018

Екат. Технол унив
СанктПетербургский
государственный
архитектурностроительный
университет

студент

21
22
23
24

30
31
32

г. Москве
архитектор
дизайнер

Болдсайхан Н.

2019

Иркутский национальный
исследовательский
технический университет

студент

Выскубова В

2021

С-Пет Акад. Дизайна

студент

Работает в

Лубсанова
Виктория

2023

Жаркова Татьяна

2023

Буланова
Маргарита
Антонова Жанна

2023

Колледж искусств
факультет дизайна.
Г. Иркутск
ВСГТУ фак дизайна
и ДПИ
Колледж при
академии дизайна
факультет
реставрации и
дизайна. Г. СПетербург

студент
студент
студент
студент

Эмигенова Аяна

2023

Гатапова Софья

2023

Урханов
Алексей

2023

Якубовская
Алина
Кузьмина Диана

2023

Шатских Вадим

20182019

2021

Шашина Е.С.,
Жиренок В.С.
Солдатенко
Э.Н.

Шестакова Г.Ф. Подойницына
Анжелика

2019

Шестакова Г.Ф. Родионова
Елизавета

2019

Шестакова Г.Ф. Павленко
Анастасия

2019

Шестакова Г.Ф. Мохнатеива
Ксения

2019

Красноярова Т.М.
44

Сухарев
Владислав
Романович

2020

Многоуровневый
Колледж дизайна. Г.
Улан-Удэ

студент

Московский
архитектурный
университет.
Факультет
Архитектуры и
дизайна
С-Петербург.
Академия дизайна.
Бурятский
Республиканский
педагогический
колледж.
Коледж Бурятского
института
инфокоммуникаций,
филиала
Сибирского
Государственного
Университета
Телекоммуникаций
и Информатики
г.
Москва.
РАНХИГС
при президенте РФ,
Медиажурналистика
г. Москва.
РАНХИГС при
президенте РФ,
Медиажурналистика
г. Красноярск,
Сибирский
федеральный
университет,
журналистика
г. Краснодар,
Кубанский гос.
Университет,

студент

студент
студент

Телекомпани
я,
г. Москва.
Телекомпани
я,
г. Москва.
SMSменеджер

г. Краснодар.
Редакция

факультет
журналистики.
Технологический
колледж ВСГТУ г.
Улан-Удэ, МЧС

Красноярова Т.М.
45

Пашинов ШЖ.Ц.
Шестакова Г.Ф.

47
Шестакова Г.Ф.
48
Шестакова Г.Ф.
49
Шестакова Г.Ф.
50

Шестакова Г.Ф.
51

Шестакова Г.Ф.
52
Шестакова Г.Ф.
53
Шестакова Г.Ф.

Рекубрацкий
Марк
Алексеевич

2020

Учащийся
Московская
академия
противовопожарной
безопасности
Новицкий Артем 2020 г. Санкт Петербург,
ВУЗ ФСБ
Терещенко
2020
г. Москва.
Г. Москва
Дарья
г.
РАНХИГС при
Прессслужба
президенте РФ,
Медиажурналистика
Крюкова
2020
С.-Петербургский
Учится
Анастасия
г.
Гос. Университет,
специальность:
журналистика.
Богданова
2020
г. Москва.
Учится
Эвелина
г.
РАНХИГС при
президенте РФ,
Медиажурналистика
Смолянинова
2020
Томский
Учится
Маргарита
г.
государственный
университет,
факультет
журналистики
Маслобойникова 2020
Иркутский
Учится
Дарья
г.
государственный
университет,
факультет
журналистики
Левина Диана
2020 ВСГУТУ, факультет
Учится,
г.
медиажурналистика телекомпани
я
«МирБайкал»
Иванова
2021 СанктПетербургский
Учится
Вероника
г.
ГУП, факультет
журналистики.
Антропова
Дарья

2021
г.

Красноярова Т.М.
55

Пенкина
Виктория
Владимировна

Сибирский
Федеральный
университет, г.
Красноярск,
факультет рекламы
и связи с
общественностью.
2021
Технологический
колледж ВСГТУ г.
Улан-Удэ, МЧС

Учится

Шестакова Г.Ф.

Усольцева
Татьяна

2022 БГУ, журналистика
г.

Шестакова Г.Ф.

Бадмаринчинова 2022
Елизавета
г.

Шестакова Г.Ф.

Андреева Елена

Шестакова Г.Ф.

Клокова Алена

57
58
59

Байдаев С.С.
Школа спортивных
единоборств
«Кодокан»

61
62
63

Никулин Д.В.
Школа спортивных
единоборств
«Кодокан»

64
65

Школа худ.
Гимнастики
«Грация» Богатых С.Г.
Чагдурова Н.А.

Ринчинов
Рустам
Гармаевич
Солдатова
Валерия
Георгиевна
Усольцев Денис
Демидович
Чагдуров
Александр
Сергеевич
Михайлова Рада
Цыденжаповна
Мархакшинова
Виктория
Николаевна
Мархакшинова
Вероника
Николаевна
Богатых Елена
Сергеевна

Анченова
Надежда
Саяновна
Танцевальноспортивный Гырылов Чимит
клуб
«Вдохновение»
Мангутханова В.Ф.

Томский гос.
Университет,
журналистика
2022 БГУ, журналистика
г.
2023
Владивостокский
г.
гос. университет,
журналистика
2022
БГУ ФФКСИТ

Учится,
пресссекретарь
Комитета по
образованию.
Учится

Учится
Учится

2 курс

2020

Колледж спорта и
сервиса

ГДДЮТ

2009

СУЗ

2004

ВУЗ

СШОР
Иппон
СШ 17

2023

ВУЗ

ГДДЮТ

2015

БГУ ФФКСИТ

г. Москва
тренер

2014

БГУ ФФКСИТ

г.Москва
тренер

2014

ВСГАКИ

ГДДЮТ

2024

БГУ ФФКСИТ

ГДДЮТ

2024

БГУ

Ассистент
тренера

5. Оценка системы управления
Управление МАОУ ДО «Городской Дворец детского (юношеского) творчества»
осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации. Все работники
учреждения руководствуются следующими нормативными документами:
- законом №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012;
- санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.4.3172-14
«Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации
режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»;
- нормативными правовыми актами Республики Бурятия;
- распоряжениями Комитета по образованию Администрации г. Улан-Удэ;
- лицензией на осуществление образовательной деятельности;
- Уставом образовательного учреждения;
- Программой развития МАОУ ДО «Городской Дворец детского (юношеского)
творчества»;
- локальными актами Учреждения.
Непосредственное управление образовательным учреждением осуществляет директор, в своей
деятельности подотчетный Учредителю и действующий в соответствии с должностной инструкцией,
трудовым договором и Уставом. Директор определяет перспективные направления деятельности,
руководит всей образовательной, методической, концертнопросветительской, административнохозяйственной деятельностью.
Единая административная структура МАОУ ДО «Городской Дворец детского (юношеского)
творчества» представлена:
- директор;
- заместители директора по УВР, НМР и АХЧ;
- заведующими физкультурно-спортивным, художественно-эстетическим, социально
педагогическим отделами, а также заведующие информационным и музыкальным отделами; методисты (по направлениям деятельности).
Заместители

директора

заведующие

отделами

обеспечивают

оперативное

управление

образовательным процессом и хозяйственной деятельностью. Все члены администрации обладают
достаточным уровнем управленческой культуры и владеют современными информационными
технологиями.
В

Городском

Дворце

управление

представляет

собой

целенаправленное,

непрерывное

взаимодействие администрации со всеми участниками педагогического процесса по достижению
поставленных целей. В Учреждении формируются коллегиальные органы управления, к которым
относятся: общее собрание трудового коллектива, Совет Учреждения, Педагогический совет,
Методический совет, Попечительский совет, Совет родителей (законных представителей) и Совет
обучающихся.
44

Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов управления
Учреждением, порядок принятия ими решений определены Уставом Учреждения в соответствии с
законодательством Российской Федерации.
Общее собрание трудового коллектива является коллегиальным органом управления Учреждения и
в течение прошедшего календарного года собиралось трижды, на нем рассматривались вопросы,
связанные с коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, Уставом
Учреждения, о доплатах, надбавках стимулирующего характера, премиях сотрудникам; содействием
в организации безопасных условий образовательного процесса; привлечением внебюджетных
средств; выдвижением кандидатур сотрудников на награждение. Все решения собрания стали
обязательными для исполнения всеми работниками Учреждения.
Совет Учреждения работает в тесном контакте с администрацией Учреждения и общественными
организациями и в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации,
Положением о Совете Учреждения.
На заседаниях Совета Учреждения обсуждались вопросы, связанные с основными направлениями
развития Учреждения, организацией общественного контроля за охраной здоровья участников
образовательного процесса, за безопасными условиями его осуществления; защитой и содействием
в реализации прав и законных интересов участников образовательного процесса; организацией
изучения спроса

родителей,

законных

представителей на предоставление Учреждением

дополнительных образовательных услуг, в том числе платных; согласованием локальных актов
Учреждения; утверждением стимулирующих выплат педагогическим работникам, содействием в
привлечении внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения,
совершенствовании материально-технической базы, благоустройства помещений и территории.
Педагогический совет является постоянно действующим коллегиальным органом управления,
который создан для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса. В состав
Педагогического совета входят все педагогические работники Учреждения, председателем
Педагогического совета является директор. Педагогический совет избирает из своего состава
секретаря на учебный год, который работает на общественных началах. Педагогический совет
осуществляет свою деятельность в соответствии с Положением о Педагогическом совете
Учреждения. За прошедший год было проведено 5 заседаний на которых были приняты
образовательные программы педагогов, план работы Учреждения, подведены итоги деятельности
Учреждения за 2021-2022 учебный год; осуществлялся выбор различных вариантов содержания
образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;
определены основные направления педагогической деятельности Учреждения; заслушивались
информационные

отчеты

педагогических

работников,

сообщения

результатах

внутриучрежденческого контроля, о порядке проведения текущего контроля, промежуточной
аттестации обучающихся, установлении их форм и периодичности. Все решения Педагогического
45

совета вступили в силу с момента получения согласования с директором Учреждения и были
доведены до всех заинтересованных лиц.
Для

определения

приоритетных

направлений

развития

научно-методической

научно-

исследовательской работы педагогов дополнительного образования ведет работу Методический
совет Учреждения. В течение года на постоянной основе Методический совет рассматривает,
вырабатывает, оценивает важные предложения по развитию Учреждения, научно-методическому
обеспечению учебно-воспитательного процесса, инновационной деятельности педагогического
коллектива; организует разработку, экспертизу документов Учреждения (Программы развития,
учебных планов, учебных программ); анализирует и производит внутреннюю экспертизу и
рецензирование общеобразовательных программ и учебных планов, рекомендует их к утверждению
директором, разработок педагогов, публикаций, методических рекомендаций; анализирует
состояние и результативность образовательного процесса, культурно досуговой деятельности,
вносит предложения по изменению и совершенствованию структуры методической деятельности;
организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их
творческой инициативы, по участию в конкурсах профессионального мастерства, в конкурсах
учреждений дополнительного образования детей, распространению передового опыта.
Попечительский совет решал вопросы помощи учреждению в организации и совершенствовании
образовательного процесса, привлечения внебюджетных средств, осуществления общественного
контроля за привлечением и расходованием благотворительных пожертвований. Так, в декабре 2022
г. команда Дворца и Попечительского совета выиграла грант на сумму 20 000 в конкурсе
инновационных проектов «Сделаем жизнь ярче-2022» Республики Бурятии.
В 2021 году Совет родителей продолжил свою работу согласно основным нормативно правовым
актам, рекомендованным для организации работы Совета родителей. Заседания проводились
регулярно в соответствии с принятым планом работы. Явка членов Совета родителей на заседания
была достаточной, были рассмотрены вопросы обеспечения качества образования Учреждения,
критерии, по которым определяется уровень качества образования (качество обучения, материальнотехнические ресурсы и эффективность их использования, профессионализм педагогических
работников и комфортность образовательного процесса).
Таким образом, самоанализ системы управления Учреждения показал:
1.
Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством
Российской Федерации с учетом особенностей, установленных Федеральным законом «Об
образовании в Российской Федерации».
2.

Управление осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и

коллегиальности.

Учреждение располагает необходимыми организационно-правовыми документами на

ведение образовательной деятельности, реальные условия которой соответствуют требованиям,
содержащимся в них.
4.

Нормативная

организационно-распорядительная

документация

учреждения

соответствует действующему законодательству РФ.
5.

Структура Городского Дворца и система управления достаточны и эффективны для

обеспечения выполнения функций Учреждения в сфере дополнительного образования в
соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
6. Оценка кадрового обеспечения образовательного процесса
Всего по штатному расписанию в ГДДЮТ 108,5 ставок педагога дополнительного образования,
которые занимают 123 педагогов, из них 65 – внешние совместители. 23 педагога имеют высшую
квалификационную категорию, 16 человек - первую, 56 - аттестованы на соответствие занимаемой
должности. Программы дополнительного образования ГДДЮТ реализуются также на базе 28 школ:
СОШ №1, 9, 12, 13, 17, 18, 19, 25, 26, 31,35, 40, 42, 43, 47, 48, 50, 54, 52, 54, 57, 60, 63,65, физикоматематической школы 56, гимназии 14, Бурятской гимназии 29, Российской гимназии 59.
Высокий уровень профессионального мастерства подтверждается наличием у педагогических
работников Городского Дворца званий:
Почетный работник общего образования РФ - 6;
Почетный работник сферы образования РФ -1
Почетный работник воспитания и просвещения РФ - 1
Почетный работник среднего профессионального образования - 1;
Отличник народного просвещения РФ - 5;
Почетный работник сферы молодежной политики РБ – 1;
Заслуженный учитель РБ - 1;
Заслуженный работник образования РБ - 1;
Заслуженный работник культуры РБ -3;
Заслуженный работник физической культуры и спорта РБ - 1;
Заслуженный артист РБ - 3;
Заслуженный тренер РБ – 1;
Кандидат наук – 5;
Мастер спорта РФ - 2.
Анализ возрастного состава педагогического коллектива показал, что во Дворце 75 % от общей
численности педагогических работников составляют опытные профессиональные педагоги от 35 лет
и старше. 7 молодых перспективных педагогов. С целью омоложения коллектива, администрацией
Учреждения проводится работа по привлечению и сохранению в коллективе молодежи. Так, во
47

Дворце действует система наставничества, в течение года Дворец принимает студентов БГУ, ВСГИК
на практику, с перспективой дальнейшего трудоустройства.
Итак, анализируя кадровую обеспеченность образовательной деятельности Дворца, можно сделать
следующие выводы:
1.
Дворец имеет необходимые количественные и качественные показатели для решения
актуальных задач в сфере дополнительного образования.
2.
Дворец располагает работоспособными зрелыми кадрами, вместе с тем
администрации Учреждения необходимо продолжить работу по привлечению молодых педагогов.
3.
Особенным фактором стал дефицит педагогов дополнительного образования
технической направленности и театральной деятельности (направления востребованы, есть запрос
от школ). Администрацией Дворца ведется поисковая работа по привлечению кадров.
6.1. Методическая работа
В 2023-2024 учебном году году проведены 4 педагогических совета, на которых были рассмотрены
следующие темы:
Темы педсоветов
Итоги деятельности Дворца в 2022-2023 учебном году.

30.08.2023

Задачи на новый 2023-2024 учебный год.
Школа молодого педагога

12.12..2023

Наставничество: территория возможностей

26.03.2024

Мониторинг образовательных результатов обучающихся 14.05.2024
детских объединений
На педагогических советах рассматривались как теоретические вопросы, так и вопросы, связанные
с практической деятельностью педагогов, сообщения из опыта работы. Педагоги, методисты
делились формами, методами, способами развития творчества воспитанников.
Формы проведения педагогических советов – активные (тренинги, игры, КТД и пр.) Были
проведены методические совещания:
Методические советы

1. Планирование методической работы на учебный год

25.08.2023

(утверждение состава и плана работы методического совета)

2. Анализ

соответствия
учебно-воспитательного
плана
образовательным программам, формам, методам и средствам
обучения

1. О порядке проведения педагогического контроля за уровнем 17.10.2023
освоения

дополнительных

общеобразовательных

общеразвивающих программ в первом полугодии 2023-2024
учебного года
2. План массовых мероприятий для обучающихся ГДДЮТ и на
осенние, зимние каникулы.
3. Анкетирование молодых и вновь прибывших педагогов
1. План отчетных мероприятий коллективов ГДДЮТ и план 12.03.2024
весенние каникулы.
1. Анализ отчетной документации.

28.05.2024

2. Итоговая аттестация учащихся по направленностям
Методические семинары
Практико-ориентированный
семинар
для
дополнительного образования Республики Бурятии

педагогов 19.01.2024

Анализ состояния эффективности методической работы за 1 23.01.2023
полугодие

В работе педагогических советов и совещаний приняли участие, выступали с докладами: Лысова
К.А., Дорофеева С. И, Шишулькина С.Е., Дагбаева Р.В., Абрамова Н.М., Сахманова А.В.,
Жамсаранова Ж.А., Имедеева Т.В., Давыдова И.Д.
Общие выводы:
Методическая работа проводилась в системе и была направлена на повышение качества знаний,
развитие познавательных и творческих способностей каждого педагога.
1.

Администрация ГДДЮТ способствовала созданию необходимых условий для разработки и

введения в образовательный процесс педагогических инноваций, росту педагогического мастерства
педагогов, раскрытию их творческого потенциала в условиях инновационной деятельности.
2.

По сравнению с прошлым учебным годом повысилась профессиональная компетенция

педагога через участие в профессиональных конкурсах, практических семинарах, педагогических
советах.
3 Обобщение и распространение передового педагогического опыта осуществлялась некоторыми
педагогами на ГДДЮТ, муниципальном уровнях.
Педагогическому коллективу продолжить работу над разнообразием работы с родителями,
поддерживать связь через индивидуальные беседы, консультации, заместителю контролировать
результативность и качество проведения всех мероприятий.
49

6.2. Участие педагогического коллектива в организации и проведении мероприятий разного
уровня
Обобщая анализ деятельности детско-взрослого коллектива, нельзя не отметить его особую роль в
организации и проведении мероприятий муниципального, регионального, международного уровня.
Профессионализм коллектива проявляется в его активной общественной позиции, возложении на
себя ответственности за организацию и развитие конкурсного движения творческого, спортивного,
интеллектуального

направлений,

создании

имиджа

Городского

Дворца

как

явления

образовательной среде города и республики. Объединения художественного и спортивного отдела
были участниками практически всех городских торжественных мероприятий, концертов и
праздников. Каждый коллектив провел отчетный концерт. При проведении мероприятий,
концертных программ города, ГДДЮТ, хотелось бы отметить творческую инициативу следующих
педагогов: Дагбаева Р.В., Цынгуева Ж.Ц., Соболева Е.Г., Благочинова И.В., Агафонова К.П.,
Загирова М.С., Байтлесова Л.К., Кожухина В. К., Золотрубова Н.В., Жамсаранова Ж.А., Шаповалова
Т.А., Мангутханова В.Ф., Быргазова Е.А., Чагдурова Н.А., Богатых С.Г., Богатых Е.С.
6.3. Распространение педагогического опыта в профессиональном сообществе

№

ФИО
педагога

Наименование
мероприятия

Дата

Уровень

Арсланова Участие в открытом Апрель 2024
РБ
семинаре
–
Е.А.
практикуме «Система
развития школьных
театров:
итоги, проблемы,
перспективы»
Байтлесова Семинар Практикум 19.01.2024
РБ
Л.К.О.,
для педагогов
Кожухина
республики Бурятия
В.К.,
Золототруб
ова Н.В.
Открытый
5.04.2024
Республика
семинарпрактикум
нский
«Система развития
школьных театров:
итоги,
Мельникова
проблемы, решения,
Л.А.
перспективы»
Участие в работе
В теч.года Школьный

Кто является
организатором
мероприятия

Министерство
образования и
Министерство
Культуры РБ
ГДДЮТ

Минкультуры,
Мин.образования и
науки Р.Б

Администрация
МАОУ «Гимназия
№14»
50

МО учителей
эстетического цикла
гимназии
5

Вставская
О.И.

7
Дондукова
А.С.
8

Дагбаева
Р.В.

Мантатова
Т.В.
11

Семинар (круглый
стол) в МАОУ ДО
ГДДЮТ
Мастер-класс в
рамках практикоориентированного
семинара ГДДЮТ

Мастер-класс по
ехору в рамках
российского
фестиваль искусств в
г.Сочи
Председатель жюри
школьного конкурса
«Ехор – 2024»
Проведение
мастеркласса в
рамках
Большой ярмарки
XXIII
Всероссийского
фестиваля-конкурса
национального
творчества
«ЭтноРоссия»
Открытое занятие на
практико-

Март

Муниципал МАОУ ДО ГДДЮТ
ьный

Мин.обр.К
омитет по
образовани
ю
Администр
ации г.
Улан-Удэ
27.04.2024 Всероссийс
кий
19 января
2024г.

Комитет по
образованию
Администрации г.
Улан-Удэ. МАОУ
ДО ГДДЮТ.
Фестивальное
движение «Наше
время»

28.02.2024

ОУ

Администрация
школы

14.10.24г

Всероссийс
кий

ФГБОУ ВДЦ
«Океан»

19.02

ориентированном
семинаре для педагогов
ДО РБ
Практикоориентированный 19.01.2024
семинар для
педагогов ДО Республики
Бурятия: Урок по народносценическому танцу,
ГДДЮТ.

Республика МАОУ ДО ГДДЮТ
нский

Муниципал
ьный

ГДДЮТ, г.
УланУдэ.

Защита дипломной работы 13.05.2024
по
«Народносценическому
танцу», студентки 4 курса
ВСГИК
Наумовой А.С.

Муниципал
ьный

Защита дипломной работы 14.05.2024
по
«Народносценическому
танцу», студентки 4 курса
Колледжа
искусств им. П. И.
Чайковского
Шереметовой М.А.

Муниципал Колледж искусств
им. П. И.
ьный
Чайковского, г.
Улан-Удэ.

Мастер-класс по росписи
на ткани в рамках
экологический
акции «Школьный
Эко Двор»

20.10.23г. учреждени
е

ГДДЮТ и СОШ
№19

Выездной мастер-класса по
живописи
«Пейзаж родного края» в
рамках проекта «Арт
поколение»

Октябрь
2023г.

Муниципал
ьный

ГДДЮТ и
пансионат для
пожилых людей
«Нарата»

Мастер-класс роспись 10.11.2023г.
кружек в
Жамсаранов рамках реализации проекта
а Ж.А.
«Арт поколение»

Муниципал
ьный

ГДДЮТ,

Мастер-класс по росписи 09.01.2024г.
кружек,
участники семьи
героев - участников СВО.

Муниципал
ьный

ГДДЮТ,
Защитники
отечества

Мастер-класс по росписи 15.01.2024г.
на
бараньих лопатках
для посетителей штаба
общественной
поддержки
Республики Бурятия

Муниципал
ьный

ГДДЮТ,

12
Соболева
Е.Г.

ВСГИК, г.
УланУдэ.

Мастер-класс по живописи 19.01.2024г.
«Эбру –
рисование на воде» в
практико ориентированном
семинаре для педагогов
дополнительного
образования
Республики Бурятия

Республика
нский

ГДДЮТ

Участие в городском
24.04. 2024г
методическом семинарепрактикуме для
педагогических
работников доп.
образования г. УланУдэ «Развитие творческого
потенциала ребенка в
системе доп. образования»

Муниципал
ьный

Комитет по обр,
МАН

Мастер-класс
19.01.2024г.
Рисунок «Портрет юного
художника» в практико ориентированном
Шаповалова
семинаре для педагогов
Т.А.
дополнительного
образования
Республики Бурятия

Республика
нский

ГДДЮТ

Мастер – класс для
15.03.2024 Школьный
педагогов школы по
Соседова
изготовлению
В.П.
сувениров
Мастер-класс в рамках
19.01.2024
РБ
практикоориентированного

МАОУ СОШ №19

ГДДЮТ

семинара ГДДЮТ г.
Улан-Удэ для
педагогов
дополнительного
образования р.
Бурятия

Русина М.Ф.

проведение
мастеркласса в
рамках практикоориентированного
семинара для
педагогов доп
Цынгуева
образования
РБ
Ж.Ц.
проведение курсов
27
повышения
квалификации для
руководителей
бурятских
фольклорных
коллективов РБ
Защита дипломной
28
работы по
Благочинов а
«Классическому
И.В.
танцу», студентки 4
курса Колледжа
искусств им. П. И.
Чайковского
Широглазовой А.С.
29 Мангутхано Открытое занятие для
ва В.Ф. участников практикоориентированного
семинара ГДДЮТ
26

Анченова Открытое занятие для
участников практикоН.С.
ориентированного
семинара ГДДЮТ
Байдаев
С.С.

Открытое занятие для
участников практикоориентированного
семинара ГДДЮТ

32 Мангутхано ва
В.Ф.

«Жемчужина
Байкала»

19 января
2024 г.

Республика
нский

ГДДЮТ

24 ноября

Республика
нский

РЦНТ

14.05.2024

Муниципал
ьный

Колледжа искусств
им. П. И.
Чайковского, г.
Улан-Удэ.

19.01.2024

Республика
нский

ГДДЮТ

19.01.2024

Республика
нский

ГДДЮТ

19.01.2024

Республика
нский

ГДДЮТ

1314.04.2024

34 Мангутхано ва Квалификационный 04.02.2024
семинар для судей
В.Ф.
РОСО СТС РБ
36
Никулин
Семинар по правилам 11.03.2024
Д.В.
дзюдо до 13 лет
41

Доржиева
Л.Б.

Здравствуй, Бурятия!

13.11.2024

РС

ТСК
«Вдохновение»
Мангутханова В.Ф.
Республика
РОСО СТС РБ
нский
Республика
нский

ГДДЮТ

всероссийс
кий

Ассамблея Дети
Евразии – послы
мира

Доржиева
Л.Б.

Обмен опытом
работы с коллегами и
детьми из Якутии

15межрегион
21.11.2024
альный

Доржиева
Л.Б.

Международный
круглый стол по
подготовке
фестиваля «Семьи
разные нужны.
Семьи разные важны

15.01.2024

Абрамова
Н.М.,
Ермакова
М.Н.,
Лысова К.А.

Мастер-класс в
рамках Практикоориентированного
семинара

19.01.24

междунаро Ассамблея народов
дный
Евразии, Мумбаи,
Нью-Дели

республика
нский

Педагогические
29.01.24
республика
чтения
Абрамов
нский
общественных
и
а Н.М.
образовательных
организаций
«Будущее создаем
вместе»
Мастер-класс для
47
Дружинина
20.02.2024 городской
участников
Е.М.
конференции «Шаг в
будущее»
Педагогический совет 27.03.2024 образовате
48 Шестакова
льное
«Наставничество.
Г.Ф.
учреждени
Территория
е
возможностей»
46

Дружинина
Е.М.

Мастер-класс для
коллектива прессцентра МАОУ
СОШ №25
Телемост с
Доржиева
оргкомитетом
Л.Б.
Ассамблеи народов
Евразии по
подготовке
международного
фестиваля в
Удмуртии,
посвященного к
Году семьи
Мастер-класс для
Дружинина
учеников
Е.М.
Коменской школы
Прибайкальского
района

3.04.2004

ЛЮЖ Бурятии,
ГДДЮТ

городской

ГДДЮТ

Эдельвейс

Руководитель
студии «КАДР
Администрация
ГДДЮТ

Руководитель
студии «КАДР

04.04.2024

междунаро
дный

Ассамблея Дети
Евразии – послы
мира

9.04.2024

межрайонн
ый

Руководитель
студии «КАДР»

Экологический
игропрактикум для
сотрудников научной
библиотеки БГУ

16.04.2024

Научнопрактическая
Ермаков студенческая
а М.Н.
конференция «День
студенческой науки и
творчества»

23.04.2024

52 Лысова К.А.

муниципал
ьное

ФГБОУ ВО
«Бурятский
государственный
университет им. Д.
Банзарова»
муниципал
Восточно ьное
Сибирский
Государственный
институт культуры

доклада
«Современные
техники
мультипликации»
54 Лысова К.А.

55 Лысова К.А.

Круглый стол
«Перспективы
научнопознавательного
экологического
туризма в
Байкальском
регионе»
Круглый стол по
обсуждению
реализации Закона
Республики Бурятия
от 26.12.2022 №
2448-VI «Об
экологическом
образовании,
просвещении и
формировании
экологической
культуры в
Республике Бурятия»

23.04.2024

муниципал
ьное

ФГБОУ ВО
«Бурятский
государственный
университет им. Д.
Банзарова»

02.05.2024

Общественная
республика
палата Республики
нский
Бурятии

6.4 Наличие сайта, блога, социальных сетей у объединения и/или педагога
№
ФИО педагога
Ссылки
1

Жамсаранова Ж.А.

https://zzh1980.wixsite.com/vzglyad сайт ИЗОстудии «Взгляд»
https://vk.com/id464210909

Вставская О.И..

ОХЭ «Веснушки»

Группа с соц.сети «Вконтакте» https://vk.com/club83297394

Арсланова Е.А.

Дондукова А.С.
ОДХК школы танца

https://www.youtube.com/channel/UCa9U9ARgwFzSL9spt6sdrWw
- ютуб, https://vk.com/club153641092 ВК.
Хореографический ансамбль "Сюрприз" У-У (vk.com)

В Контакте – https://vk.com/club77618642 Инстаграмм
– dance_school_mascarad

«Маскарад»
7

Мельникова Л.А.

https://vk.com/improvizuu?from=search

Дружинина Е.М.

https://vk.com/club224859910 , https://vk.com/school_35uu,
https://www.youtube.com/@3503

8
Шестакова Г.Ф.

9
10
11
12

Ермакова М.Н.
Лысова К.А.

https://vk.com/id387403926
https://vk.com/club138575801,
https://www.youtube.com/@user-py4tf8go3x/about
https://vk.com/ekosgddut

Танцевально
спортивный клуб https://vk.com/vdokhnoveniye_dance
«Вдохновение»
Школа спортивных
единоборств
https://vk.com/club31700604
«Кодокан»

Нанзатов В.В.

https://infourok.ru/user/nanzatov-viktor-vladimirovich

Байдаев С.С.

https://infourok.ru/user/bajdaev-sergej-sergeevich

6.5. Участие в конкурсах профессионального мастерства
Педагоги принимают участие в конкурсах профессионального мастерства и занимают призовые
места. Профессионализм педагога определяется его профессиональной пригодностью;
профессиональным самоопределением; саморазвитием, т. е. целенаправленным формированием в
себе тех качеств, которые необходимы для выполнения профессиональной деятельности. Именно
это является одной из причин участия педагогов ХЭ отдела в конкурсах профессионального
мастерства.
Уровень
Формат участия
ФИО
Наименование
(муниципаль
№
(очный/заочный),
Результат
педагога
конкурса
ный, РБ, РФ,
дата
м/народ.)

Арсланова
Е.А.
2

Февраль2024 Всероссийское
тестирование
«Тотал Тест»

заочный

XII
Международный
многожанровый
креатив - конкурс

заочный

«ТАЛАНТ» - 2024»,
Центр «Созвездие»,
г.
Москва,
Министерство
культуры РФ
Городской конкурс
профессиональног о
мастерства
работников сферы
Зайцева Н.С.
дополнительного
образования
«Сердце отдаю
детям»
Межрегиональный
конкурс
современного танца
«Байкальский
танцевальный
марафон»
Байтлесова
Л.К.О.,
I Республиканский
Кожухина конкурс народного
танца им. Тамары
В.К.,
Золототрубо Полозовой
«Расцвет
ва Н.В.
багульника»
Интернетолимпиада.
Организация
Дагбаева
воспитательной
работы по ФГОС
Р.В.
НОО нового
поколения

Диплом 1
степени тестирован
ие:
Методичес
кая
грамотност ь
педагога.
Лауреат 3
Международ
степени – в
ный
номинации
«Высокое

Всероссийск
ий

педагогиче
ское
мастерство
».

очный

Муниципаль
ный

очный

межрегионал Диплом II
ьный
степени

очный

заочный

Лауреат

республиканс Диплом
кий
Лауреата

Всероссийск 1 место
ий

VII городского заочный
конкурса
творческих работ
среди педагогов,
Жамсаранов посвящённого год у
педагога и
д
наставника
«Пара
а Ж.А.
фантазий» в
номинации «изо.
Графика.
Живопись»
Городской конкурс заочный
творческих работ
«Боярыня
Коробенкова Масленица»
Городской
Очный
И.В.
вокальный конкурс
среди педагогов

Абрамова
Н.М.

Абрамова
Н.М.
11

Абрамова
Н.М.

«Сквозь года звенит
Победа»,
посвященный
79ойгодовщинет
Великой Победы
I Открытый
дистанционный
городской конкурс
творческих работ
среди педагогов
дополнительного
образования «Кукла
души моей…»

Педагогические
чтения
общественных и
образовательных
организаций
«Будущее создаем
вместе»
Республикански й
конкурс «Лучший
ITпедагог
Республики
Бурятия», среди
педагогов
организаций
дополнительного
образования

Муниципаль Диплом 3
ный
степени

Городской
конкурс

грамота

Городской
вокальный
конкурс

Диплом

Открытый
городской

Диплом I
степени

очный

Республикан Диплом III
ский
степени

очный

Республикан Диплом
ский
лауреата

13 Дзюма В.Г.

Чемпионат ДФО

очный

Межрегионал Диплом 2
ьный
место

6.6. Методические и дидактических разработи, публикации
Наименование
ФИО
Наименование печатного издания или
публикации,
№
методической разработки
педагога
ссылка на интернет-источник

1
Щербаков
а Е.Г.
2

Инфоурок.

Жамсаран
ова Ж.А.

Цветкова
С.В.

Стефанов
С.Н.

Сборник статей
республиканской
научно-методической
конференция
«Интеграция общего и
дополнительного
образования в
условиях современных
вызовов»,
посвященная 90-летию
ГАУ ДПО РБ «БРИОП».

03.05.2024

https://disk.yandex.ru/i/lC7vKhlOWO47A

Инфоурок.

03.05.2024

https://disk.yandex.ru/i/u6BrB
XWySVjCPQ

Инфоурок.
Конспект урока
хореографической студии https://disk.yandex.ru/i/qwvi7
NGBBQjztA
"Серпантин"

Статья "Хореография в
общеобразовательной
школе как средство
гармонизации развития
личности"
ДООП по хореографии
студии "Серпантин"

Дата

03.05.2024

Проект «AРТ-прорыв»
Муниципальной инновационной
площадки
МАОУ ДО «Городской
Дворец детского (юношеского)
творчества» г. Улан-Удэ
Патриотическое воспитание в
детском хореографическом
коллективе

Май-июнь
2024г

«Современные методики и практики
игры на духовых инструментах».

Сборник статей по материалам
Абрамова
«Наставничество – как
Педагогических
чтений общественных
Н.М.
ресурс передачи знаний и
и образовательных
опыта»
организаций «Будущее создаем
вместе»

2024

6.7. Наставничество
ФИО
педагога

Сроки
наставничества

Дата и номер
подтвержда
ющих
документов

ФИО
наставляемых

Место учебы /
работы

Соболева
Е.Г.

01.09.202315.05.2024
В течении 2022- Приказ №44
2024 гг.
от
16.04.2024 г.
с 20.11.2023 г.
по 02.12.2023 г

Поломошина
Алина
Осокина Мария
Назимова Марина
Кузнецова Ольга
Измайлова
Кристина
Кожевникова
Алина
Шлыкова
Вероника
Гоглева Екатерина
Колобова Диана
Белова Милена
Бокинов Р.К.,
Николаева С.Б.,
Шагланова Р.А.,
Юможапова С.Д.

с 0509.02.2024г

Жамсаран
ова Ж.А.

с 18 марта по
13 апреля 2024
г.

Наумова
Анастасия
Сергеевна.
Шереметова
Марина
Александровна

ФГБОУ ВО
«ВСГИК».
ГАПОУ РБ
«Колледж
искусств им. П.И.
Чайковского»
практика
студентов 1214
группы, 3 курса,
специальности
«Преподавание в
начальных
классах» БГУ

Производственн
ая практика
ПМ.04.
Организация
внеурочной
деятельности
обучающихся в
области
изобразительног о
искусства и
ДПИ студентов 3
курса 3511
группы по
специальности
«Изобразительно
е искусство и
черчение» БРПК
ознакомительная
Занданова
практика по
Татьяна,
внеклассной
Фалетская Ульяна,
деятельности
2
Должикова
курс
Надежда,
Сыренова
педагогического
Намжил,
института БГУ
Черкасова Ксения.

20.11-02.12

Русина
М.Ф.

Благочино
ва И.В.
Никулин

20.11-02.12 Цыренова Алина,
Бурятский
Потемкина Алина, республикански й
Софеева Надежда,
педагогический
колледж
Полина,
Тюрина
Екатерина,
Синкевич Олеся
В течении 2022- Приказ №44 Широглазова
ГАПОУ РБ
«Колледж
2025 гг.
от
Анастасия
искусств им. П.И.
16.04.2024 г. Сергеевна
Чайковского»
2023-2024

Михайлова Рада
Цыденжаповна

ГДДЮТ

Д.В.
Байдаев

2023-2024

Дзюма Валерия
Георгиевна

ГДДЮТ

С.С.
Мангутха

2023-2024

Гырылов Чимит

БГУ

нова В.Ф.
Чагдурова

2023-2024

Анчёнова Н.С.

Н.А.
Абрамова
Н.М.

с 18.03.2024 по
13.04.2025 /.

Лысова К.А. с 18.03.2024 по
13.04.2025

ГДДЮТ

У
Горст
Тамара Институт педагоги
и
Администра Антоновна,
психологии
ции
Очирова Евгения
ФГБОУ
ВО
Викторовна,
«Бурятский
Амбуева
государственны й
Александра
университет им.
Чингисовна,
Д.
Подкорытова
Банзарова»
Елена Романовна,
Цыремпилова
Виктори
Эрдэмовна,
Цыдыпова Дарима
Баировна.
У
Черкасских
Администра Анастасия,
ции
Беспрозванных
Екатерина,
Коневина
Анжела, Смелова
Ульяна, Кислова
Александра,
Клементьева
Дарья

Институт педагоги
и
психологии
ФГБОУ ВО
«Бурятский
государственны й
университет им.
Д.
Банзарова»

Лысова
К.А.

с 21.05.2024 по
28.05.2025

Государственное
Намсараева
бюджетное
Снежана, Будаев
профессиональн
ое
Бато, Растягай
образовательное
Александра,
учреждение
Ярославцева
«Бурятский
Виктория,
колледж
Вершинин
технологий и
Александр,
лесопользования
Ушакова
Екатерина,
Дугаржапова
Марина, Отцорова
Арьяна,
Халюшина Алина,
Колбина Жанна,
Козина Татьяна,
Галсанова
Номина, Чижова
Мария,
Измайлова Алена,
Аносова
Кристина,
Пагбаева Сэсэг,
Беленина
Виктория,
Базарова
Александра

6.8. Межведомственное взаимодействие и сотрудничество с общественными организациями,
творческими союзами, федерациями, научными организациями по направлению деятельности.

ФИО педагога

Наименование
организации или
учреждения
Следственное
управления МВД по
РБ

Арсланова Е.А.
Военная часть 65262

Наличие
договора о
В процессе каких мероприятий
сотрудничестве
происходит взаимодействие
или
или сотрудничество
взаимодействии
(Да / Нет)
Юбилейный концерт,
посвящённый 105-летию со
дня образования
Нет
информационных
подразделений органов
внутренних дел.
Экскурсии, Смотр строя и
песни, Митинг у Бюста
Москалёва.

Нет

Бурятская
государственная
филармония

Мельникова Л.А.

МАОУ ДО ЦК
«Родник»
БРПК

Организация совместных
мероприятий (занятия,
концерты)
Участие в конкурсах и
фестивалях

нет
Участие в проектах,
проводимых в БРПК
Курсовая подготовка

ВСГИК
Дондукова А.С.

Дагбаева Р.В.

Верцхайзер Г.П.,
Цветкова С.в.

КТЦ «Феникс»
Фольклорный
ансамбль
«Бэлигуун» детской
школы искусств №7
г. Чита
Сеть танцевальных
школ, театр
оригинального
жанра New Light г.
Чита

нет

нет
нет

концерты

нет

Творческая
встреча
коллективов, мастер класс
Нет

Сотрудничество в рамках
проведения Регионального
фестиваля –конкурса
хореографических
коллективов «Остров

нет

дружбы» г. Чита. (работа в
составе жюри)

Творческое
объединение
«Балтийская
жемчужина» при
поддержке
СанктПетербургского
бюджетного
профессионального
образовательного
учреждения
«Академия танца
Бориса Эйфмана»,
Фонда Русского
балета имени Олега
Виноградова,
комитета по
Молодежной
политике и
взаимодействию с
общественными
организациями г.
Санкт-Петербурга

В рамках поездки на V
Международном
Хореографическом
конкурс–фестиваль
«Кремлевские звезды» в г.
Москва

Международный
фестивальный центр
«МИР» в рамках
Проекта по развитию
культуры и
творчества в России
«Наследие
Фест» г. Нижний
Новгород
БРПК Бурятский
Республиканский
Жамсаранова Ж.А., педагогический
Шаповалова Т.А. колледж, факультет
искусств

Сотрудничество в рамках
Всероссийского
конкурсафестиваля
«Абсолютно»

Митупов Ч.А.
Митупов Ч.А.
Митупов Ч.А.
Богатых Е.С.

МАУ Спортивная
школа № 8
Шахматная школа
Инны Ивахиновой
Шахматная школа
Антона Шомоева
Федерация
художественной
гимнастики РБ

да

нет

55 – летие худграфического факультета,
практика внеурочная

Шахматные турниры
Шахматные турниры
Шахматные турниры
Мастер классы
,учеба,соревнования

да

нет
нет
нет
нет

Мангутханова В.Ф.

С региональной
общественной
спортивной
организацией «Союз
Танцевального Спорта
РБ»
Управлением по
физической культуре и
спорту
администрации г.
Улан-Удэ, Минспорт
РБ, ДСС, ЦСП

Соревнования календарного
года
нет

РС «Жемчужина Байкала»
РС «Осенний марафон»
РС «Белый месяц»

нет

Чемпионат и первенство РБ
РС « В Ритме лета»

Никулин Д.В.
Федерация дзюдо
Байдаев С.С.
Бурятии
Дзюма В.Г.
Никулин Д.В. Байдаев
Федерация дзюдо
С.С.
России
Дзюма В.Г
Никулин Д.В. Байдаев
Федерация самбо
С.С.
Бурятии
Дзюма В.Г
Никулин Д.В. Байдаев Федерация грепплинга
С.С.
Бурятии
Дзюма В.Г
Дружинина Е.М.
Боевое братство

Соревнования календарного
года

нет

Соревнования календарного
года

нет

Соревнования календарного
года

нет

Все
соревнования
календарного года

нет

Проведение уроков мужества и
патриотических мероприятий

нет

Дружинина Е.М.

Туристическое
Организация выездных
агентство «Отечество» экскурсий

Дружинина Е.М.

Бурятский
драматический театр и
ГРДТ им. Н.
Бестужева
ПДНООУП и ПДН
ОП №2 УМВД
РОССИИ по г.
УланУдэ

Выходы на экскурсии и
спектакли
Реализация «Программы по
профилактике негативных
явлений среди
несовершеннолетних в МАОУ
ДО ГДДЮТ»

Есть совместно
подписанный План совместных
мероприятий на
2023 – 2024
учебный год

ГБУ ДО «Ресурсный
центр
патриотического
воспитания, туризма и
спорта Республики
Бурятия»

Совместное проведение
Республиканской
Военнопатриотической
(интеллектуальной) игры, «По
страницам Великой
Отечественной войны»
/посвященная 80-летию
Курской битвы

Нет

Красноярова Т.М.,
Солдатенко Э.Н.

Договор на ка
каждую поездку
отдельно
нет

Красноярова Т.М.,
Солдатенко Э.Н.

Министерство
образования и науки
РБ

Красноярова Т.М.,
Солдатенко Э.Н.

Комитет по
образованию
Администрации г.
Улан-Удэ
РО «Добровольное
общество содействия
армии, авиации и
флоту России»
Республики Бурятия
Центр допризывной
подготовки молодежи

Красноярова Т.М.,
Солдатенко Э.Н.

Пашинов Ш-Ж.Ц.

Шестакова Г.Ф.

Брянская О.С.

Лысова К.А.

Совместное проведение
Республиканской
Военнопатриотической
(интеллектуальной) игры,
«посвященная 80-летию
Ленинградской битвы

Нет

В течение учебного года при
реализации ДООП

да

Учебно –
методический центр
«Авангард»
Государственная
телерадиокомпания
«Бурятия»

В течение учебного года при
реализации ДООП

да

Подготовка радиопрограммы
«Острова», «Дорожная азбука»
на республиканском радио.

Да

Редакция газеты
ВСГУТУ «Час пик»

Подготовка газетных
публикаций

Нет

Отделение
журналистики и
рекламы БГУ
Редакция
республиканского
журнала для детей и
подростков «Ушкан»
Улан-Удэнская
Авиационная
база
охраны лесов

Встречи с зав. Кафедрой
журналистики и рекламы БГУ
Сибидановым Б. Б.
Подготовка
публикаций

Нет

журнальных

В течение учебного года при
реализации ДООП и ведении
воспитательной
работы
(Беседы, экскурсии, мастер
классы,
открытые
мероприятия,
спонсорская
помощь)
ФГБОУ
ВО Байкальский образовательный
форум
лидеров
«Бурятский
экологического
движения
государственный
Республиканская олимпиада
университет им.
по байкаловедению «Юные
Д. Банзарова
исследователи – будущее
Байкала»

Нет

Да

Нет

Лысова К.А.

Лысова К.А.
Лысова К.А.

Лысова К.А.

Бурятская
республиканская
организация
Профсоюза
работников народного
образования и науки
РФ

Байкальский образовательный
форум лидеров
экологического движения

Республиканская олимпиада
по байкаловедению «Юные
исследователи – будущее
Байкала»
ФГБУ
«Заповедное Республиканская олимпиада
Подлеморье»
по байкаловедению «Юные
исследователи – будущее
Байкала»
ФГБУ «Байкальский
государственный
заповедник»
ФГБУ
«Государственный
природный заповедник
«Джергинский»
ФГБУ «Национальный
парк «Тункинский»
Филиал
ФБУ
«Российский
центр
защиты леса» «Центр
защиты леса
Республики Бурятия»
Республиканская
служба
по
охране,
контролю
и
регулированию
использования
объектов
животного
мира, отнесенных к
объектам
охоты,
контролю и надзору в
сфере
природопользования
Забайкальское
межрегиональное
управление
Федеральной службы
по надзору в сфере
природопользования
Байкальский филиал
ФГБНУ
«ВНИРО»
(«Байкал НИРО»)

Нет

Нет
Нет

Нет

Лысова К.А.

№

ФИО
педагога

Кафедра «Лесоводство
и лесоустройство»
ФГБОУ
ВО
«Бурятская
государственная
сельскохозяйственная
академия
им.
В.Р.
Филиппова»
Автономное
учреждение
Республики
Бурятия
«ЛЕСРЕСУРС»
МАОУ «СОШ № 13 г.
Улан-Удэ»

Республиканская очно-заочная
олимпиада по лесной тематике
для начальных классов
«Лесная инициатива»

Нет

6.9. Индивидуальная тема самообразования педагога
На каком
этапе
Какой
Когда
работы
предполаг
предпол находитесь
Когда
ается
агается (предварительн
результат
Тема
начата
закончи
ый,
и форма
самообразования
работа
информационн оть
его
над темой работу аналитический,
представл
основной,
над темой практический,
ения
итоговый)

Жамсаранова
1
Ж.А.

Шаповалова
2
Т.А.

Агафонова
3
К.П.

«Современная,
нетрадиционная
техника рисования,
как средство
формирования
творческих
способностей»

2022г

«Эффективность
развития детской
одаренности в
условиях
дополнительного
образования»
«Особенности
работы
мальчиками
хореографии»

с
в

2025г

Диагностиче
ский,
обучающий

Отчет

2022г

2025г

диагностиче
ский

Отчет

2021

2024

прогностиче
ский

Выступле
ние на
отчетном
концерте

«Развитие
в 2022
личностных
качеств
детей
Благочинова
процессе
художественно
И.В.
эстетической
деятельности
посредством
хореографии».
«Народный танец, 2021
как средство
воспитания
толерантности
у
Соболева Е.Г. подрастающего
поколения».

Вставская

2024

практически й Показ
хореограф
ических
навыков на
открытых
уроках и
отчетных
концертах

2027

практически й Показ
хореограф
ических
навыков на
открытых
занятиях и
отчетных
концертах

«Вокальные
2022г.
упражнения
как
средство
формирования
певческих навыков
у детей школьного
возраста»

2024г.

Подбор
упражнений
и
распевок
для
подготовите
льной
группы, без
вокальных
данных.

Развитие
2022
творческой
индивидуальности
обучающихся
в
процессе обучения
по дополнительной
образовательной
программе.

2024г

практически й

2025г.

Диагностиче
ский

6
О.И.

Стефанов
7
С.Н.

Влияние
танцевального
Дагбаева Р.В.
искусства
эстетическое

2022г.

Результат ы
интонаци
онной и
музыкаль
ной
практики с
детьми
без
музыкаль
ных и
вокальны х
данных.
Открытое
занятие.

Отчет

на

воспитание
обучающихся
хореографическом
ансамбле.
Школа ведущих

Октябрь Май
2022
2024

итоговый

2023

предварител
ьная

10 Арсланова
Е.А.

Барадиева
11
Т.В.

Дондукова
12
А.С.

Развитие
коммуникативных
навыков, обучающихся
на занятиях, как
средства успешной
социализации личности.

Совместная
2022г.
проектноисследовательская
деятельность
педагога
и
обучающихся
на
уроках хореографии.

Формирование
эмоционального
интеллекта детей на
занятиях
Кирпичников
музыкальнотеатральной
13
студии
а С.В.

2022 г.

«Информационно
2022 г
—
Коробенкова коммуникационны е
технологии в преподавании
14
эстрадного вокала»
И.В.

15 Ли.О.Н.

Использование
современных фото-видео
ресурсов в работе над
инсценировками.

2025

Выпуск
первых
ведущих с
3х летним
обучением

2025г. информацио
Вокально
нноаналитическ ий
хореограф
ический
спектакль
«Родина
глазами
детства»
2024 г. Основной
Выступле
ние на
конферен
циях,
круглых
столах,
семинара
х разных
уровней.
2025 г Практически й Творческ
ий отчет

Основной,
Театральн
практически й ые
видеосюж
01.09.20 31.05.20
еты,
24
21
чтецкие
работы.
Размещен
71

ие на
видеохост
инге.
Мельникова
16
Л.А.

17 Зайцева Н.С.

Использование
2022
новых форм ИКТ в
постановочной
работе.

2026

Основной

Знакомств
о с П.О,
мастеркласс

Формирование
11.01.24
ораторского
искусства, развитие
декламации у детей
школьного возраста
с помощью игр и
выступлений.

Май
2025

Информацио
Конкурс
нноаналитическ ведущих
ий
для
конкурса
чтецов.

«Развитие
Сентябр ь Май
творческой
2023
2026
индивидуальности
обучающихся в
процессе обучения
18 Соседова В.П.
по дополнительной
общеразвивающей
ся программы
«Оригами»

Предварител
ьный
Диагностиче
ский

Открытое
занятие

Патриотическое
воспитание детей
19 Жиренок В.С. через фольклор

9.05.
2025

Предварител
ьный

Отчет в
виде
творческо
го номера

2025

основной

Статья

2020

2024

информацион
статья
ноаналитически
й

«Развитие
2019
интеллектуальных
способностей детей
школьного возраста
через обучение игры
в шахматы»

2024

итоговый

доклад

2026

предваритель
ный

статья

Мангутханова
20 В.Ф.

Программа развития 2022
танцевального спорта
РБ

Быргазова Е.А. «Влияние танца на
самоутверждение и
21
эмоциональное
развитие ребенка»
Митупов Ч.А.

1.09.202
4

Чагдурова Н.А. Методические
особенности
23
программы студии
художественной

2023 г.

гимнастики «грация»

Шестакова
Г.Ф.

Разработка образовательной 2022
программы (создание
непрерывных учебных
циклов) от начальной
мотивации обучающихся до
предпрофессионал ьной
подготовки.

2025

информацио
Защита
нноаналитическ образоват
ий, основной ельной
программ
ы.

Красноярова «Проектный метод в
2022
Т.М.
системе
гражданскопатриотического
воспитания в клубе «Гюйс»
25

2024

аналитическ ий, Выступле ние
на методобъ
единии,
педагогич
еском совете

2024

практически й выявлени
е,
постановк а
на
внутренн ий
контроль
МАОУ
ДО
ГДДЮТ
обучающ
ихся с
асоциальн ым
поведени ем и
разработк а
для них
индивиду
альных
воспитате
льнообразоват
ельных
программ

Содатенко
Э.Н.

Профилактике негативных
явлений среди
несовершеннолетн их в
МАОУ ДО
ГДДЮТ

2019

Абрамова
Н.М.

«Использование
2022
проектной деятельности
с целью мотивации
обучающихся по
дополнительной
образовательной
программе «Школа
инженерного мышления:
Изобретая будущее»

2025

информацио
доклад
нноаналитическ
ий

Аюшеев
А.А.

Информационные
2022
ресурсы в
учебноисследовательско
й деятельности

2025

практически й

Учебноисследова
тельские
проекты

Николаева
С.Д.

Использование
английского языка в
сценических
миниатюрах

2021

2024

практически й

Отчет

Пашинов Ш- Подготовка команд к
Ж.Ц
городским конкурсам

2022

2024

практически й

доклад

Дружинина Школьное ТВсоздание
Е.М.
единого
информационного
образовательного
пространства

2020

2025

основной

Школьно
е ТВ объединя ет
всех
участнико
в
педагогич еского
процесса.
Показать
взаимоде йствие.

Зайцев В.А. развитие творчесикх
способностей
подростков средствами
32
фотографии

2022

2024

информацио
нный

отчет

Пути социализации
2022
подростков посредством

2025

информац

отчет

Кортукова
Е.Ю.

развития навыков
радивещания

Куриганова
А.В.

Нейрогимнастика на
уроках в нач.
школе»

2023

2024

информацио
презентац
нноаналитическ ия
ий

Мархаева
Е.А.

Информационные
технологии в
дополнительном
образовании

2022

2024

итоговый

Цыденова
И.И.

проектноисследовательская 2022
деятельность учащихся
объединения

2027

информацио
НПК
ннаналитическ
ий

2022-

2025

основной

Создание
младшего
состава
актива
школьног
о музея.
Сборник
задач

Киселева О.С. Патриотическое
воспитание в начальной
школе, посредством
37
музейной педагогики.

Имедеева
Т.В.

Формирование
естественнонаучн ой
грамотности учащихся
через систему
развивающих задач

2022

2024

основной

Доржиева
Л.Б.

Формирование
медиаактивности детей
младшего школьного
возраста

2023

2025

предварител
Научная
ьное
статья
наблюдение,
информацио
нноаналитическ
ий

Выступле
ние на
педсовете
ШМО

Лысова К.А. Игровое конструирование 2021
как современная
педагогическая
технология,
способствующая
формированию
40
экологического мышления
в рамках реализации
дополнительных

2025

основной

Предоста
вление
механик
игрового
конструи
рования

2024

Основной

Выступле
ние на
родительс
ких
собрания
х

образовательных программ
естественнонаучн ой
направленности.

Абидуева
Е.В.

Формирование
2023
гражданскопатриотические
качества обучающихся

7. Оценка качества учебно-методического, информационного обеспечения
Методическая база в 2025 году увеличилась: дополнительные общеразвивающие программы,
методические разработки сценариев, занятий, мастер-классов, методические рекомендации, видео и
фотоматериалы.
В методическом кабинете имеется фонд официальной, периодической, справочнобиблиографической,
научной литературы. Методическая продукция хранится на электронных и бумажных носителях в
методическом кабинете, а также на сайте учреждения в разделе «Методический кейс» для
использования широкого круга педагогических работников Дворца.
Учебно-методическое, библиотечно-информационное обеспечение осуществлялось специалистами
методической и психологической службы, и было направлено на совершенствование педагогического
мастерства,

оказание

профессиональной

методической

помощи

педагогу

практической

деятельности; совершенствование способов организации образовательного процесса, анализа,
экспертизы педагогической деятельности и деятельности обучающихся в соответствии с
современными требованиями к уровню обученности и воспитанности обучающихся; создание
условий для сохранения и развития единого информационно-методического пространства Дворца;
осуществление редакционноиздательской деятельности; развитие дистанционных форм общения
через Интернет (почта, сайты и пр.).

Для обеспечения эффективного усвоения образовательных программ в МАОУ ДО «ГДДЮТ» имеется
компьютерный класс, обеспеченные доступом к информационно телекоммуникационной сети
«Интернет» по оптоволоконному каналу связи. На компьютерах, к которым имеют доступ учащиеся,
осуществляется контентная фильтрация Интернет – ресурсов, не совместимых с задачами обучения и
воспитания. В образовательном учреждении также имеется:
- 60 компьютеров (в том числе 38 ноутбуков);
- 11 принтеров;
- 12 проекторов;
- 1 интерактивная доска.
Данные показатели свидетельствуют об обеспеченности образовательного учреждения компьютерной
техникой и средствами ИКТ.
В образовательном учреждении функционирует система дополнительного образования «Навигатор».
Родители имеют возможность выбрать любое другое объединение, зарегистрироваться и могут
получить всю необходимую информацию о коллективе.
8. Оценка качества материально-технической базы
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Городской Дворец детского
(юношеского) творчества» г. Улан-Удэ расположено по адресу: г. Улан-Удэ, ул. Бабушкина, 2.
Инженерные заграждения: забор из металлических прутьев в чередовании с каменными столбами,
имеются 2 входа.
Число учебных кабинетов - 22, площадью 2830 м2, имеются: 2 хореографических зала, 1 зрительный
зал, 1 спортивный зал, 1 малый спортивный зал, столовая, Зимний сад.
Для обеспечения безопасности учреждения имеется «тревожная сигнализация», функционирует
автоматическая пожарная сигнализация: звуковая и речевая. Разработан пакет документов по
обеспечению безопасности учреждения.
Реализуется план мероприятий по соблюдению правил пожарной безопасности, систематически
проводится инструктаж по соблюдению правил и норм охраны труда, технике безопасности,
противопожарной защиты. Имеется Паспорт безопасности. Во Дворце имеется видеонаблюдение:
установлены 22 камеры внутреннего и 20 камер наружного видеонаблюдения.
Имеется Паспорт доступности объекта социальной инфаструктуры.
С целью обучения сотрудников и обучающихся Дворца основам защиты от террористических актов
были проведены учебные занятия и учебная эвакуация детей и сотрудников, разработаны
методические

рекомендации,

памятки,

имеется

тематический

стенд,

информационный

профилактический материал для родителей. Вся работа по обеспечению безопасности участников
образовательного процесса четко планируется. Издаются приказы, работает комиссия по охране
труда. Все предписания контролирующих органов своевременно исполняются.
Учреждение имеет свой официальный сайт, регулярно ведется его обновление. На сайте
77

Дворца

https://maou-do-g.buryatschool.ru/

имеются:

сведения

коллективах,

расписании,

педагогическом составе. Размещена нормативная документация, информация для родителей. В
постоянном режиме освещались мероприятия как внутренние, так и городские. Также, ведётся обзор
новостей об участии творческих коллективов в конкурсах городского, республиканского,
всероссийского уровней. Размещены видеорепортажи местных телеканалов о проведённых
мероприятиях Дворца и фотоальбомы.
В социальных сетях ведется группа ВКонтакте https://vk.com/club171284753, где ежедневно
обновляются новости, действуют живые подписки, ведётся работа с родителями (вопрос - ответ).
На

официальном

сайте

bus.gov.ru

систематически

размещается

информация

финансовохозяйственной деятельности учреждения, муниципальное задание и годовые отчеты о его
исполнении.
За отчетный период доходы составили - 98 284 319,13 руб.
5 754 314,91 руб.- доходы от оказания платных услуг.
Таким образом, для осуществления образовательной деятельности Дворец располагает необходимыми
учебными

помещениями,

оборудованием,

обеспечивающим

качественное

дополнительное

образование. В целом материально-техническая база обеспечивает ведение учебного процесса.

Самообследование МАОУ ДО ГДДЮТ 2025 г.

Сведения о численности обучающихся