Министерство образования и науки Республики Бурятия
Комитет по образованию администрации г. Улан-Удэ
МАОУ ДО «Городской дворец детского (юношеского) творчества» г. Улан-Удэ
«Принято»
на Педагогическом совете
МАОУ ДО «ГДДЮТ»
Протокол №1
«30» августа 2024 г.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
(ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ) ПРОГРАММА
Образцового хореографического ансамбля
«Веснушки»
«Танцующий мир»
Направленность: Художественная
Возраст учащихся: 8-17 лет
Срок реализации: 5 лет
Уровень: стартовый, базовый, предпрофильный
Автор - составитель:
Соболева Елена Григорьевна
педагог дополнительного образования
г. УЛАН-УДЭ,
2024 г
Оглавление
I.
Комплекс основных характеристик дополнительной общеразвивающей
программы
1.1. Пояснительная записка
1.2. Цель, задачи, ожидаемые результаты
1.3. Содержание программы
II.
Комплекс организационно педагогических условий
2.1. Календарный учебный график
2.2. Условия реализации программы
2.3. Формы аттестации
2.4. Оценочные материалы
Список литературы
3
5
6
7
8
9
10
11
I.
Комплекс основных характеристик дополнительной
общеобразовательной (общеразвивающей) программы
1.1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Нормативно-правовое обоснование программы:
Дополнительная общеразвивающая программа «Танцующий мир» (далее Программа) разработана на основе следующих нормативно-правовых документов:
1.
Конвенция о правах ребенка (принята резолюцией 44/25 Генеральной
Ассамблеи от 20 ноября 1989 г.);
2.
Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29
декабря 2012 г. N 273-ФЗ;
3.
Указ Президента РФ от 7 мая 2012 года N 597 «О мероприятиях по
реализации государственной социальной политики»;
4.
Указ Президента РФ от 7 мая 2012 г. N 599 «О мерах по реализации
государственной политики в области образования и науки»;
5.
Указ Президента РФ от 21.07.2020 г. № 474 «О национальных целях
развития Российской Федерации на период до 2030 года»;
6.
Указ Президента РФ от 29.05.2017 г. № 240 «Об объявлении в Российской
Федерации Десятилетия детства»;
7.
Национальный проект «Образование» (паспорт утвержден президиумом
Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и
национальным проектам (протокол от 24 декабря 2018 г. № 16);
8.
Распоряжение Министерства просвещения РФ от 21 июня 2021 г. N р-126 об
утверждении ведомственной целевой программы «Развитие дополнительного образования
детей, выявление и поддержка лиц, проявивших выдающиеся способности»;
9.
Концепция развития дополнительного образования детей в Российской
Федерации// Распоряжение Правительства Российской Федерации от 31.03.2022 №678-р;
10.
Профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей
и взрослых», Приказ Минтруда и соц. защиты РФ от 05.05.2018 № 298н;
11.
Постановление Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28 сентября 2020 года №28 «Об утверждении санитарных правил СП
2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи";
12.
Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и
организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования
детей. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.4.3172-14 (с
изменениями на 27 октября 2020 года).
13.
Методические
рекомендации
по
реализации
дополнительных
общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных
образовательных технологий (Приложение к письму Министерства просвещения РФ от 31
января 2022 г. N1ДГ 245/06);
14.
Методические рекомендации «Об использовании государственных символов
Российской Федерации при обучении и воспитании детей и молодежи в образовательных
организациях, а также организациях отдыха детей и их оздоровления» (Письмо
Минпросвещения России от 15.04.2022 № СК-295/06);
15.
Закон Республики Бурятия «Об образовании в Республике Бурятия» от 13
декабря 2013 года № 240-v (с изменениями на 6 марта 2023 года)
16.
Распоряжение Правительства Республики Бурятия N 512-р от 24 августа
2015 г. N 512-р. Концепция развития дополнительного образования детей в Республике
Бурятия;
17.
Распоряжение Правительства Республики Бурятия N 285-р от 25 мая 2017 г.
Стратегия развития воспитания в республике Бурятия на период до 2025года.
18.
Распоряжение Правительства Республики Бурятия №247-р от 26.05.21 г.
План мероприятий по реализации в 2021-2025 годах Стратегии развития воспитания в
Республике Бурятия на период до 2025 года;
19.
Устав муниципального автономного образовательного учреждения
дополнительного образования «Городской Дворец детского (юношеского) творчества г.
Улан – Удэ»;
20.
Программа развития МАОУ ДО «Городской Дворец детского (юношеского)
творчества г. Улан – Удэ»;
21.
Иных локальных нормативных актов МАОУ ДО «ГДДЮТ» г. Улан-Удэ,
регламентирующих образовательный процесс.
Актуальность программы обусловлена большим социальным запросом в
индивидуально – личностном развитии ребёнка, посредством хореографического
искусства, для его социализации в современном обществе.
Хореографическое искусство обладает огромной силой в воспитании творческой,
всесторонне развитой личности. Занятия хореографией приобщают ребенка к миру
прекрасного, воспитывают художественный вкус. Соприкосновение с танцем учит детей
слушать, воспринимать, оценивать и любить музыку.
Исходя из реальностей сегодняшнего дня, возросших требований к
универсальности знаний и необходимости подъема уровня духовной культуры обучаемых
деятельность образцового хореографического ансамбля «Веснушки» направлена на
решение проблемы соответствия целям и задачам дополнительного образования в его
обновленном содержании, в современных технологиях, а также методиках преподавания
Вид программы: модифицированная. Данная программа адаптирована, расширена
и направлена на сохранение и трансляцию самобытного народного наследия в рамках
изучения национально–регионального компонента: танцевальной культуры бурят,
семейских, забайкальских казаков, северных народностей (авторы Т.Е. Гергесова, О.Ю.
Фурман, Ф.Ф. Болонев, М.В. Семёнова,Г.В. Никитин, В.Н. Нилов, М.Я. Жорницкая и др.)
Направленность программы: художественная
Дополнительная общеразвивающая программа «Танцующий мир» (далее – Программа)
направлена на обучение детей основам хореографического искусства, развитие
общефизических, артистических, исполнительских способностей, а также воспитание
высоких эстетических критериев, необходимых для достижения гармоничного
социального, интеллектуального и нравственного развития индивида.
Возраст учащихся, которым адресована программа.
Данная
программа
предназначена
для
обучающихся
в
образцовом
хореографическом ансамбле «Веснушки» и рассчитана на детей 8-17-летнего возраста
В программе учтены и адаптированы к возможностям детей разных возрастов
основное направление: народно-сценический танец.
Программа (без специального отбора обучаемых) предполагает проведение занятий
с детьми младшего, среднего и старшего школьного возраста:
1 год обучения – 8-9 лет
2 год обучения - 10-11лет
3 год обучения - 12-13 лет
4 год обучения - 14-15 лет
5 год обучения –16-17
Объем программы – 792 ч.
Срок реализации программы – 5 лет.
Для реализации программы образовательный процесс организован в рамках трех
этапов:
1 этап (стартовый) – накопление базовых знаний и навыков, применение
накопленных знаний в рамках занятий и концертно-сценических мероприятий.
Срок реализации – 2 года (1-2 годы обучения)
2 этап (базовый) – совершенствование полученных знаний.
Срок реализации – 2 года (3-4 годы обучения)
3 этап (предпрофильный) – совершенствование исполнительского стиля.
Срок реализации – 1 год (5 год обучения)
Срок реализации всех трёх этапов –5 лет. По окончании каждого из этапов ребенок
может перейти на следующий уровень обучения, либо закончить обучение по данной
программе.
Форма обучения: очная
Формы занятий:
коллективная (разновозрастная)– воспитанники рассматриваются как целостный
коллектив, имеющих своих лидеров (самостоятельная постановка хореографических
композиций).
групповая (одновозрастная) – осуществляется с группой воспитанников, которые в
свою очередь имеют общие цели и активно взаимодействуют между собой.
парная – общение с двумя воспитанниками, которые в свою очередь
взаимодействуют (дуэтный танец).
индивидуальная - оказание помощи воспитаннику по усвоению сложного
материала или подготовка к сольному номеру.
Количественный состав групп 12-15 человек.
Режим занятий
1 год обучения (стартовый уровень) – 3 занятия по 1 ч. в неделю (108 час. в год)
2 год обучения (стартовый уровень) – 3 занятия по 1 ч. в неделю (108 час. в год)
3 год обучения (базовый уровень) – 2 занятия по 2 ч.,2 занятия по 1 ч. в неделю
(216 час. в год)
4 год обучения (базовый уровень) – 2 занятия по 2 ч.,2 занятия по 1 ч. в неделю
(216 час. в год)
5 год обучения (продвинутый уровень) - 2 занятия по 2 ч. в неделю (144 час. в год)
Продолжительность занятий – 45 минут, с 15 минутным перерывом после каждого
занятия.
1.2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Целью программы является формирование и развитие творческих способностей
детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном,
нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и
безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного
времени.
Задачи
- обучающие:
- дать представление о направлении хореографии: народно-сценический танец.
- обеспечить практическое применение теоретических знаний при освоении основ
народно – сценического танца и лексического материала разных народностей;
- воспитательные:
- воспитать личностные качества: инициативность, целеустремленность,
ответственность по отношению к своему и чужому труду;
- формировать художественный вкус, эмоционально-ценностное отношение к
искусству;
- воспитать гражданскую позицию и чувство патриотизма;
сформировать
готовность
к
социальному
и
профессиональному
самоопределению; ·
- обеспечить социализацию детей в коллективе и способствовать возникновению
уважительных отношений между обучающимися;
- способствовать формированию творческой личности.
- развивающие:
- совершенствовать специальные физические навыки;
- развивать мотивацию в поиске новых познавательных ориентиров (организация
творческой деятельности, самостоятельное добывание знаний).
- валеологические:
- сформировать устойчивую мотивацию на здоровый образ жизни и личную
ответственность за собственное здоровье;
- укрепить здоровье при помощи искусства движений, активизировать важные
физиологические системы организма – сердечно - сосудистую и дыхательную.
Планируемые результаты:
Ожидаемый результат определяется в зависимости от возрастной группы и
этапа освоения программы. В соответствии с каждым этапом программы обучаемый
должен освоить:
•
терминологию, используемую на уроке;
•
структуру и основные части урока;
•
последовательность изучаемых элементов урока;
•
методику изучения танцевальных движений и упражнений;
•
способы соотношения данных элементов с музыкальным сопровождением.
•
движения в технике танцевального направления;
•
принципы составления учебных комбинаций;
•
организацию труда, рабочего места на уроке и сцене.
1.3 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
1.3.1. УЧЕБНЫЙ ПЛАН
№
п/п
1
2
3
СОДЕРЖАНИЕ
1 год обучения
2 год обучения
3 год обучения
4 год обучения
5 год обучения
Теоретические занятия
Практические занятия
23ч
85ч
36ч
108ч
Форма контроля
Открытые занятия,
зачет, концертная
деят-ть, конкурсы
Открытые занятия,
концерты,конкурсы,
творческие проекты
ВСЕГО ЧАСОВ
108 ч.
48ч
168ч
Пед. наблюдения,
открытые занятия,
зачет, концертная
деят-ть, фестивали
216 ч.
52ч
164ч
Педагогические
наблюдения,
открытые занятия
30ч
78ч
Педагогические
наблюдения,
открытые занятия,
концертная деят-ть
108 ч.
216 ч.
144 ч
Учебно-тематический план
1 этап
1 год обучения
№
Наименование разделов и тем
Всего
часов
74
Теоретические
занятия
Практические
занятия
1.1
Раздел 1.
Основы народно – сценического танца.
Народный танец, как вид хореографического искусства
1.2
Поклоны. Основные позициии и положения рук.
1
9
1.3
Основные позиции и положения ног.
2
9
1.4
Элементарные ходы и проходки
1
9
1.5
Полуприседание (demi- plies)
2
11
плавное и отрывистое.
1
Форма
контроля
Индивид.
опрос
Практический
показ
1.7
Отведение и приведение ноги (battements tendus ) с переходом
работающей ноги с носка на каблук и полуприседанием в момент
перехода на каблук.
Маленькие броски( battements tendus jetes) с акцентом на воздух.
1.8
1.9
1.10
1.11
«Гармошка» (боковой шаг)
«Ёлочка» (боковой шаг)
Подготовительные движения к дробям: притопы, «печатка».
«Ковырялочка» ( с притопами и в повороте).
1
0.5
0.5
1
1
1
1
1
1.12
0.5
1
1.13
Подготовительные движения к дробям: удары полупальцами,
«переборы»
Прыжковые упражнения с поджатыми ногами.
0.5
1
1.14
Вращения: подскоки по VI (I прямой) позиции в повороте
1
1
1.15
1
1
2.1
Вращения: галоп в повороте
Раздел 2.
«Постановочная работа»
Беседа о хореографическом произведении, выбранном к постановке
2.2
Знакомство с музыкальным материалом постановки.
2
2.3
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках, переходах, образах в
постановках
Разводка рисунков, построений и перестроений в постановках
1
9
1
7
Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках
1
11
1.6
2.4
2.5
2
7
1
5
34
2
1 этап
2 год обучения
№
1.1
Наименование разделов и тем
Раздел 1.
Основы народно-сценического танца.
«История русского народного танца»
Всего
часов
74
Теоретические
занятия
Практические
занятия
1
1.2 «История бурятского народного танца»
1
1.3 Поклоны. Основные позициии и положения рук и ног в характере
изучаемого национального материала.
1.4 Основные ходы и движения в характере изучаемого национального
материала.
1.5 Полное приседание ( grands pliés) плавное и отрывистое.
1
3
1
3
2
9
1.6 Отведение и приведение ноги (battements tendus) с работой пятки опорной
ноги (пятка поднимается в момент закрывания ноги в позицию)
1.7 Маленькие броски (battements tendus jetes ) с подъемом пятки опорной ног
1
3
2
6
1.8 Подъём на полупальцы в выворотных и невыворотных позициях,
1
4
1.9 Соскоки на двух и на одной ноге (подготовка к вращениям на месте)
1
1
1.10 Большие броски ( grand battement jete) с приводом работающей ноги на
каблук.
1.11 Подготовка к «веревочке»
1
2
1
2
1.12 «Молоточки»
1
1
1.13 «Моталочка».
1
3
Форма
контроля
1.14 «Припадание»
1
3
1.15 «Подбивка».
1
1
1.16 Дробные выстукивания: удары каблуком
1
1
1.17 Дробные выстукивания: одинарная дробь
1
1
1.18 Вращения с подьёмом на полупальцы
1
2
1
2
1.20 Вращения полька в повороте ( по диагонали)
1
2
1.21
Вращения: tours chaines(по диагонали)
1
1
1.22
Вращения: Беговой шаг в повороте(по диагонали).
1.19
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
Вращения на приподании
Раздел 2.
«Постановочная работа»
Беседа о хореографическом произведении, выбранном к постановке
Знакомство с музыкальным материалом постановки
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках, переходах, образах в
постановках
Разводка рисунков, построений и перестроений в постановках
Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках
1
34
2
2
1
9
1
1
7
11
2 этап
3 год обучения
№
Наименование разделов и тем
Раздел 1.
Основы народно-сценического танца.
1.1 «История белорусского народного танца»
Всего
часов
149
Теоретические
занятия
Практические
занятия
1
1.2 «Особенности исполнения танцев народов Севера»
1
1
1.3 Поклоны. Основные позициии и положения рук и ног в характере
изучаемого национального материала.
1.4 Основные ходы и движения в характере изучаемого национального
материала.
1.5 Маленькие броски (battements tendus jetes ) «сквозные»
2
10
1
7
2
8
1.6 Подготовительное упражнение к «каблучному»: battement tendu c
выносом ноги на каблук.
1.7 Круговые движения ногой по полу носком вытянутой ноги ( rond de
jambe par terre).
1.8 Подготовка к «веревочке» с разворотом бедра.
2
8
2
8
1
2
1.9
Большие броски( grand battement jete). с demi pliе.
1
5
1.10
«Веревочка» простая, на середине зала.
1
4
1.11 «Веревочка» двойная на середине зала
1
5
1.12 «Припляс» (pas de basque) на середине зала.
2
8
1.13 Дробные выстукивания: двойная дробь.
2
6
1.14 Дробные выстукивания: I ключ.
1
3
Форма
контроля
1.15 Дробные выстукивания: II ключ.
1
4
1.16 Дробные выстукивания: III ключ
1
4
1.17 Дробные выстукивания: IV ключ
1
4
1.18 Дробные выстукивания: «трилистник».
2
4
1.19 Дробные выстукивания: «дробь хромого» (однодольная, двудольная)
2
6
1.20 Вращения: «дробная дорожка» (по диагонали).
2
4
1.21 Вращения: маленький «блинчик» (по диагонали).
2
4
1.22
Вращения: «высокий блинчик» (по диагонали).
2
4
1.23
Вращения на одной ноге с приходом во 2 позицию
1
6
2.1
Раздел 2.
«Постановочная работа»
Беседа о хореографическом произведении, выбранном к постановке
2.2
Знакомство с музыкальным материалом постановки.
4
2.3
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках, переходах, образах в
постановках
Разводка рисунков, построений и перестроений в постановках
3
27
2
10
Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках
1
16
2.4
2.5
67
4
2 этап
4 год обучения
№
1.1
Наименование разделов и тем
Раздел 1.
Основы народно-сценического танца.
«История молдавского народного танца»
Всего
часов
142
Теоретические
занятия
Практические
занятия
1
1.2 «Особенности исполнения танцев народов Востока»
1
1
Поклоны. Основные позициии и положения рук и ног в характере
изучаемого национального материала.
1.4 Основные ходы и движения в характере изучаемого национального
материала
1.5 Отведение и приведение ноги (battements tendus ) в сторону по Vпозиции
с переходом работающей в невыворотное положение.
1.6 «Каблучное» (низкое и среднее).
2
10
2
6
1
1
4
20
1.3
1.7
Круг каблуком (rond de pied).
2
8
1.8
Одинарные и двойные повороты стопы «Змейка» (pas tortillé).
2
8
1.9
Низкие развороты ноги( battement fondu).
1
1
1.10 Подготовка к упражнениям с ненапряженной стопой (flic-flac).
2
8
1.11 Раскрывание ноги на 90°( battement developpe)
2
12
1.12 Большой бросок «grand battement jete»
2
6
1.13 «Верёвочка» синкопированная.
2
6
Форма
контроля
1.14 «Верёвочка с «косыночкой»
1
3
1.15 Дробные выстукивания : каблучная дробь «горох».
2
4
1.16 Дробные выстукивания: «дробь хромого» (трёхдольная).
1
3
1.17 Вращения: «дробная дорожка» с выносом ноги на каблук.
1
1
1.18 Прыжковые упражнения с одной согнутой в колене ногой.
1
1
1.19
Вращения: «коза».
1
1
1.20
Вращения: «обертас».
1
3
1.21
Прыжковые упражнения с перегибом корпуса назад «Кольцо».
Итоговое занятие.
2
4
1
Раздел 2.
«Постановочная работа»
74
2.1
Беседа о хореографическом произведении, выбранном к постановке
6
2.2
Знакомство с музыкальным материалом постановки.
6
2.3
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках, переходах, образах
3
34
2.4
Разводка рисунков, построений и перестроений в постановках
2
8
2.5
Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений
1
14
3 этап
5 год обучения
№
Наименование разделов и тем
1.1
Раздел 3.
Основы народно-сценического танца.
Семейский танец, как вид хореографического искусства
1.2
Казачий танец, как вид хореографического искусства
Поклоны. Основные позициии и
положения рук и ног в характере изучаемого национального материала.
1.4 Основные ходы и движения в характере изучаемого национального
материала.
1.5 Учебная комбинация releve в характере изучаемого национального
материала.
1.6 Полные приседания с поворотом коленей «штопор»
1.3
Всего
часов
72
Теоретические
занятия
Практические
занятия
2
2
1
9
1
7
0.5
1.5
0.5
1.5
Учебная комбинация demi и grand plies в характере изучаемого
национального материала
1.8 Учебная комбинация battement tendu в характере изучаемого
национального материала
1.9 Учебная комбинация battement tendu jete в характере изучаемого
национального материала
1.10 Круг ногой по полу( rond de jambe par terre): «восьмѐрка».
0.5
1.5
0.5
1.5
0.5
1.5
1
3
1.11 Учебная комбинация rond de jambe par terre в характере изучаемого
национального материала
1.12 Учебная комбинация подготовка к веревочке в характере изучаемого
национального материала.
1.13 «Каблучное» (высокое на 90°).
0.5
1.5
0.5
1.5
2
8
1.7
Форма
контроля
1.14 Учебная комбинация «каблучное» в характере изучаемого национального
материала
1.15 Высокие развороты ноги ( battement fondu).
0.5
1.5
1
3
1.16 Учебная комбинация battement fondu в характере изучаемого
национального материала
1.17 Учебная комбинация адажио в характере изучаемого национального
материала
1.18 Учебная комбинация flic – flac в характере изучаемого национального
материала
1.19 Большие «сквозные» броски (grand battement jete c passé par terre).
0.5
1.5
0.5
1.5
0.5
1.5
0.5
1.5
1.20 Учебная комбинация grand battement jete в характере изучаемого
национального материала
1.21 Учебная комбинация порт де бра в характере изучаемого национального
материала.
1.22 Комбинация: «Дробные выстукивания»
0.5
1.5
0.5
1.5
0.5
1.5
1.23 Вращение на месте с поджатыми ногами
0.5
1.5
2.1
Раздел 2.
«Постановочная работа»
Беседа о хореографическом произведении, выбранном к постановке
2.2
Знакомство с музыкальным материалом постановки.
4
2.3
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках, переходах, образах в
постановках
Разводка рисунков, построений и перестроений в постановках
2
12
2
14
Отработка танцевальных комбинаций в рисунках, переходах, образах в
постановках
Отработка четкости и чистоты рисунков, построений в постановках
2
14
2
14
2.4
2.5
2.6
72
6
II.
КОМПЛЕКС ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ
2.1.КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
Календарно – учебный график
Группа № 1
1 год обучения (3 часа в неделю)
№
Тема
1.1
1.2
1.2
2.2
1.2
1.2
2.3
1.2
1.2
2.4
1.2
1.2
Народный танец, как вид хореографического искусства
Поклоны народно - сценического танца
Основные позициии рук: подготовительная позиция; I позиция
Знакомство с музыкальным материалом постановки
Основные позициии рук: II позиция
Основные позициии рук: III позици
Разводка танцевальных комбинаций
Основные положения рук: I положение
Основные положения рук: II положение
Разводка рисунков в постановках
Основные положения рук: III положение
Основные положения рук: IV положение
2.4
1.2
2.5
2.4
1.2
1.3
2.3
Разводка рисунков, построений и перестроений в постановках
Основные положения рук: V положение
Основные положения рук: VI положение
Разводка рисунков в постановках
Основные положения рук: VII положение
Основные позиции ног: I свободная позиция ног
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Форма
проведения
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Место
проведения
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Время
проведения
14.00-15.00
10.30-11.30
10.30-11.30
14.00-15.00
10.30-11.30
10.30-11.30
14.00-15.00
10.30-11.30
10.30-11.30
14.00-15.00
10.30-11.30
10.30-11.30
Дата
Кол часов
03.09
04.09
05.09
10.09
11.09
12.09
17.09
18.09
19.09
24.09
25.09
26.09
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч
1ч
1ч
14.00-15.00
10.30-11.30
10.30-11.30
14.00-15.00
10.30-11.30
10.30-11.30
14.00-15.00
01.10
02.10
03.10
08.10
09.10
10.10
15.10
1ч.
1ч
1ч
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1.3
1.3
2.3
1.3
1.3
2.3
1.3
Основные позиции ног: II свободная позиция ног
Основные позиции ног: III свободная позиция
Разводка комбинаций в танцевальных переходах
Основные позиции ног: IV свободная позиция
Основные позиции ног: V свободная позиция
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Основные позиции ног: I прямая позиция
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
10.30-11.30
10.30-11.30
14.00-15.00
10.30-11.30
10.30-11.30
14.00-15.00
10.30-11.30
16.10
17.10
22.10
23.10
24.10
29.10
30.10
1ч.
1ч.
1ч.
1ч
1ч
1ч
1ч
1.3
Основные позиции ног: II прямая позиция
Групповая
Хореограф.класс № 27 10.30-11.30
31.10
1ч
2.5
1.3
1.3
2.3
1.3
1.3
2.5
1.4
1.4
2.4
1.4
1.4
Отработка чистоты рисунков,
Основные позиции ног: III прямая позиция
Основные позиции ног: III прямая позиция
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Основные позиции ног: I закрытая позиция
Основные позиции ног: II закрытая позиция
Разводка танцевальных комбинаций в переходах
Элементарные ходы и проходки-простой шаг на ¼ такта
Элементарные ходы и проходки-простой шаг на 1/8 такта
Разводка рисунков в постановках
Элементарные ходы и проходки-простой шаг на 1/16 такта
Элементарные ходы и проходки:основной переменный шаг
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
05.11
06.11
07.11
12.11
13.11
14.11
19.11
20.11
21.11
26.11
27.11
28.11
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
2.1
1.4
Беседа о хореографическом произведении, выбранном к постановке
Элементарные ходы и проходки:основной переменный шаг с
полуприседанием и подьёмом на п/п
Элементарные ходы и проходки:основной переменный шаг с ударом
ребром каблука
Разводка танцевальных комбинаций в переходах
Элементарные ходы и проходки: бег (основной вид)
Элементарные ходы и проходки:основной переменный шаг с
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
14.00-15.00
Хореограф.класс № 27 10.30-11.30
03.12
04.12
1ч.
1ч
Групповая
Хореограф.класс № 27 10.30-11.30
05.12
1ч.
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
14.00-15.00
Хореограф.класс № 27 10.30-11.30
Хореограф.класс № 27 10.30-11.30
10.12
11.12
12.12
1ч.
1ч.
1ч.
1.4
2.5
1.4
1.4
14.00-15.00
10.30-11.30
10.30-11.30
14.00-15.00
10.30-11.30
10.30-11.30
14.00-15.00
10.30-11.30
10.30-11.30
14.00-15.00
10.30-11.30
10.30-11.30
каблука
2.5 Разводка танцевальных комбинаций в переходах
1.4 Элементарные ходы и проходки бег с подъёмом коленей
1.4 Элементарные ходы и проходки бег с соскоком
2.4. Разводка рисунков в постановках
1.5 Полуприседание (demi- plies)
плавное по Iпрямой позиции
1.5 Полуприседание (demi- plies)
плавное по II прямой позиции
2.5 Отработка четкости и чистоты рисунков
1.5
2.2
1.5
1.5
2.5
1.5
1.5
2.3
1.5
1.5
Полуприседание (demi- plies) плавное по III прямой позиции
Знакомство с музыкальным материалом постановки
Полуприседание (demi- plies) плавное по I выворотной позиции
Полуприседание (demi- plies) плавное по II выворотной позиции
Разводка танцевальных комбинаций в образах в постановках
Полуприседание (demi- plies) плавное по V выворотной позиции
Полуприседание (demi- plies) отрывистое по I прямой позиции
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Полуприседание (demi- plies) отрывистое по II прямой позиции
Полуприседание (demi- plies) отрывистое по III прямой позиции
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
14.00-15.00
10.30-11.30
10.30-11.30
14.00-15.00
10.30-11.30
10.30-11.30
14.00-15.00
Групповая
Хореограф.класс № 27
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
10.30-11.30
14.00-15.00
10.30-11.30
10.30-11.30
14.00-15.00
10.30-11.30
10.30-11.30
14.00-15.00
10.30-11.30
10.30-11.30
09.01
14.01
15.01
16.01
21.01
22.01
23.01
28.01
29.01
30.01
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч
1ч
17.12
18.12
19.12
24.12
25.12
26.12
31.12
1ч.
1ч.
1ч.
1ч
1ч
1ч
1ч
2.2
Знакомство с музыкальным материалом постановки
Групповая
Зрительный.зал
14.00-15.00
04.02
1ч.
1.5
1.5
2.3
1.5
1.5
Полуприседание (demi- plies) отрывистое по I выворотной позиции
Полуприседание (demi- plies) отрывистое по II выворотной позиции
Разводка танцевальных комбинаций в образах в постановках
Полуприседание (demi- plies) отрывистое по V выворотной позиции
Полуприседание (demi- plies) плавное с подъёмом на п/п и наклоном
корпуса
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Отведение и приведение ноги (battements tendus ) с переходом
работающей ноги с носка на каблук по I прямой позиции вперед.
Отведение и приведение ноги (battements tendus ) с переходом
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
10.30-11.30
10.30-11.30
14.00-15.00
10.30-11.30
10.30-11.30
05.02
06.02
11.02
12.02
13.02
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
14.00-15.00
10.30-11.30
18.02
19.02
1ч.
1ч
Групповая
Хореограф.класс № 27
10.30-11.30
20.02
1ч
2.3
1.6
1.6
2.5
1.6
1.6
2.5
1.6
1.6
2.5
1.6
1.6
2.4
1.6
1.7
2.5
1.7
работающей ноги с носка на каблук по I прямой позиции вперед.
Разводка танцевальных комбинаций в образах в постановках
Отведение и приведение ноги (battements tendus ) с переходом
работающей ноги с носка на каблук по I прямой позиции вперед и
полуприседанием в момент перехода на каблук.
Отведение и приведение ноги (battements tendus ) с переходом
работающей ноги с носка на каблук по I выворотной позиции
вперед
Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и
перестроений в постановках
Отведение и приведение ноги (battements tendus ) с переходом
работающей ноги с носка на каблук по I выворотной позиции в
сторону
Отведение и приведение ноги (battements tendus ) с переходом
работающей ноги с носкана каблук по I выворотной позиции назад.
Разводка танцевальных комбинаций в образах в постановках
Отведение и приведение ноги (battements tendus ) с переходом
работающей ноги с носка на каблук по I выворотной позиции
вперед и полуприседанием в момент перехода на каблук
Отведение и приведение ноги (battements tendus ) с переходом
работающей ноги с носка на каблук по I выворотной позиции в
сторону и полуприседанием в момент перехода на каблук.
Разводка рисунков в постановках
Отведение и приведение ноги (battements tendus ) с переходом
работающей ноги с носка на каблук по I выворотной позиции назад
и полуприседанием в момент перехода на каблук.
Маленькие броски( battements tendus jetes) по I выворотной позиции
вперед с сокращением стопы в воздухе.
Разводка танцевальных комбинаций в образах в постановках
Маленькие броски( battements tendus jetes) по I выворотной позиции
назад с сокращением стопы в воздухе
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
14.00-15.00
10.30-11.30
25.02
26.02
1ч
1ч
Групповая
Хореограф.класс № 27
10.30-11.30
27.02
1ч
Групповая
Зрительный.зал
14.00-15.00
03.03
1ч.
Групповая
Хореограф.класс № 27
10.30-11.30
04.03
1ч.
Групповая
Хореограф.класс № 27
10.30-11.30
05.03
1ч.
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
14.00-15.00
10.30-11.30
10.03
11.03
1ч.
1ч.
Групповая
Хореограф.класс № 27
10.30-11.30
12.03
1ч.
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
14.00-15.00
10.30-11.30
17.03
18.03
1ч.
1ч.
Групповая
Хореограф.класс № 27
10.30-11.30
19.03
1ч.
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
14.00-15.00
10.30-11.30
24.03
25.03
1ч
1ч
Маленькие броски( battements tendus jetes) по I выворотной позиции
в сторону с сокращением стопы в воздухе
Отработка построений и перестроений в постановках
Групповая
Хореограф.класс № 27
10.30-11.30
26.03
1ч
Групповая
Зрительный.зал
14.00-15.00
31.03
1ч
Маленькие броски( battements tendus jetes) по I выворотной позиции
в сторону с полуприседанием на о.н. в момент сокращения стопы в
воздухе
1.7 Маленькие броски( battements tendus jetes) по I выворотной позиции
вперед с полуприседанием на о.н. в момент сокращения стопы в
воздухе.
2.3 Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
1.7 Маленькие броски( battements tendus jetes) по I выворотной позиции
назад с полуприседанием на о.н. в момент сокращения стопы
1.8 Боковой шаг «Гармошка»( вправо и влево на вытянутых в коленях)
2.3 Разводка танцевальных комбинаций в переходах
1.8
Боковой шаг «Гармошка» ( с полуприседанием по I обратной
(закрытой) позиции.)
1.9
Боковой шаг «Ёлочка».
2.5
Отработка четкости и чистоты рисунков
1.10 Подготовительные движения к дробям: притопы, «печатка».
1.11 «Ковырялочка» ( с притопами).
2.3
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Групповая
Хореограф.класс № 27
10.30-11.30
01.04
1ч.
Групповая
Хореограф.класс № 27
10.30-11.30
02.04
1ч.
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
14.00-15.00
10.30-11.30
07.04
08.04
1ч.
1ч.
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
10.30-11.30
14.00-15.00
10.30-11.30
09.04
14.04
15.04
1ч.
1ч.
1ч.
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
10.30-11.30
14.00-15.00
10.30-11.30
10.30-11.30
14.00-15.00
16.04
21.04
22.04
23.04
28.04
1ч.
1ч.
1ч
1ч
1ч
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
05.05
06.05
07.05
12.05
13.05
14.05
19.05
20.05
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч
1ч
1.7
2.5
1.7
2.5
1.11
1.12
2.5
1.13
1.14
2.4
1.14
Отработка четкости и чистоты рисунков в постановке
«Ковырялочка» ( в повороте).
Подготовительные движения к дробям: удары п/п «переборы».
Отработка танцевальных комбинаций в образах в постановках
Прыжковые упражнения с поджатыми ногами.
Вращения: подскоки в повороте по точкам на месте
Отработка четкости и чистоты рисунков
Вращения: подскоки в повороте с продвижением по диагонали
14.00-15.00
10.30-11.30
10.30-11.30
14.00-15.00
10.30-11.30
10.30-11.30
14.00-15.00
10.30-11.30
1.15 Вращения: шаг - галоп в повороте с правой и левой ноги.
2.5 Отработка танцевальных комбинаций в образах в постановках
1.15 Вращения: шаг - галоп в повороте (полный поворот)
Итоговое занятие.
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
10.30-11.30
14.00-15.00
10.30-11.30
10.30-11.30
21.05
26.05
27.05
28.05
1ч
1ч
1ч
1ч
Календарно – учебный график
Группа № 2
2 год обучения (3 часа в неделю)
№
Тема
Форма
проведения
1.1
1.3
1.3
2.2
1.3
1.4
2.3
1.4
2.5
1.2
1.3
1.3
Беседа: «История русского народного танца»
Поклоны в характере русского танца
Основные позициии и положения рук в русском танце
Знакомство с музыкальным материалом постановки
Основные позициии и положения ног в русском танце
Основные ходы в характере русского танца
Разводка танцевальных комбинаций
Основные движения в характере русского танца
Разводка танцевальных комбинаций в переходах
Беседа: «История бурятского народного танца»
Поклоны в характере бурятского танца
Основные позициии и положения рук и ног в бурятском танце
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Место
проведения
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
2.4
1.4
2.5
2.4
1.4
1.5
Разводка рисунков, построений и перестроений в постановках
Основные ходы в характере бурятского танца
Разводка танцевальных комбинаций в образах в постановках
Разводка рисунков в постановках
Основные движения в характере бурятского танца
Полное приседание ( grands pliés) плавное по Iпрямой позиции
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Время
проведения
15.00-16.00
16.30-17.30
16.30-17.30
15.00-16.00
16.30-17.30
16.30-17.30
15.00-16.00
16.30-17.30
16.30-17.30
15.00-16.00
16.30-17.30
16.30-17.30
Дата
Кол часов
03.09
04.09
06.09
10.09
11.09
13.09
17.09
18.09
20.09
24.09
25.09
27.09
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч
1ч
1ч
15.00-16.00
16.30-17.30
16.30-17.30
15.00-16.00
16.30-17.30
16.30-17.30
01.10
02.10
04.10
08.10
09.10
11.10
1ч.
1ч
1ч
1ч.
1ч.
1ч.
2.3 Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
1.5 Полное приседание ( grands pliés) плавное по II прямой позиции
1.5 Полное приседание ( grands pliés) плавное по III прямой позиции
2.3 Разводка комбинаций в танцевальных переходах
1.5 Полное приседание ( grands pliés) плавное по I выворотной позиции
1.5 Полное приседание ( grands pliés) плавное по II выворотной позиции
2.3 Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
1.5 Полное приседание ( grands pliés) плавное по V выворотной
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
15.00-16.00
16.30-17.30
16.30-17.30
15.00-16.00
16.30-17.30
16.30-17.30
15.00-16.00
16.30-17.30
15.10
16.10
18.10
22.10
23.10
25.10
29.10
30.10
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч
1ч
1ч
1ч
1.5
2.1
1.5
1.5
2.3
1.5
1.5
2.5
1.6
1.6
2.4
1.6
1.6
Полное приседание ( grands pliés) отрывистое по Iпрямой позиции
Беседа о хореографическом произведении, выбранном к постановке
Полное приседание ( grands pliés) отрывистое по II и III прямой поз.
Полное приседание ( grands pliés) отрывистое по I выворотной поз.
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Полное приседание ( grands pliés) отрывистое по II выворотной поз.
Полное приседание ( grands pliés) отрывистое по V выворотной поз.
Разводка танцевальных комбинаций в переходах
Отведение и приведение ноги вперед с работой пятки опорной ноги
Отведение и приведение ноги в сторону с работой пятки опорной н.
Разводка рисунков в постановках
Отведение и приведение ноги назад с работой пятки опорной ноги
Отведение и приведение ноги с demi pliе с работой пятки опорной н.
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
16.30-17.30
15.00-16.00
16.30-17.30
16.30-17.30
15.00-16.00
01.11
05.11
06.11
08.11
12.11
13.11
15.11
19.11
20.11
22.11
26.11
27.11
29.11
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
2.1
1.7
Беседа о хореографическом произведении, выбранном к постановке
Маленькие броски (battements tendus jetes ) вперед с подъемом пятки
опорной ноги (основной вид)
Маленькие броски (battements tendus jetes ) в сторону с подъемом
пятки опорной ноги (основной вид)
Разводка танцевальных комбинаций в переходах
Маленькие броски (battements tendus jetes ) назад с подъемом пятки
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
15.00-16.00
Хореограф.класс № 27 16.30-17.30
03.12
04.12
1ч.
1ч
Групповая
Хореограф.класс № 27 16.30-17.30
06.12
1ч.
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
15.00-16.00
Хореограф.класс № 27 16.30-17.30
10.12
11.12
1ч.
1ч.
1.7
2.5
1.7
16.30-17.30
16.30-17.30
15.00-16.00
16.30-17.30
16.30-17.30
15.00-16.00
16.30-17.30
16.30-17.30
опорной ноги (основной вид)
1.7 Маленькие броски (battements tendus jetes ) вперед с подъемом пятки
опорной ноги с demi pliе
2.5 Разводка танцевальных комбинаций в переходах
1.7 Маленькие броски (battements tendus jetes ) в сторону с подъемом
пятки опорной ноги с demi pliе
1.7 Маленькие броски (battements tendus jetes ) назад с подъемом пятки
опорной ноги с demi pliе
2.4. Разводка рисунков в постановках
1.7 Маленькие броски (battements tendus jetes ) с подъемом пятки
опорной ноги (комбинация)
1.7 Маленькие броски (battements tendus jetes ) с подъемом пятки
опорной ноги с demi pliе(комбинация)
2.5 Отработка четкости и чистоты рисунков
1.8
2.2
1.8
1.8
2.5
1.8
1.8
2.3
1.9
1.9
2.2
Подъём на полупальцы по I (прямой) позиции.
Знакомство с музыкальным материалом постановки
Подъём на полупальцы по II (прямой) позиции.
Подъём на полупальцы по I (выворотной) позиции.
Разводка танцевальных комбинаций в образах в постановках
Подъём на полупальцы по II (выворотной) позиции.
Подъём на полупальцы по V (выворотной) позиции.
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Соскоки на двух ногах (подготовка к вращениям на месте)
Соскоки на одной ноге (подготовка к вращениям на месте)
Знакомство с музыкальным материалом постановки
1.10 Большие броски ( grand battement jete) вперед с приводом
работающей ноги на каблук
1.10 Большие броски ( grand battement jete) назад с приводом
работающей ноги на каблук
2.3 Разводка танцевальных комбинаций в образах в постановках
Групповая
Хореограф.класс № 27 16.30-17.30
13.12
1ч.
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
15.00-16.00
Хореограф.класс № 27 16.30-17.30
17.12
18.12
1ч.
1ч.
Групповая
Хореограф.класс № 27 16.30-17.30
20.12
1ч.
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
15.00-16.00
Хореограф.класс № 27 16.30-17.30
24.12
25.12
1ч
1ч
Групповая
Хореограф.класс № 27 16.30-17.30
27.12
1ч
Групповая
Зрительный.зал
15.00-16.00
31.12
1ч
Групповая
Хореограф.класс № 27
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
16.30-17.30
15.00-16.00
16.30-17.30
16.30-17.30
15.00-16.00
16.30-17.30
16.30-17.30
15.00-16.00
16.30-17.30
16.30-17.30
10.01
14.01
15.01
17.01
21.01
22.01
24.01
28.01
29.01
31.01
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч
1ч
Групповая
Зрительный.зал
15.00-16.00
04.02
1ч.
Групповая
Хореограф.класс № 27
16.30-17.30
05.02
1ч.
Групповая
Хореограф.класс № 27
16.30-17.30
07.02
1ч.
Групповая
Зрительный.зал
15.00-16.00
11.02
1ч.
1.10 Большие броски ( grand battement jete) в сторону с приводом
работающей ноги на каблук.
1.11 Подготовительное упражнение к «веревочке» с прямыми коленями.
2.3 Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
1.11 Подготовительное упражнение к «веревочке» с полуприседанием
1.11 Подготовительное упражнение к «веревочке» с подъёмом на
полупальцы
2.5 Разводка танцевальных комбинаций в образах в постановках
1.12 «Молоточки» с одной ноги подряд
1.12 «Молоточки» с переменой ног
Групповая
Хореограф.класс № 27
16.30-17.30
12.02
1ч.
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
16.30-17.30
15.00-16.00
16.30-17.30
16.30-17.30
14.02
18.02
19.02
21.02
1ч.
1ч.
1ч
1ч
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
15.00-16.00
16.30-17.30
16.30-17.30
25.02
26.02
28.02
1ч
1ч
1ч
Знакомство с музыкальным материалом постановки
«Моталочка» (простая)
«Моталочка» ( с проскальзыванием рабочей ноги по полу)
Разводка танцевальных комбинаций в образах в постановках
«Моталочка» (с переменой ног)
«Моталочка»в комбинации
Разводка рисунков в постановках
«Припадание» по I прямой позиции
«Припадание» » по III позиции на месте
Разводка танцевальных комбинаций в образах в постановках
«Припадание» (боковой шаг) по III позиции с продвижением в
сторону.
1.14 «Припадание» в повороте
2.5 Отработка построений и перестроений в постановках
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
15.00-16.00
16.30-17.30
16.30-17.30
15.00-16.00
16.30-17.30
16.30-17.30
15.00-16.00
16.30-17.30
16.30-17.30
15.00-16.00
16.30-17.30
03.03
04.03
06.03
10.03
11.03
13.03
17.03
18.03
20.03
24.03
25.03
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч
1ч
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
16.30-17.30
15.00-16.00
27.03
31.03
1ч
1ч
1.15 «Подбивка ( подряд одной ногой)
1.15 «Подбивка» ( с переступанием на разные ноги)
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
16.30-17.30
16.30-17.30
01.04
03.04
1ч.
1ч.
2.3 Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
1.16 Дробные выстукивания: удары каблуком с соскоком ( у станка)
1.16 Дробные выстукивания: удары каблуком с перескоком ( у станка)
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
15.00-16.00
16.30-17.30
16.30-17.30
07.04
08.04
10.04
1ч.
1ч.
1ч.
2.2
1.13
1.13
2.5
1.13
1.13
2.4
1.14
1.14
2.5
1.14
2.3 Разводка танцевальных комбинаций в переходах
1.17 Дробные выстукивания: одинарная дробь (поочередные удары с
двух ног) у станка.
1.17 Дробные выстукивания: одинарная дробь (продвижение с двух ног)
на середине.
2.5
Отработка четкости и чистоты рисунков
1.18 Вращения с подьёмом на полупальцы ( подготовка с одинарным
поворотом
1.18 Вращения с подьёмом на полупальцы ( двойное вращение)
2.3
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
1.18
1.19
1.19
2.5
1.19
1.20
1.20
1.20
1.21
1.21
1.22
Вращения с подьёмом на полупальцы ( тройное вращение)
Вращения на приподании с поворотами по точкам
Вращения на приподании с поворотами на 180°
Отработка танцевальных комбинаций в образах в постановках
Вращения на приподании с поворотами на 360°
Вращения шаг -полька (боковой шаг польки в повороте по
диагонали)
Вращения шаг -полька (в повороте лицом - спиной по диагонали)
Вращения шаг -полька (боковой шаг польки в повороте с наклоном
корпуса по диагонали)
Вращения: tours chaines (по диагонали на всей стопе)
Вращения: tours chaines (по диагонали на полупальцах)
Вращения: шаг – бег в повороте (по диагонали).
Итоговое занятие.
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
15.00-16.00
16.30-17.30
14.04
15.04
1ч.
1ч.
Групповая
Хореограф.класс № 27
16.30-17.30
17.04
1ч.
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
15.00-16.00
16.30-17.30
21.04
22.04
1ч.
1ч
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
16.30-17.30
15.00-16.00
24.04
28.04
1ч
1ч
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
15.00-16.00
16.30-17.30
16.30-17.30
15.00-16.00
16.30-17.30
16.30-17.30
05.05
06.05
08.05
12.05
13.05
15.05
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
15.00-16.00
16.30-17.30
19.05
20.05
1ч
1ч
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
16.30-17.30
15.00-16.00
16.30-17.30
16.30-17.30
22.05
26.05
27.05
29.05
1ч
1ч
1ч
1ч
Календарно – учебный график
Группа № 3
3 год обучения (6 часов в неделю)
№
Тема
Форма
проведен
ия
1.1
1.3
Беседа: «История белорусского народного танца»
Поклоны в характере белорусского танца
Групповая
Групповая
1.3
Основные позициии и положения рук в белорусском танце
Групповая
2.1
Беседа о хореографическом произведении, выбранном к постановке
Групповая
2.2
1.3
Знакомство с музыкальным материалом постановки.
Основные позициии и положения ног в белорусском танце
Групповая
Групповая
1.4
2.3
2.3
1.4
1.2
2.1
2.2
1.3
Основные ходы в характере белорусского танца
Разводка танцевальных комбинаций
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Основные движения в характере белорусского танца
Беседа: «Особенности исполнения танцев народов Севера»
Беседа о хореографическом произведении, выбранном к постановке
Знакомство с музыкальным материалом постановки.
Поклоны в характере северного танца
1.3
2.3
Основные позициии и положения рук в северном танце
Разводка танцевальных комбинаций в образах в постановках
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Место
проведения
Время
проведения
Дата
Кол.
часов
Зрительный.зал
Хореограф.класс №
27
Хореограф.класс №
27
Хореограф.класс №
27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №
27
17.00-18.00
14.30-16.30
03.09
04.09
1ч
2 ч.
14.30-16.30
06.09
2ч
14.30-15.30
08.09
1ч
17.00-18.00
14.30-16.30
10.09
11.09
1ч
2ч
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
14.30-16.30
14.30-15.30
17.00-18.00
14.30-16.30
14.30-16.30
14.30-15.30
17.00-18.00
14.30-16.30
14.30-16.30
14.30-15.30
13.09
15.09
17.09
18.09
20.09
22.09
24.09
25.09
27.09
29.09
2ч
1ч
1ч
2ч
2ч
1ч
1ч
2ч
2ч
1ч
2.3
1.3
1.4
2.3
2.4
1.4
1.5
2.3
2.5
1.5
1.5
2.3
2.4
1.5
1.5
2.3
2.5
1.6
1.6
2.1
2.2
1.6
Разводка танцевальных комбинаций
Основные позициии и положения ног в северном танце
Основные ходы в характере северного танца
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Разводка рисунков, построений в постановке
Основные движения в характере северного танца
Маленькие броски (battements tendus jetes ) «сквозные» на всей стопе с
demi- plies
Разводка танцевальных комбинаций в переходах
Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках
Маленькие броски (battements tendus jetes ) «сквозные» с проскальзыванием
на опорной ноге
Маленькие броски (battements tendus jetes ) «сквозные» с работой пяткой
опорной ноги
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Разводка рисунков в постановках
Маленькие броски (battements tendus jetes ) «сквозные» с tombe с двойным
ударом.
Маленькие броски (battements tendus jetes ) «сквозные» с demi pliе и tombe.
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
17.00-18.00
14.30-16.30
14.30-16.30
14.30-15.30
17.00-18.00
14.30-16.30
14.30-16.30
01.10
02.10
04.10
06.10
08.10
09.10
11.10
1ч
2 ч.
2ч
1ч
1ч
2 ч.
2ч
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
14.30-15.30
17.00-18.00
13.10
15.10
1ч
1ч
Групповая
Хореограф.класс № 27
14.30-16.30
16.10
2 ч.
Групповая
Хореограф.класс № 27
14.30-16.30
18.10
2ч
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
14.30-15.30
17.00-18.00
14.30-16.30
20.10
22.10
23.10
1ч
1ч
2ч
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
14.30-16.30
14.30-15.30
25.10
27.10
2ч
1ч
Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках
Подготовительное упражнение к «каблучному»: перевод рабочей ноги в
положение sur le cou-de-pieds спереди и сзади
Групповая
Зрительный.зал
17.00-18.00
29.10
1ч
Групповая
Хореограф.класс № 27
14.30-16.30
30.10
2ч
Подготовительное упражнение к «каблучному»: battement tendu с выносом
ноги на каблук вперед
Беседа о хореографическом произведении, выбранном к постановке
Знакомство с музыкальным материалом постановки.
Подготовительное упражнение к «каблучному»: battement tendu с выносом
ноги на каблук в сторону
Групповая
Хореограф.класс № 27
14.30-16.30
01.11
2 ч.
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
14.30-15.30
17.00-18.00
14.30-16.30
03.11
05.11
06.11
1 ч.
1ч
2 ч.
1.6
2.3
2.3
1.6
1.7
2.5
2.3
1.7
1.7
2.4
2.5
1.7
1.7
Подготовительное упражнение к «каблучному»: battement tendu с выносом
ноги на каблук назад
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Разводка танцевальных комбинаций в образах в постановках
Подготовительное упражнение к «каблучному» ( комбинация)
Подготовительное упражнение к круговым движениям ногой по полу
носком вытянутой ноги из V позиции ( rond de jambe par terre).
Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Круговые движения ногой по полу с demi-rond de jambe par terre
Круговые движения ногой по полу полный rond de jambe par terre
Разводка рисунков в постановках
Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках
Круговые движения ногой по полу полный rond de jambe par terre с demi
pliе на о.н.
Круговые движения ногой по полу полный rond de jambe par terre
(комбинация)
2ч
Групповая
Хореограф.класс № 27
14.30-16.30
08.11
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
14.30-15.30
17.00-18.00
14.30-16.30
14.30-16.30
10.11
12.11
13.11
15.11
Групповая
Хореограф.класс № 27
14.30-15.30
17.11
1ч
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
17.00-18.00
14.30-16.30
14.30-16.30
14.30-15.30
17.00-18.00
19.11
20.11
22.11
24.11
26.11
1ч
2ч
2ч
1ч
Групповая
Хореограф.класс № 27
14.30-16.30
27.11
2ч
Групповая
Хореограф.класс № 27
14.30-16.30
29.11
2ч
01.12
03.12
04.12
06.12
1ч
1 ч.
2ч
2ч
1 ч.
1ч
2ч.
2ч
1ч
2.1
2.2
1.8
1.9
Беседа о хореографическом произведении, выбранном к постановке
Знакомство с музыкальным материалом постановки
Подготовка к «веревочке» с разворотом бедра.
Большие броски ( grand battement jete) вперед с demi pliе.
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
14.30-15.30
17.00-18.00
14.30-16.30
14.30-16.30
2.3
2.5
Разводка танцевальных комбинаций в образах в постановках
Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
14.30-15.30
17.00-18.00
08.12
10.12
1ч
1 ч.
1.9
Большие броски ( grand battement jete) в сторону с demi pliе.
1.9
2.4
2.3
1.10
Большие броски ( grand battement jete) назад с demi pliе.
Разводка рисунков в постановках
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
«Веревочка» простая ( на всей стопе) на середине зала
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
14.30-16.30
14.30-16.30
14.30-15.30
17.00-18.00
14.30-16.30
11.12
13.12
15.12
17.12
18.12
2 ч.
2ч
1ч
1ч
2ч
1.10
2.5
2.3
1.11
1.11
2.3
2.4
«Веревочка» простая ( на полупальцах) на середине зала
Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
«Веревочка» двойная( на всей стопе) на середине зала
«Веревочка» двойная ( на полупальцах ) на середине зала
Отработка танцевальных комбинаций в рисунках
Разводка рисунков, построений и перестроений в постановках
1.11 Танцевальная комбинация «Веревочка» на середине зала
2.1 Беседа о хореографическом произведении, выбранном к постановке
2.2 Знакомство с музыкальным материалом постановки
1.12 «Припляс» (pas de basque): подготовительное упражнение по III (свободной
позиции) на середине зала.
1.12 «Припляс» (pas de basque) по III (свободной позиции) на середине зала.
2.5 Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках
2.3 Разводка танцевальных комбинаций в переходах
1.12 «Припляс» (pas de basque): подготовительное упражнение по I(прямой
позиции) на середине зала
1.12 «Припляс» (pas de basque): по I(прямой позиции) с перескоком на середине
зала.
2.3 Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
2.4 Разводка рисунков в постановках
1.12 «Припляс» (pas de basque) по III (свободной позиции) с перескоком на
середине зала
1.13 Дробные выстукивания: двойная дробь одной р.н. у станка
2.1
2.2
Беседа о хореографическом произведении, выбранном к постановке
Дробные выстукивания: двойная дробь поочередные удары с двух ног у
станка
Знакомство с музыкальным материалом постановки
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
14.30-16.30
14.30-15.30
20.12
22.12
2ч
1ч
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
17.00-18.00
14.30-16.30
14.30-16.30
14.30-15.30
17.00-18.00
24.12
25.12
27.12
29.12
31.12
1ч
2ч
2ч
1ч
1ч
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
14.30-16.30
14.30-15.30
17.00-18.00
14.30-16.30
10.01
12.01
14.01
15.01
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
14.30-16.30
14.30-15.30
17.01
19.01
2ч
1ч
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
17.00-18.00
14.30-16.30
21.01
22.01
1ч
2 ч.
Групповая
Хореограф.класс № 27
14.30-16.30
24.01
2ч
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
14.30-15.30
17.00-18.00
14.30-16.30
26.01
28.01
29.01
1ч
1ч
2ч
Групповая
Хореограф.класс № 27
14.30-16.30
31.01
2ч
Групповая
Хореограф.класс № 27
14.30-15.30
02.02
1ч
Групповая
Зрительный.зал
17.00-18.00
04.02
1ч
2ч
1ч
1ч
2 ч.
1.13 Дробные выстукивания: двойная дробь поочередные удары с двух ног у
станка
1.13 Дробные выстукивания: двойная дробь с продвижением на середине зала
2.5 Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках
2.3 Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
1.13 Дробные комбинации с простой и двойною дробями
1.14 Дробные выстукивания: I ключ.
2.4 Разводка рисунков в постановках
2.5 Отработка четкости и чистоты рисунков.
1.14 Дробные комбинации с I ключем
1.15 Дробные выстукивания: II ключ
2.3 Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
1.15 Дробные комбинации со II ключем
1.16 Дробные выстукивания: III ключ
Групповая
Хореограф.класс № 27
14.30-16.30
05.02
2ч
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
14.30-16.30
14.30-15.30
07.02
09.02
2ч
1ч
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
17.00-18.00
14.30-16.30
14.30-16.30
14.30-15.30
17.00-18.00
14.30-16.30
14.30-16.30
17.00-18.00
14.30-16.30
14.30-16.30
11.02
12.02
14.02
16.02
18.02
19.02
21.02
25.02
26.02
28.02
1ч
2 ч.
2ч
1ч
1ч
2ч
2ч
1ч
2ч
2ч
2.1
Беседа о хореографическом произведении, выбранном к постановке
2.2
Знакомство с музыкальным материалом постановки
1.16 Дробные комбинации с III ключем.
1.17 Дробные выстукивания: IV ключ
2.3
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
1.17 Дробные комбинации с IV ключем.
1.18 Дробные выстукивания: «трилистник» с разных ног
2.5 Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках
2.3 Разводка танцевальных комбинаций в переходах
1.18 Дробные выстукивания: «трилистник» с двойным притопом.
1.18 Дробные комбинации с «трилистником».
2.4 Разводка рисунков в постановках
2.3 Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
1.19 Дробные выстукивания: «дробь хромого» (однодольная).
1.19 Дробные комбинации с «дробью хромого» (однодольной).
Групповая
Хореограф.класс № 27
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
14.30-15.30
17.00-18.00
14.30-16.30
14.30-16.30
17.00-18.00
14.30-16.30
14.30-16.30
14.30-15.30
01.03
03.03
04.03
06.03
10.03
11.03
13.03
15.03
1ч
1ч
2ч
2ч
1ч
2ч
2ч
1ч
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
17.00-18.00
14.30-16.30
14.30-16.30
14.30-15.30
17.00-18.00
14.30-16.30
14.30-16.30
17.03
18.03
20.03
22.03
24.03
25.03
27.03
1ч
2ч
2ч
1ч
1ч
2ч
2ч
2.5
2.1
1.19
1.19
2.2
2.3
1.20
1.20
2.5
2.3
1.20
1.21
2.4
2.3
1.21
1.21
2.5
2.3
2.3
2.4
1.22
1.22
2.3
1.22
1.23
Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках
Беседа о хореографическом произведении, выбранном к постановке
Групповая
Хореограф.класс № 27
14.30-15.30
29.03
1ч
Групповая
Зрительный.зал
17.00-18.00
31.03
1ч
Дробные выстукивания: «дробь хромого» ( двудольная).
Дробные комбинации с «дробью хромого» ( двудольной).
Знакомство с музыкальным материалом постановки.
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Вращения: «дробная дорожка» (по диагонали) с ритмическими паузами.
Вращения: «дробная дорожка» (по диагонали) сплошная.
Отработка чистоты рисунков, построений и перестроений в постановках.
Разводка танцевальных комбинаций в переходах
Вращения: комбинирование «дробной дорожки» с другими вращениями
Подготовительное упражнение к вращению маленький «блинчик» .
Разводка рисунков в постановках
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Вращения: маленький «блинчик» (по диагонали).
Вращения: комбинирование маленького «блинчика» с другими
вращениями.
Отработка четкости построений и перестроений в постановках
Разводка танцевальных комбинаций в образах в постановках
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
14.30-16.30
14.30-16.30
14.30-15.30
17.00-18.00
14.30-16.30
14.30-16.30
14.30-15.30
17.00-18.00
14.30-16.30
14.30-16.30
14.30-15.30
17.00-18.00
14.30-16.30
14.30-16.30
01.04
03.04
05.04
07.04
08.04
10.04
12.04
14.04
15.04
17.04
19.04
21.04
22.04
24.04
2 ч.
2ч
1ч
1ч
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
14.30-15.30
17.00-18.00
26.04
28.04
1ч
1ч
Отработка танцевальных комбинаций в рисунках
Отработка рисунков в постановках
Подготовительное упражнение к вращению «высокий блинчик»
(перескоки).
Вращения: «высокий блинчик» (по диагонали).Вращения на одной ноге с
приходом во II прямую позицию ног на 1/2 такта.
Разводка танцевальных комбинаций в переходах
Комбинирование вращения «высокий блинчик» с другими вращениями.
Вращения на одной ноге с приходом во II прямую позицию ног на 1/2
такта.
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
14.30-15.30
17.00-18.00
14.30-16.30
03.05
05.05
06.05
1ч
1ч
2ч
Групповая
Хореограф.класс № 27
14.30-16.30
08.05
2ч
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Хореограф.класс № 27
17.00-18.00
14.30-16.30
14.30-16.30
12.05
13.05
15.05
1ч
2 ч.
2ч
2ч
2ч
1ч
1ч
2ч
2ч
1ч
1ч
2ч
2ч
Разводка рисунков в постановках
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Вращения на одной ноге с приходом во II прямую позицию ног (с
ритмическими паузами)
1.23 Вращения на одной ноге с приходом во II прямую позицию ног на ¼
такта.
1.23 Вращения на одной ноге с приходом во II прямую позицию ног на 1/8
такта.
2.3
Разводка танцевальных комбинаций в образах в постановках
1.10; Танцевальные комбинации.
1.11
1.13 Танцевальные комбинации
–
1.19
Итоговое занятие.
2.4
2.3
1.23
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
14.30-15.30
17.00-18.00
14.30-16.30
17.05
19.05
20.05
1ч
1ч
2ч
Групповая
Хореограф.класс № 27
14.30-16.30
22.05
2ч
Групповая
Хореограф.класс № 27
14.30-15.30
24.05
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
17.00-18.00
14.30-16.30
26.05
27.05
1ч
2ч
Групповая
Хореограф.класс № 27
14.30-16.30
29.05
2ч
Групповая
Хореограф.класс № 27
14.30-15.30
31.05
1ч
Время
проведения
16.00-17.00
08.30-10.30
08.30-10.30
10.30-11.30
16.00-17.00
08.30-10.30
08.30-10.30
10.30-11.30
16.00-17.00
Дата
Кол.
часов
1 ч.
2ч
2 ч.
1 ч.
1 ч.
2 ч.
2 ч.
1 ч.
1 ч.
1ч
Календарно – учебный график
Группа № 4
4 год обучения (6 часов в неделю)
Тема
1.1
1.3
1.3
2.2
2.3
1.3
1.4
2.3
2.5
Беседа: «История молдавского народного танца»
Поклоны в характере молдавского танца
Основные позициии и положения рук в молдавском танце
Знакомство с музыкальным материалом постановки.
Разводка танцевальных комбинаций
Основные позициии и положения ног в молдавском танце
Основные ходы в характере молдавского танца
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Отработка четкости и чистоты рисунков, построений в постановках
Форма
Место
проведения
проведения
Групповая Зрительный.зал
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
03.09
04.09
05.09
07.09
10.09
11.09
12.09
14.09
17.09
Основные движения в характере молдавского танца
Беседа: «Особенности исполнения восточного танца»
Разводка танцевальных комбинаций в образах в постановках
Разводка рисунков в постановках
Поклоны в характере восточного танца
Основные позициии и положения рук в восточном танце
Беседа о хореографическом произведении, выбранном к постановке
2ч
2ч
1ч
1ч
2ч
2ч
1ч
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
08.30-10.30
08.30-10.30
10.30-11.30
16.00-17.00
08.30-10.30
08.30-10.30
10.30-11.30
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
16.00-17.00
08.30-10.30
08.30-10.30
10.30-11.30
16.00-17.00
08.30-10.30
08.30-10.30
01.10
02.10
03.10
05.10
08.10
09.10
10.10
1 ч.
2 ч.
2 ч.
1 ч.
1 ч.
2 ч.
2 ч.
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
10.30-11.30
16.00-17.00
08.30-10.30
08.30-10.30
10.30-11.30
16.00-17.00
08.30-10.30
08.30-10.30
10.30-11.30
16.00-17.00
12.10
15.10
16.10
17.10
19.10
22.10
23.10
24.10
26.10
29.10
1 ч.
1 ч.
2 ч.
2 ч.
1ч
1ч
2ч
2ч
1ч
1ч
1.6
1.6
Разводка танцевальных комбинаций
Основные позициии и положения ног в восточном танце
Основные ходы в характере восточного танца
Знакомство с музыкальным материалом постановки
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Основные движения в характере восточного танца
Отведение и приведение ноги (battements tendus ) в сторону по
Vпозиции с переходом работающей в невыворотное положение.
Разводка танцевальных комбинаций в переходах
Отработка четкости и чистоты рисунков в постановках
«Каблучное» в сторону (низкое).
«Каблучное» вперед (низкое).
Разводка рисунков в постановках
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
«Каблучное» назад (низкое).
«Каблучное» вперед (среднее).
Разводка танцевальных комбинаций в образах в постановках
Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках
«Каблучное» в сторону (среднее).
«Каблучное» назад (среднее).
Групповая
Групповая
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
08.30-10.30
08.30-10.30
30.10
31.10
2ч
2ч
2.1
Беседа о хореографическом произведении, выбранном к постановке
Групповая
Хореограф.класс №27
10.30-11.30
02.11
1 ч.
1.4
1.2
2.3
2.4
1.3
1.3
2.1
2.3
1.3
1.4
2.2
2.3
1.4
1.5
2.3
2.5
1.6
1.6
2.4
2.3
1.6
1.6
2.3
2.5
18.09
19.09
21.09
24.09
25.09
26.09
28.09
Знакомство с музыкальным материалом постановки.
«Каблучное» в сторону с поворотом бедра (ковырялочка) (низкое).
«Каблучное» в сторону с поворотом бедра (ковырялочка) (среднее).
Отработка построений и перестроений в постановках
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
«Каблучное» в сторону с мазком полупальцев по полу (низкое).
«Каблучное» вперед с мазком полупальцев по полу (низкое).
Разводка рисунков в постановках
Разводка танцевальных комбинаций в образах в постановках
«Каблучное» назад с мазком полупальцев по полу (низкое).
Учебная комбинация «каблучное».
Отработка танцевальных комбинаций в рисунках
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Круг каблуком (rond de pied).
Круг каблуком (rond de pied) с pliе на опорной ноге
Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
16.00-17.00
08.30-10.30
08.30-10.30
10.30-11.30
16.00-17.00
08.30-10.30
08.30-10.30
10.30-11.30
16.00-17.00
08.30-10.30
08.30-10.30
10.30-11.30
16.00-17.00
08.30-10.30
08.30-10.30
10.30-11.30
05.11
06.11
07.11
09.11
12.11
13.11
14.11
16.11
19.11
20.11
21.11
23.11
26.11
27.11
28.11
30.11
1 ч.
2 ч.
2 ч.
1 ч.
1 ч.
2 ч.
2 ч.
1 ч.
1 ч.
2 ч.
2 ч.
1ч
1 ч.
2 ч.
2 ч.
1ч
2.1 Беседа о хореографическом произведении, выбранном к постановке
1.7 Круг каблуком (rond de pied) с поворотом стопы опорной ноги в
невыворотное положение.
1.7 Круг каблуком (rond de pied) с кругом р.н. по воздуху.
2.2 Знакомство с музыкальным материалом постановки
2.3 Разводка танцевальных комбинаций в образах в постановках
1.7 Учебная комбинация: круг каблуком (rond de pied)
1.8 Одинарные повороты стопы «змейка» (pas tortillé) мягкое исполнение,
муз. размер 2/4
2.5 Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках
2.3 Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
1.8 Одинарные повороты стопы «змейка» (pas tortillé) резкое исполнение с
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
16.00-17.00
08.30-10.30
03.12
04.12
1 ч.
2 ч.
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
08.30-10.30
10.30-11.30
16.00-17.00
08.30-10.30
08.30-10.30
05.12
07.12
10.12
11.12
12.12
2 ч.
1 ч.
1 ч.
2 ч.
2 ч.
Групповая
Хореограф.класс №27
10.30-11.30
14.12
1 ч.
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
16.00-17.00
08.30-10.30
17.12
18.12
1 ч.
2 ч.
2.2
1.6
1.6
2.5
2.3
1.6
1.6
2.4
2.3
1.6
1.6
2.4
2.3
1.7
1.7
2.5
2.4
ударом раб.стопы, муз. размер 2/4
Двойные повороты стопы «змейка» (pas tortillé) мягкое исполнение,
муз. размер 2/4
Разводка рисунков в постановках
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Двойные повороты стопы «змейка» (pas tortillé) резкое исполнение с
ударом раб.стопы, муз. размер 2/4
Учебная комбинация: повороты стопы «змейка» (pas tortillé)
Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках
Разводка рисунков в постановках
1.9
2.1
2.2
Низкие развороты ноги (battement fondu) на 45°
Беседа о хореографическом произведении, выбранном к постановке
Знакомство с музыкальным материалом постановки
1.9
Низкие развороты ноги (battement fondu) на 45° по V позиции, музыкальный
размер 4/4
1.9
Низкие развороты ноги (battement fondu) на 45° по V позиции,
музыкальный размер 3/4
Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках
Разводка танцевальных комбинаций в переходах
Учебная комбинация: низкие развороты ноги (battement fondu) на 45°.
Подготовка к упражнениям с ненапряженной стопой (flic-flac) вперёд
по I прямой позиции.
Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках.
Разводка рисунков в постановках
Подготовка к упражнениям с ненапряженной стопой (flic-flac) вперёд
по III свободной позиции.
Подготовка к упражнениям с ненапряженной стопой (flic-flac) в
сторону по III свободной позиции
1.8
2.4
2.3
1.8
1.8
2.5
2.5
2.3
1.9
1.10
2.5
2.4
1.10
1.10
2 ч.
Групповая
Хореограф.класс №27
08.30-10.30
19.12
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
10.30-11.30
16.00-17.00
08.30-10.30
21.12
24.12
25.12
1 ч.
1 ч.
2 ч.
Групповая
Групповая
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
08.30-10.30
10.30-11.30
26.12
28.12
2ч
1 ч.
Групповая
Зрительный.зал
16.00-17.00
31.12
1 ч.
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
08.30-10.30
10.30-11.30
16.00-17.00
08.30-10.30
09.01
11.01
14.01
15.01
2 ч.
1 ч.
1 ч.
2 ч.
Групповая
Хореограф.класс №27
08.30-10.30
16.01
2 ч.
Групповая
Хореограф.класс №27
10.30-11.30
18.01
1 ч.
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
16.00-17.00
08.30-10.30
08.30-10.30
21.01
22.01
23.01
1 ч.
2 ч.
2 ч.
Групповая
Хореограф.класс №27
10.30-11.30
25.01
1 ч.
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
16.00-17.00
08.30-10.30
28.01
29.01
1 ч.
2ч
Групповая
Хореограф.класс №27
08.30-10.30
30.01
2ч
2.1 Беседа о хореографическом произведении, выбранном к постановке
2.2 Знакомство с музыкальным материалом постановки
1.10 Подготовка к упражнениям с ненапряженной стопой (flic-flac) с ударом
подушечкой стопы р.н.
1.10 Учебная комбинация: (flic-flac)
2.3 Разводка танцевальных комбинаций в переходах
2.5 Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках
1.11 Раскрывание ноги на 90° ( battement developpe) плавное
1.11 Раскрывание ноги на 90° ( battement developpe) отрывистое.
2.4 Разводка рисунков в постановках
2.3 Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
1.11 Раскрывание ноги на 90° ( battement developpe) плавное с demi pliе на
о.н.
1.11 Раскрывание ноги на 90° ( battement developpe) отрывистое с demi pliе на
о.н.
2.3 Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
2.5 Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках
1.11 Раскрывание ноги на 90° ( battement developpe) плавное с одним ударом
пятки о.н.
1.11 Раскрывание ноги на 90° ( battement developpe) плавное с двойным
ударом пятки о.н.
2.4 Разводка рисунков в постановках
2.1
1.11
1.12
2.2
2.3
1.12
1.12
Беседа о хореографическом произведении, выбранном к постановке
Учебная комбинация: раскрывание ноги на 90° ( battement developpe).
Большой бросок « grand battement jete» c demi pliе.
Знакомство с музыкальным материалом постановки.
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Большой бросок «grand battement jete» c coupe tombe.
Большой бросок «grand battement jete» c подъемом на полупальцы
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
10.30-11.30
16.00-17.00
08.30-10.30
01.02
04.02
05.02
1 ч.
1 ч.
2 ч.
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
08.30-10.30
10.30-11.30
16.00-17.00
06.02
08.02
11.02
2 ч.
1 ч.
1 ч.
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
08.30-10.30
08.30-10.30
10.30-11.30
16.00-17.00
08.30-10.30
12.02
13.02
15.02
18.02
19.02
2 ч.
2 ч.
1 ч.
1 ч.
2 ч.
Групповая
Хореограф.класс №27
08.30-10.30
20.02
2ч
Групповая
Хореограф.класс №27
Групповая
Зрительный.зал
10.30-11.30
16.00-17.00
22.02
25.02
1 ч.
1 ч.
Групповая
Хореограф.класс №27
08.30-10.30
26.02
2ч
Групповая
Хореограф.класс №27
08.30-10.30
27.02
2ч
Групповая
Хореограф.класс №27
10.30-11.30
29.02
1ч
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
16.00-17.00
08.30-10.30
08.30-10.30
10.30-11.30
16.00-17.00
08.30-10.30
08.30-10.30
03.03
04.03
05.03
07.03
10.03
11.03
12.03
1 ч.
2 ч.
2 ч.
1ч
1ч
2 ч.
2 ч.
2.5
2.3
1.12
1.13
2.4
2.3
1.13
1.13
2.5
2.1
1.13
1.14
2.2
2.3
1.14
1.15
2.5
2.3
1.15
1.15
2.4
2.3
1.16
1.16
2.5
Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках
Разводка танцевальных комбинаций в переходах
Учебная комбинация: большой бросок «grand battement jete»
«Верёвочка» синкопированная с переступанием.
Разводка рисунков в постановках
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
«Верёвочка» синкопированная с ковырялочкой.
«Верёвочка» синкопированная с шагом вперед на каблук
Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках
Беседа о хореографическом произведении, выбранном к постановке
Групповая
Хореограф.класс №27
10.30-11.30
14.03
1ч
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
16.00-17.00
08.30-10.30
08.30-10.30
10.30-11.30
16.00-17.00
08.30-10.30
08.30-10.30
10.30-11.30
17.03
18.03
19.03
21.03
24.03
25.03
26.03
28.03
1ч
2 ч.
2 ч.
1ч
1ч
2 ч.
2 ч.
1ч
Групповая
Зрительный.зал
16.00-17.00
31.03
1ч
Учебная комбинация: «верёвочка».
Верёвочка с «косыночкой»
Знакомство с музыкальным материалом постановки.
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Учебная комбинация «верёвочка с «косыночкой».
Дробные выстукивания : каблучная дробь «горох» ( сплошная).
Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках
Разводка танцевальных комбинаций в переходах
Дробные выстукивания : каблучная дробь «горох» (с перескоком и
притопом ).
Учебная комбинация : каблучная дробь «горох».
Разводка рисунков в постановках
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Дробные выстукивания: «дробь хромого» (трёхдольная).
Учебная комбинация: «дробь хромого» (трёхдольная).
Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
08.30-10.30
08.30-10.30
10.30-11.30
16.00-17.00
08.30-10.30
08.30-10.30
10.30-11.30
01.04
02.04
04.04
07.04
08.04
09.04
11.04
2 ч.
2 ч.
1 ч.
1 ч.
2 ч.
2 ч.
1 ч.
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
16.00-17.00
08.30-10.30
14.04
15.04
1 ч.
2 ч.
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
08.30-10.30
10.30-11.30
16.00-17.00
08.30-10.30
08.30-10.30
10.30-11.30
16.04
18.04
21.04
22.04
23.04
25.04
2 ч.
1 ч.
1 ч.
2 ч.
2 ч.
1 ч.
2.3
2.3
2.3
1.17
1.18
2.3
1.19
1.20
2.4
2.3
1.20
1.21
2.5
2.3
1.21
1.21
Разводка танцевальных комбинаций в переходах
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Разводка танцевальных комбинаций в переходах
Вращения: «дробная дорожка» с выносом ноги на каблук.
Прыжковые упражнения с одной согнутой в колене ногой.
Разводка танцевальных комбинаций в переходах
Вращения: «коза».
Вращения: «обертас» с rond на 45°.
Разводка рисунков в постановках
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Вращения: «обертас» с rond на 90°
Прыжковые упражнения с перегибом корпуса назад «кольцо» с одной
ногой
Отработка четкости и чистоты рисунков, построений и перестроений в
постановках
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Прыжковые упражнения с перегибом корпуса назад «кольцо» с двумя
ногами.
Танцевальная комбинация с перегибом корпуса в «кольцо»
Итоговое занятие.
Групповая
Зрительный.зал
16.00-17.00
28.04
1 ч.
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
10.30-11.30
16.00-17.00
08.30-10.30
08.30-10.30
16.00-17.00
08.30-10.30
08.30-10.30
10.30-11.30
16.00-17.00
08.30-10.30
08.30-10.30
02.05
05.05
06.05
07.05
12.05
13.05
14.05
16.05
19.05
20.05
21.05
1 ч.
1 ч.
2 ч.
2 ч.
1 ч.
2 ч.
2 ч.
1 ч.
1 ч.
2 ч.
2 ч.
Групповая
Хореограф.класс №27
10.30-11.30
23.05
1 ч.
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
16.00-17.00
08.30-10.30
26.05
27.05
1 ч.
2 ч.
Групповая
Групповая
Хореограф.класс №27
Хореограф.класс №27
08.30-10.30
10.30-11.30
28.05
30.05
2 ч.
1 ч.
Календарно – учебный график
Группа № 5
5 год обучения (4 часа в неделю)
№
1.1
1.5
2.3
1.2
Тема
Беседа: «История семейского народного танца»
Учебная комбинация releve в характере молдавского танца
Разводка танцевальных комбинаций
Беседа: «История казачьего народного танца»
Форма
проведения
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Место
проведения
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Время
проведения
18.00-20.00
17.30-19.30
18.00-20.00
17.30-19.30
Дата
03.09
06.09
10.09
13.09
Кол.
часов
2ч.
2ч.
2ч.
2ч.
2.5
1.3
2.6
1.3
Отработка танцевальных комбинаций в образах в постановках
Поклоны в характере семейского танца.
Отработка четкости рисунков, построений в постановках
Основные позициии и положения рук в семейском танце
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
18.00-20.00
17.30-19.30
18.00-20.00
17.30-19.30
17.09
20.09
24.09
27.09
2ч.
2ч.
2ч
2ч
Разводка танцевальных комбинаций
Основные позициии и положения ног в семейском танце.
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
Основные ходы в характере семейского танца.
Разводка танцевальных комбинаций в переходах
Учебная комбинация demi и grand plies в характере северного танца.
Отработка чистоты рисунков перестроений в постановках
Основные движения в характере семейского танца.
Разводка рисунков в постановках
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
Хореограф.класс № 27
Зрительный.зал
18.00-20.00
17.30-19.30
18.00-20.00
17.30-19.30
18.00-20.00
17.30-19.30
18.00-20.00
17.30-19.30
18.00-20.00
01.10
04.10
08.10
11.10
15.10
18.10
22.10
25.10
29.10
2ч
2ч.
2ч
2ч.
2ч
2ч.
2ч
2ч
2ч
1.8 Учебная комбинация battement tendu в характере танцев народов
Кавказа.
2.1 Беседа о хореографическом произведении, выбранном к постановке
1.3 Поклоны в характере казачьего танца.
2.3 Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
1.3 Основные позициии и положения рук в казачьем танце.
2.5 Отработка танцевальных комбинаций в переходах, образах в
постановках
1.3 Основные позициии и положения ног в казачьем танце.
2.4 Разводка рисунков в постановках
1.4 Основные ходы в характере казачьего танца
Групповая
Хореограф.класс №27
17.30-19.30
01.11
2ч.
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
18.00-20.00
17.30-19.30
18.00-20.00
17.30-19.30
18.00-20.00
05.11
08.11
12.11
15.11
19.11
2ч.
2ч.
2ч
2ч.
2ч
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
17.30-19.30
18.00-20.00
17.30-19.30
22.11
26.11
29.11
2ч
2ч
2ч
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
18.00-20.00
17.30-19.30
18.00-20.00
17.30-19.30
18.00-20.00
03.12
06.12
10.12
13.12
17.12
2ч.
2ч
2ч.
2ч.
2ч.
2.3
1.3
2.3
1.4
2.3
1.7
2.6
1.4
2.4
2.2
1.4
2.5
1.6
2.4
Знакомство с музыкальным материалом постановки
Основные движения в характере казачьего танца
Отработка танцевальных комбинаций в рисунках, переходах
Полные приседания с поворотом коленей «штопор».
Разводка рисунков в постановках
Групповая
Хореограф.класс №27
17.30-19.30
20.12
2ч
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
18.00-20.00
17.30-19.30
18.00-20.00
24.12
27.12
31.12
2ч
2ч
2ч
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
17.30-19.30
18.00-20.00
17.30-19.30
10.01
14.01
17.01
2ч.
2ч.
2ч
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
18.00-20.00
17.30-19.30
21.01
24.01
2ч.
2ч
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
18.00-20.00
17.30-19.30
28.01
31.01
2ч
2ч
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
18.00-20.00
17.30-19.30
18.00-20.00
17.30-19.30
18.00-20.00
17.30-19.30
04.02
07.02
11.02
14.02
18.02
21.02
2ч
2ч.
2ч.
2ч
2ч
2ч
2.6
1.13
Знакомство с музыкальным материалом постановки
«Каблучное» (высокое на 90°) в сторону
Разводка рисунков в постановках
«Каблучное» (высокое на 90°) назад.
Отработка танцевальных комбинаций в образах в постановках
«Каблучное» на 90° с поворотом бедра (ковырялочка).Отработка
четкости и чистоты рисунков
Отработка четкости и чистоты рисунков
«Каблучное» на 90° с мазком полупальцев по полу.
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
18.00-20.00
17.30-19.30
25.02
28.02
2ч
2ч
2.2
1.14
2.5
Знакомство с музыкальным материалом постановки.
Учебная комбинация «каблучное» в характере русского танца.
Отработка танцевальных комбинаций в образах в постановках
Групповая
Групповая
Групповая
1.9
2.6
1.10
2.3
Учебная комбинация battement tendu jete в характере танцев народов
Кавказа.
Отработка четкости и чистоты рисунков
Круг ногой по полу( rond de jambe par terre): «восьмѐрка».
Разводка танцевальных комбинаций в рисунках
1.10 Круг ногой по полу( rond de jambe par terre): «восьмѐрка».
2.2
Знакомство с музыкальным материалом постановки
1.11 Учебная комбинация rond de jambe par terre в характере украинского
танца.
2.5 Отработка танцевальных комбинаций в образах в постановках
1.12 Учебная комбинация подготовка к веревочке в характере русского
танца.
2.6 Отработка построений и перестроений в постановках
1.13 «Каблучное» (высокое на 90°) вперед.
2.2
1.13
2.4
1.13
2.5
1.13
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
18.00-20.00
17.30-19.30
18.00-20.00
03.03
06.03
10.03
2ч
2ч.
2ч.
1.15
2.4
1.15
2.6
1.16
2.3
1.17
2.1
1.18
2.4
1.19
2.5
1.20
2.5
2.4
1.21
2.6
1.22
2.4
1.23
2.6
Высокие развороты ноги ( battement fondu) на 90° из V позиции,
музыкальный размер 4/4.
Разводка рисунков в постановках
Высокие развороты ноги ( battement fondu) на 90° из V позиции,
музыкальный размер 3/4.
Отработка четкости и чистоты рисунков
Учебная комбинация battement fondu в характере восточного танца.
. Разводка танцевальных комбинаций в образах в постановках
Групповая
Хореограф.класс №27
17.30-19.30
13.03
2ч
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
18.00-20.00
17.30-19.30
17.03
20.03
2ч.
2ч
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
18.00-20.00
17.30-19.30
18.00-20.00
24.03
27.03
31.03
2ч
2ч
2ч
Учебная комбинация адажио в характере молдавского танца «Хора».
Беседа о хореографическом произведении, выбранном к постановке
Учебная комбинация flic – flac в характере цыганского танца.
Разводка построений и перестроений в постановках
Большие «сквозные» броски (grand battement jete c passé par terre).
Отработка танцевальных комбинаций в образах в постановках
Учебная комбинация grand battement jete в характере изучаемого
национального материала
Отработка танцевальных комбинаций в рисунках, переходах
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
17.30-19.30
18.00-20.00
17.30-19.30
18.00-20.00
17.30-19.30
18.00-20.00
17.30-19.30
03.04
07.04
10.04
14.04
17.04
21.04
24.04
2 ч.
2 ч.
Групповая
Зрительный.зал
18.00-20.00
28.04
2ч
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
Зрительный.зал
Хореограф.класс №27
18.00-20.00
17.30-19.30
18.00-20.00
17.30-19.30
18.00-20.00
17.30-19.30
18.00-20.00
17.30-19.30
05.05
08.05
12.05
15.05
19.05
22.05
26.05
29.05
2ч
2ч.
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
Разводка рисунков в постановках.
Учебная комбинация порт де бра в характере бурятского танца.
.Отработка построений и перестроений в постановках.
Комбинация: «Дробные выстукивания»
Разводка рисунков в постановках
Вращение на месте с поджатыми ногами
Отработка четкости и чистоты рисунков.
Итоговое занятие
2ч
2 ч.
2ч
2 ч.
2ч
2.2. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Аспекты
Материально-техническое
обеспечение
Кадровое обеспечение
Характеристика
Материально-техническая
база
соответствует
санитарным и противопожарным нормам:
- хореографические залы (на 15 – 20 обучающихся),
имеющие пригодное для танца напольное покрытие
(деревянный пол), балетные станки , зеркала, ковровые
покрытия, раздевалки;
костюмерная,
располагающая
необходимым
количеством костюмов для репетиционного процесса,
сценических выступлений;
специализированные
материалы
(фонотека,
видеотека);
- музыкальные центры, инструменты (электронное
пианино, баян);
концертный
зал
с
роялем,
пультами,
светотехническим и звукотехническим оборудованием.
Педагог
по
народно-сценическому
танцу;
балетмейстер-постановщик
Соболева
Елена
Григорьевна(высшая категория 2019г)
Педагог-репетитор:
Благочинова Ирина Владимировна.
Концертмейстер по народно-сценическому танцу:
Пластинин Михаил Владимирович
2.3 ФОРМЫ АТТЕСТАЦИИ
Проверка результатов обучения (знаний, умений и навыков)
осуществляется на протяжении всех лет обучения и во всех видах
деятельности.
Личная аттестация обучаемых. Наряду с коллективными
результатами деятельности тщательно отслеживается динамика
индивидуального хореографического развития обучающихся, их
личные успехи. Способы оценки результатов имеют как общие для
всех этапов обучения критерии, так и определяемые
принадлежностью к определенной возрастной группе. Общие
параметры оценивания включают: специальные данные, музыкальноритмические способности, сценическая культура.
При переходе с одного этапа на другой, дети проходят контрольную
аттестацию по разделам.
Такие условия перевода на следующий этап обучения обеспечивают
стабильный и ровный состав каждой группы, гарантирует
необходимый уровень хореографической подготовленности детей.
Оценка результативности освоения программы (деятельности)
обучающихся основана на методе сравнительного анализа, при
котором результаты обучения одних обучающихся сравниваются с
достижениями других, с прежними результатами того же
воспитанника, с поставленными учебными целями и критериями.
Наряду с основными методами оценки результативности обучения
применяется система контроля успеваемости и аттестации
обучающихся, предполагающая текущий контроль, а также
промежуточную и итоговую аттестации.
Текущий контроль регулярно (в рамках расписания) осуществляется
педагогом. Оценка результативности освоения программы
(деятельности) обучающихся основана на методе сравнительного
анализа, при котором результаты обучения одних обучающихся
сравниваются с достижениями других, с прежними результатами того
же воспитанника , с поставленными учебными целями и критериями.
Для входной диагностики используются следующие формы:
- анкетирование;
- наблюдение;
Для промежуточной:
- тесты;
- индивидуальные задания;
Для итоговой:
-открытое занятие;
- выступление с танцевальными номерами;
-отчетные концерты.
2.4. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Показатели качества реализации Методики
ДООП
Предметная диагностика:
Общие параметры оценивания включают:
Уровень способностей детей
специальные данные, музыкально-ритмические
способности, сценическая культура.
Личностная диагностика:
Разработанная форма Методической службы
Уровень сформированности личности
ГДДЮТ
Метапредметная диагностика:
уровень
сформированности
компетенций
Уровень
удовлетворенности Изучение удовлетворенности родителей работой
родителей
предоставляемыми образовательного
учреждения
(методика
образовательными услугами
Е.Н.Степановой)
Сроки аттестации
Сроки промежуточной аттестации
Сроки итоговой
наличии)
аттестации
(при
Входная- октябрь
Промежуточная- декабрь
Рубежная - май
В конце учебного года (май)
Список литературы
Литература, используемая педагогом
1.
Базарова Н.П. Классический танец: [методика преподавания в 4 и
5 классах балетной школы]. - Санкт-Петербург [и др.]Лань [и др.], 2009. 191, [1], 12 с.: портр, табл.
2.
Базарова Н.П. Азбука классического танца: первые три года
обучения. - Санкт-Петербург [и др.]: Лань: Планета музыки, 2010. - 239, 32 с.:
ил., портр., табл.
3.
Базарова Н.П., Мей В.П. Азбука классического танца. – М., 2006
4.
Барышкинова Т. Азбука хореографии. – М., 1999
5.
Бекина С.И. Музыка и движение. – М., 1984
6.
Бекишева А. С. Экзерсисы по народно-сценическому танцу:
учебное пособие. - Москва: ФГБОУ ВПОЛ "ГАСК", 2012. - 157 с.: ил., ноты;
7.
Беликова А.Н., Пуртова Т.В., Кветная О.В. Учите детей
танцевать. – М., 2003
8.
Белостоцкая Е.М., Виноградова Т.Ф. Каневская Л.Я.
Гигиенические основы воспитания детей. – М., 1987
9.
Богданов Г. Ф. Работа над сценической хореографией: учебнометодическое пособие. - Москва: Всероссийский центр худож. творчества
учащихся и работников начального проф. образования, 2009.
10. Борзов А. А. Народно-сценический танец : экзерсисы у станка :
учебное пособие. - Москва: Московская акад. образования Н. Нестеровой:
ГИТИС, 2008. - 491, [1] с.: ил., ноты.
11. Бочаров А.И., Лопухов А.В., Ширлев А.В. Основы характерного
танца. – М., 2006
12. Браиловская Л.В., Володина О.В., Цыганкова Р.В. Танцуют все. –
Ростов-на-Дону 2007
13. Буксикова О.Б. Традиционные игры и танцы в хореографическом
искусстве народов Восточной Сибири: семантика и интерпретация:
[монография]. - Улан-Удэ: Изд-во БНЦ СО РАН, 2009. - 185 с.: ил
14. Ваганова А. Я. Основы классического танца: учебник для высших
и средних учебных заведений искусства и культуры. - Изд. 9-е, стер. - СанктПетербург [и др.]: Лань: Планета музыки, 2007. - 191, [1] с.: ил., нот;
15. Васильева Т.К. Секрет танца. – СПб., 1997
16. Васильева-Рождественская Н.В. Историко-бытовой танец. – М.,
1987
17. Гергесова Т.Е. Бурятские народные танцы. - Улан-Удэ: Бурят. кн.
изд-во, 2002 (ОАО Респ. тип.). - 202, [1] с., [4] л. ил., портр., цв. ил., портр. :
ил., ноты
18. Горянинова О., Шевнога С. Самоучитель испанских и цыганских
танцев. – Ростов-на-Дону 2005
19. Грант Г. Практический словарь классического балета / пер. с
англ. Е. Б. Малаховской, Н. А. Вихревой. - Москва: ГИТИС : МГАХ, 2009. 134, [2] с. : ил.
20. Громова Е.Н. Детские танцы из классических балетов с нотным
приложением: учебное пособие. - Изд. 2-е, испр. - Санкт-Петербург [и др.]:
Лань: Планета музыки, cop. 2010. - 376, [1], XVI с.: ил., портр., ноты.
21. Гусев Г.П. Методика преподавания народного танца –
танцевальные движения и комбинации на середине зала. – М., 2004
22. Гусев Г.П. Методика преподавания народного танца –
упражнения у станка. – М., 2003
23. Гусев Г.П. Методика преподавания народного танца – этюды. –
М., 2004
24. Захаров Ф. Сочинение танца. – М., 1989
25. Звездочкин В.А. Классический танец: учебное пособие. - Изд. 3-е,
испр. - Санкт-Петербург [и др.]: Планета музыки: Лань, 2011. - 391, [1] с. : ил.
26. Иванова Н.А. Танец и методика его преподавания: классический Новосибирск: НГПУ, 2010. - 120 с. : ил.
27. Интегрированные занятия с детьми 6-8 лет: Книга для педагогов
дополнительного образования и учителей начальных классов/Под ред.
Т.С.Комаровой. – 2-е изд. – М.: АРКТИ, 2003. – 96 с. (Развитие и воспитание
дошкольника).
28. Конаржевский Ю.А. Анализ урока. - М.: Образовательный центр
«Педагогический поиск», 1999. – 336 с.
29. Костровицкая В.С. 100 уроков классического танца (с 1 по 8
класс): учебное пособие. - Изд. 3-е, испр. - Санкт-Петербург [и др.]: Лань:
Планета музыки, 2009. - 319, [1] с.;
30. Костровицкая В. С. Классический танец: слитные движения,
руки: учебное пособие. - Санкт-Петербург [и др.]: Лань [и др.], 2009. - 122,
[1] с.: ил., нот.
31. Костюмы к танцам народов СССР. Цветные эскизы Н.Лакова.
Текст и чертежи кроя В.Соколовской. -М. Искусство 1964г. 128с.цв и чб илл.
32. Лифиц И.В. Ритмика. – М., 1992
33. Меднис Н.В. Введение в классический танец. - Санкт-Петербург
[и др.]: Планета музыки: Лань, cop. В.Э. Методика классического тренажа:
[методическое руководство]. - Санкт-Петербург [и др.]: Лань®: Планета
Музыки, 2009. - 382, [1] с. : ил.;
34. Народно-сценический танец: [учеб. пособие]. - Москва: МГАХ [и
др.], 2005- (М.: Типография "Маркон"). - Ч. 2. - 2009. - 272, [5] с., [5] л. фот.
35. Народно-сценический танец: [учеб. пособие]. - Москва: МГАХ [и
др.], 2005- (М.: Типография "Маркон"). - Ч. 3. - 2005 (М.: Типография
"Маркон"). - 207, [1] с. : ил.
36. Овчаренко Е. Б. История и теория народно-сценического танца. Барнаул: Изд-во АГИИК, 2004. - 105 с.
37. Подласый И.П. Общая педагогика. Учебник для вузов. М.: 2004.–
411 с.
38. Программа по ритмической пластике для детей дошкольного и
младшего школьного возраста — 2-е изд., испр. и доп. — СПб.: ЛОИРО,
2000. - 220 с.
39. Протасова Л. И. Бурятский балет: истоки, этапы развития,
взаимодействие национальной традиции и классического танца: автореферат
дис. ... кандидата искусствоведения: 17.00.09. - Улан-Удэ, 2007. - 22 с.
40. Тарасова Н. Б. Теория и методика преподавания народносценического (характерного) танца. - Санкт-Петербург: ФГОУ ВПО Акад
Русского балета им. А. Я. Вагановой, 2011. - 172 с.
41. Уроки Петра Абашеева: (классический танец мужской класс);
[сост. Т. М. Муруева]. - Улан-Удэ: Изд.-полиграфический комплекс ФГОУ
ВПО ВСГАКИ, 2009. - 78 с.: ил., портр.
42. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент
личностно-ориентированной парадигмы образования // Ученик в
обновляющейся школе. Сборник научных трудов.- М.: ИОСО РАО, 2002. –
С. 135-157.
43. Хуторской А.В. Статья «Технология проектирования ключевых
компетенций и предметных компетенций». // Интернет - журнал "Эйдос".
44. Чумаков Б.Н. Валеология. Избранные лекции, М. 1997 - 321с.
45. Шипилова С.Г. Танцевальные упражнения. – М., 2004
46. Школа танцев для юных. – СПб., 2003
Литература, рекомендуемая для детей и родителей
1.
Браиловская Л.В., Володина О.В., Цыганкова Р.В. Танцуют все. –
Ростов-на-Дону 2007
2.
Беликова А.Н., Пуртова Т.В., Кветная О.В. Учите детей
танцевать. – М., 2003
3.
Белостоцкая Е.М., Виноградова Т.Ф. Каневская Л.Я.
Гигиенические основы воспитания детей. – М., 1987
4.
Васильева Т.К. Секрет танца. – СПб., 1997
5.
Конорова Е. Ритмика. – М., 1997
6.
Лифиц И.В. Ритмика. – М., 1992
7.
Пасотинская В. Волшебный мир танца. – М., 1985
8.
Танцы для детей. – М., 1982
9.
10.
11.
12.
13.
Танцы – начальный курс. – М., 2001
Тарасов Н. Классический танец. – СПб., 2005
Шипилова С.Г. Танцевальные упражнения. – М., 2004
Шукшина З. Ритмика. – М., 1976
Школа танцев для юных. – СПб., 2003
